Et bientôt les APC le mercredi matin...

Il y a 4 heures, poujohel a dit :

Ça veut dire quoi t'imposer les heures d'APC à la convenance des partenaires de l'école ? Qu'on veut t'obliger à la place sur temps qui "va bien" pour coller avec les TAP/NAP ou autre truc du genre ?

Tout à fait, bien que ce ne soit pas légal.

Il y a 16 heures, Meuhpet a dit :

Tout à fait, bien que ce ne soit pas légal.

Pour l'instant...car certains veulent que ces heures soient gérées par le PEDT, donc par la commune.

Le 13/12/2018 à 22:16, Maethina a dit :

Et moi je fais " APC" sur les 2x10 minutes par jour de service obligatoire qui n'apparaissent nulle part dans nos ORS. 

Maethina, es-tu en maternelle? J'ai vu également sur le facebook des 'stylos rouges' que certains faisaient comme toi, APC tous les matins pendant l'accueil. Comment avez-vous fait par rapport à l'inspection ( c'est inscrit dans le projet d'école?). Dans mon école, les enseignantes de maternelle font l'APC en CM1/CM2  ( 1 heure de lecture/compréhension par semaine ), et j'avoue que j'en ai ras le bol.

Il y a 11 heures, colmy56 a dit :

Maethina, es-tu en maternelle? J'ai vu également sur le facebook des 'stylos rouges' que certains faisaient comme toi, APC tous les matins pendant l'accueil. Comment avez-vous fait par rapport à l'inspection ( c'est inscrit dans le projet d'école?). Dans mon école, les enseignantes de maternelle font l'APC en CM1/CM2  ( 1 heure de lecture/compréhension par semaine ), et j'avoue que j'en ai ras le bol.

Oui je suis en maternelle, et je pense qu'on s'est parlé sur FB sur le groupe des stylos rouges (je n'ai pas le même pseudo qu'ici ), ça me parle ton histoire d'APC en élémentaire 🙂.

Avec les collègues on s'est tout simplement inspirés de ce qu'a proposé un syndicat dans le 67 (moi je suis en région parisienne). Si tu tapes "APC sur le temps d'accueil" dans ta barre de recherche, tu vas tomber sur le site avec les docs qui peuvent t'aider à monter ton projet APC sur temps d'accueil. Nous on axe ce temps sur le vivre ensemble, gestion des conflits, messages clairs etc... Et ça s'inscrit dans notre projet d'école, donc inattaquable ! 

L'IEN a un peu grimacé, mais comme il n'a pas de texte à m'opposer , bah on fait !

Il y a 7 heures, Maethina a dit :

Oui je suis en maternelle, et je pense qu'on s'est parlé sur FB sur le groupe des stylos rouges (je n'ai pas le même pseudo qu'ici ), ça me parle ton histoire d'APC en élémentaire 🙂.

Avec les collègues on s'est tout simplement inspirés de ce qu'a proposé un syndicat dans le 67 (moi je suis en région parisienne). Si tu tapes "APC sur le temps d'accueil" dans ta barre de recherche, tu vas tomber sur le site avec les docs qui peuvent t'aider à monter ton projet APC sur temps d'accueil. Nous on axe ce temps sur le vivre ensemble, gestion des conflits, messages clairs etc... Et ça s'inscrit dans notre projet d'école, donc inattaquable ! 

L'IEN a un peu grimacé, mais comme il n'a pas de texte à m'opposer , bah on fait !

C'est bien! Bravo! Ici en maternelle il y a quelques années les collègues ont fait la même chose. Mais à la rentrée notre inspecteur a indiqué que l'APC ne devait pas être inférieur à 30 minutes et tout le monde s'est déballonné...Aucun texte n'exige ce genre de directive.

Il y a 7 heures, nonau a dit :

C'est bien! Bravo! Ici en maternelle il y a quelques années les collègues ont fait la même chose. Mais à la rentrée notre inspecteur a indiqué que l'APC ne devait pas être inférieur à 30 minutes et tout le monde s'est déballonné...Aucun texte n'exige ce genre de directive.

Et bien moi je décrète qu'il ne peut pas être supérieur à 2x10 minutes par jour ! J'adore ces IEN qui te sortent des "vérités" connues d'eux seuls. 

Je me tue à le dire autant que je peux autour de moi : les textes, rien que les textes ! Beaucoup de textes entretiennent un flou : alors celui-ci doit nous servir et pas être interprété à la sauce IENesque.

J'ai envie de faire passer l'APC 15 min chaque soir. L' école termine à 16h15 et je reste  au moins 10/15 min avec quelques enfants ( retardataires et enfants qui vont à la garderie ). Je lis des histoires, je travaille avec des imagiers....bref je fais du langage. Donc je pense que ça pourrait passer .Dans les textes, nous devons faire 10 min d'accueil mais rien n'est précisé pour la sortie et pourtant chaque soir je fais 10/15 min de bénévolat ! qu'en pensez-vous? Vous connaissez des écoles qui fonctionnent comme ça?

Il y a 16 heures, colmy56 a dit :

J'ai envie de faire passer l'APC 15 min chaque soir. L' école termine à 16h15 et je reste  au moins 10/15 min avec quelques enfants ( retardataires et enfants qui vont à la garderie ). Je lis des histoires, je travaille avec des imagiers....bref je fais du langage. Donc je pense que ça pourrait passer .Dans les textes, nous devons faire 10 min d'accueil mais rien n'est précisé pour la sortie et pourtant chaque soir je fais 10/15 min de bénévolat ! qu'en pensez-vous? Vous connaissez des écoles qui fonctionnent comme ça?

Je le fais: m'étant rendu compte que je ne partais jamais à la demi mais plutôt 15mn plus tard, j'ai placé les APC d'une durée de 20mn aux horaires de sortie. En expliquant qu'en maternelle les enfants sont en classe et qu'ils peuvent se mettre au travail de suite et qu'à cet âge , 15/20mn étaient largement suffisants. ( Surtout que c'est mon avis mais elles sont totalement inutiles en maternelle). Pas de textes réglementaires, c'est passé, l'IEN n'a rien eu à dire: c'est certains collègues qui m'ont regardée avec des yeux ronds 😃

Il y a 9 heures, pimouss690 a dit :

Je le fais: m'étant rendu compte que je ne partais jamais à la demi mais plutôt 15mn plus tard, j'ai placé les APC d'une durée de 20mn aux horaires de sortie. En expliquant qu'en maternelle les enfants sont en classe et qu'ils peuvent se mettre au travail de suite et qu'à cet âge , 15/20mn étaient largement suffisants. ( Surtout que c'est mon avis mais elles sont totalement inutiles en maternelle). Pas de textes réglementaires, c'est passé, l'IEN n'a rien eu à dire: c'est certains collègues qui m'ont regardée avec des yeux ronds 😃

Tu fais les APC avec les enfants qui te restent ou ce sont toujours les mêmes ( par exemple ceux qui vont à la garderie ). As-tu rempli une feuille pour l'organisation de ton APC ( effectif, mise en oeuvre, compétences ,...). Moi, j'ai des PS! Merci pour ta réponse.

Le 18/01/2019 à 19:18, colmy56 a dit :

Tu fais les APC avec les enfants qui te restent ou ce sont toujours les mêmes ( par exemple ceux qui vont à la garderie ). As-tu rempli une feuille pour l'organisation de ton APC ( effectif, mise en oeuvre, compétences ,...). Moi, j'ai des PS! Merci pour ta réponse.

Ce sont toujours les mêmes . Pas de fiches, de toute façon on est censé travaillé le langage et avec des enfants de cet âge mis à par les jeux ( langage de situation) et les albums ( langage d'évocation), on est quelque peu limité. Avec des élèves qui parlent peu , 30mn peuvent paraître une éternité pour des séances de langage, mieux vaut fractionner. En ps, " oser prendre la parole" est une compétence à part entière 😉

Il y a 13 heures, pimouss690 a dit :

Ce sont toujours les mêmes . Pas de fiches, de toute façon on est censé travaillé le langage et avec des enfants de cet âge mis à par les jeux ( langage de situation) et les albums ( langage d'évocation), on est quelque peu limité. Avec des élèves qui parlent peu , 30mn peuvent paraître une éternité pour des séances de langage, mieux vaut fractionner. En ps, " oser prendre la parole" est une compétence à part entière 😉

Merci pimouss690, quand je parlais de fiches, c'était une fiche administrative pour mettre dans le projet d'école. Que fais-tu avec les enfants qui ne partent pas à l'heure? Ils commencent avec toi l'APC puis partent quand leurs parents arrivent. Tu dis que tu gardes toujours les mêmes enfants ,ce sont des enfants qui vont normalement à la garderie ou tu as ciblé des enfants en difficulté de langage ( et les parents viennent les chercher 20 min après la sortie )?