Stephanie25 Posté(e) 12 juin 2020 Posté(e) 12 juin 2020 Le 11/06/2020 à 07:44, Mademoisellelau a dit : Visiblement vous avez donc essayé d’aborder le problème. Et ça n’a pas fonctionné. Si vous êtes tous d’accord, alors en CM expliquez que pour cette année, afin de ne justement pas être déficitaires, vous souhaiteriez avoir un budget précis vous permettant de passer commande, et que vous vous engagez à ne pas en déborder. Et vous en profitez pour demander de quels fonds se constitue ce budget, et vous essayez d’en savoir plus. Pour préparer la réunion, vous tâchez de savoir comment font les collègues de mater et les écoles voisines/ de la même ville. Vous demandez des catalogues de fournisseurs (un coup de fil, c’est gratuit). Si ça ne marche pas : vous faites un mail signé par tous dans lequel vous renouvelez vos demandes. Cela a valeur de preuve et cela la lie. En fonction de sa réponse, vous passez au-dessus d’elle et faites état de votre problème. Mais elle devrait réagir très vite car en recevant un mail, elle va certainement comprendre que ça craint pour ses fesses. Je suis dure c’est sûr , mais à un moment, il y a des attitudes qu’on ne doit pas tolérer. Sinon, grosse école, c’est combien pour toi ? Ma directrice est "atypique". Très sympa, humaine mais volcanique. Elle pourrait nous retourner la table dessus si elle est en colère! Quand je te dis grosse école c est que nous sommes 10 classes au primaire et après il y a collège, lycée, BTS... 1700 élèves je crois...
Mademoisellelau Posté(e) 12 juin 2020 Posté(e) 12 juin 2020 Il y a 5 heures, Stephanie25 a dit : Ma directrice est "atypique". Très sympa, humaine mais volcanique. Elle pourrait nous retourner la table dessus si elle est en colère! Quand je te dis grosse école c est que nous sommes 10 classes au primaire et après il y a collège, lycée, BTS... 1700 élèves je crois... Et en fait, ta directrice gère uniquement l’élémentaire, le primaire, ou tout ? Il doit bien y avoir un budget pour chaque degré... Elle règne visiblement par la terreur... Alors forcément, elle a intérêt à se montrer « sympathique et humaine » pour contrebalancer, parce que sinon cette attitude tyrannique porte un nom en droit du travail... mais maligne, elle vous le fait oublier... Vous êtes tous de son avis la concernant ? Elle sait peut-être avec qui elle peut le faire. Vraiment, je trouve urgent de crever l’abcès, et d’en référer plus haut si la situation est insoluble. Foutu pour foutu... Je me demande si tu réalises bien à quel point ce que vous vivez n’est pas normal. Pardon de te présenter les choses de manière si abrupte. Ne te méprends pas, je ne te juge pas, mais je suis vraiment désolée et en colère de voir des collègues travailler dans des conditions stressantes et subir un collègue comme ça... Courage à toi et tes collègues. 1
Stephanie25 Posté(e) 13 juin 2020 Posté(e) 13 juin 2020 Il y a 7 heures, Mademoisellelau a dit : Et en fait, ta directrice gère uniquement l’élémentaire, le primaire, ou tout ? Il doit bien y avoir un budget pour chaque degré... Elle règne visiblement par la terreur... Alors forcément, elle a intérêt à se montrer « sympathique et humaine » pour contrebalancer, parce que sinon cette attitude tyrannique porte un nom en droit du travail... mais maligne, elle vous le fait oublier... Vous êtes tous de son avis la concernant ? Elle sait peut-être avec qui elle peut le faire. Vraiment, je trouve urgent de crever l’abcès, et d’en référer plus haut si la situation est insoluble. Foutu pour foutu... Je me demande si tu réalises bien à quel point ce que vous vivez n’est pas normal. Pardon de te présenter les choses de manière si abrupte. Ne te méprends pas, je ne te juge pas, mais je suis vraiment désolée et en colère de voir des collègues travailler dans des conditions stressantes et subir un collègue comme ça... Courage à toi et tes collègues. Je t'ai répondu en mp ...
cara Posté(e) 13 juin 2020 Posté(e) 13 juin 2020 Je cherche une petite chanson pour cette fin d'année. Depuis le retour à l'école nous avons appris le corona minus d'Aldebert et maintenant je sèche ! Avez-vous une idée ?
nellou Posté(e) 13 juin 2020 Posté(e) 13 juin 2020 Il y a 4 heures, Tinychris a dit : Presque tout d'Aldebert ^^ Alors je suis une très grande fan d’Aldebert mais à apprendre avec des CP je trouve ça très difficile
cara Posté(e) 13 juin 2020 Posté(e) 13 juin 2020 il y a 3 minutes, nellou a dit : Alors je suis une très grande fan d’Aldebert mais à apprendre avec des CP je trouve ça très difficile Oui moi aussi ! Je trouve les paroles difficiles et parfois même le rythme ! @Tinychris est-ce que tu penses à une chanson en particulier ?
Tinychris Posté(e) 14 juin 2020 Posté(e) 14 juin 2020 j'ai fait la soucoupe volante, monsieur le monde et là on va faire la vie c'est quoi" en remplaçant papa par maitresse depuis 2 noel, au spectacle on chante avec les CM2 et mise en scène (noel chamboulé et cette année on en a marre de noel) je n'exige pas qu'ils réussissent parfaitement les paroles mais il s apprennent vite (la majorité l'écoute en boucle à la maison car ils adorent, ils finissent par connaitre) quand je vois tous les noms de pokémon super compliqués qu'ils connaissent, avec les carac et cie...je sais qu'ils peuvent aller bien plus loin que ce qu'on crois.
nellou Posté(e) 14 juin 2020 Posté(e) 14 juin 2020 il y a une heure, Tinychris a dit : j'ai fait la soucoupe volante, monsieur le monde et là on va faire la vie c'est quoi" en remplaçant papa par maitresse depuis 2 noel, au spectacle on chante avec les CM2 et mise en scène (noel chamboulé et cette année on en a marre de noel) je n'exige pas qu'ils réussissent parfaitement les paroles mais il s apprennent vite (la majorité l'écoute en boucle à la maison car ils adorent, ils finissent par connaitre) quand je vois tous les noms de pokémon super compliqués qu'ils connaissent, avec les carac et cie...je sais qu'ils peuvent aller bien plus loin que ce qu'on crois. Ah ben j’ai essayé pourtant mais c’est jamais terrible 😂 Les seules années où ça ressemble à qqch c’est quand j’ai des CP/CE2, parce que les plus grands entraînent les CP. Cette année avec des GS/CP, plus compliqué... Je vois là avec le Coronaminus à 10 élèves, le refrain ça va, ils y arrivent ! 😁Mais ils ne chantent pas tous... Mais le couplet, je me sens très seule à chanter derrière mon masque et à m’essouffler ! 😂 Notre thème était l’environnement, je voulais faire Monsieur Toulemonde en fin d’année, j’en ai pas eu l’occasion... Je tenterai peut-être quand même l’année prochaine ! Je pourrais pas faire La vie c’est quoi ? Parce que je pleure à chaque fois que je l’entends... 🙄
joujoule Posté(e) 17 juin 2020 Posté(e) 17 juin 2020 Bonsoir tout le monde, Nous avons fait nos répartitions. Je vais avoir plusieurs lecteurs parmi mes CP (j'aurais un cp-ce1). En essai décriture l'un d'entre eux écrit déjà cadeau avec le bon graphème. Que faites-vous en début d'année avec ces élèves ?
nellou Posté(e) 20 juin 2020 Posté(e) 20 juin 2020 Le 17/06/2020 à 21:44, joujoule a dit : Bonsoir tout le monde, Nous avons fait nos répartitions. Je vais avoir plusieurs lecteurs parmi mes CP (j'aurais un cp-ce1). En essai décriture l'un d'entre eux écrit déjà cadeau avec le bon graphème. Que faites-vous en début d'année avec ces élèves ? Je vais être dans ce cas aussi. D'habitude je fais travailler mes lecteurs sur des petits albums. Je me tâte à leur commander le fichier Codeo 2 pour qu'ils travaillent sur les sons complexes.
Car_a_Mel Posté(e) 22 juin 2020 Posté(e) 22 juin 2020 Pouille ouille ouille que ça fait peur cette reprise 😱😵
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