cp 2019, 2020

[Tinychris]

Lors d'une formation OCCE j'avais cru comprendre qu'on peut acheter ce qui relève d'un projet et non du fonctionnement de classe (qui lui dépend de la mairie).

Par exemple : cartouche d'encre pour imprimer le travail non, pour faire le journal de classe oui

Les livres de rallye entrent dans un projet. Un livre péda en relation avec ce rallye oui. Mais le monsieur nous avait dit qu'il fallait quand même être réaliste et fonctionner...donc des fois, on fait comme on peut. il faut pas que ce soit une habitude.

[Mademoisellelau]

En fait, les filles, ici ce n’est pas un projet. J’ai acheté ces livres pour ma classe, seuls mes élèves en profitent. Et c’est pour travailler la compréhension en français, chaque année. Les enfants lisent un livre par jour. Je corrige, ils rectifient et on passe au suivant. Ça ne fait pas très projet, tout ça... Je pourrais l’habiller pour que ça y ressemble, mais bon, je suis honnête. 
En revanche, on fait un défi-lecture avec toute l’école, sur une matinée. Et là, on s’est servis de la coop pour nos achats.
 

@Stephanie25 Je suis choquée de voir que tu n’as pas un budget précis pour ta classe. Ce n’est pas normal. Vous devriez savoir combien est attribué par la mairie pour chaque enfant. Prévoir un budget photocopie, le déduire et savoir de combien tu disposes. Ta directrice abuse. 
C’est le genre de chose pour laquelle je ne me laisserais pas faire : comment équiper correctement les élèves si tu dois mendier et justifier le moindre achat ? Et puis, il faut avoir du champs pour gérer un budget classe. Tu es dans une toute petite école, avec un budget riquiqui, ou quoi ? J’espère que le budget est réparti équitablement, en fonction du nombre d’élèves !

[Mademoisellelau]

Il y a 3 heures, Tinychris a dit :

Lors d'une formation OCCE j'avais cru comprendre qu'on peut acheter ce qui relève d'un projet et non du fonctionnement de classe (qui lui dépend de la mairie).

Par exemple : cartouche d'encre pour imprimer le travail non, pour faire le journal de classe oui

Les livres de rallye entrent dans un projet. Un livre péda en relation avec ce rallye oui. Mais le monsieur nous avait dit qu'il fallait quand même être réaliste et fonctionner...donc des fois, on fait comme on peut. il faut pas que ce soit une habitude.

C’est exactement ce que je dis aux collègues (je gère la coop). 

[Car_a_Mel]

Il y a 13 heures, Mademoisellelau a dit :

 

@Stephanie25 Je suis choquée de voir que tu n’as pas un budget précis pour ta classe. Ce n’est pas normal. Vous devriez savoir combien est attribué par la mairie pour chaque enfant. Prévoir un budget photocopie, le déduire et savoir de combien tu disposes. Ta directrice abuse. 
C’est le genre de chose pour laquelle je ne me laisserais pas faire : comment équiper correctement les élèves si tu dois mendier et justifier le moindre achat ? Et puis, il faut avoir du champs pour gérer un budget classe. Tu es dans une toute petite école, avec un budget riquiqui, ou quoi ? J’espère que le budget est réparti équitablement, en fonction du nombre d’élèves !

+1

Il y a combien de classes? Qu'en disent les autres collègues?

Déjà en ayant un budget j'ai parfois l'impression que mon directeur n'est pas tout à fait honnête alors dans ces conditions...

[Stephanie25]

Il y a 13 heures, Mademoisellelau a dit :

En fait, les filles, ici ce n’est pas un projet. J’ai acheté ces livres pour ma classe, seuls mes élèves en profitent. Et c’est pour travailler la compréhension en français, chaque année. Les enfants lisent un livre par jour. Je corrige, ils rectifient et on passe au suivant. Ça ne fait pas très projet, tout ça... Je pourrais l’habiller pour que ça y ressemble, mais bon, je suis honnête. 
En revanche, on fait un défi-lecture avec toute l’école, sur une matinée. Et là, on s’est servis de la coop pour nos achats.
 

@Stephanie25 Je suis choquée de voir que tu n’as pas un budget précis pour ta classe. Ce n’est pas normal. Vous devriez savoir combien est attribué par la mairie pour chaque enfant. Prévoir un budget photocopie, le déduire et savoir de combien tu disposes. Ta directrice abuse. 
C’est le genre de chose pour laquelle je ne me laisserais pas faire : comment équiper correctement les élèves si tu dois mendier et justifier le moindre achat ? Et puis, il faut avoir du champs pour gérer un budget classe. Tu es dans une toute petite école, avec un budget riquiqui, ou quoi ? J’espère que le budget est réparti équitablement, en fonction du nombre d’élèves !

En fait, je suis en école catholique. Nous n'avons pas de budget mairie... 

Et nous n'avons pas de coop.... Les parents ne donnent rien à part la scolarité. 

[Car_a_Mel]

Comment faites-vous pour répartir le budget entre les classes, pour renouveler les manuels, acheter du matériel d'EPS ou d'arts visuels? C'est tout au bon vouloir de la directrice?

[Melle]

Je suis dans le privé, et on a un budget pédagogique par classe pour les fichiers, jeux, etc. 

Pour les cahiers, petit matériel, on achète ce dont on a besoin, sans budget particulier. Ils nous font confiance pour ne pas abuser, et nous on sait que l'argent n'arrive pas par l'opération du Saint-Esprit, donc on prend juste le nécessaire. Et souvent on partage en fin d'année s'il manque quelque chose à une classe. De la bonne entente, de la confiance et du bon sens quoi 😊. 

Pour l'art visuel, l'eps et le matériel collectif (feuilles, plastiques pour plastifier, étiqueteuse...) on fait une commande commune chaque année en mutualisant nos projets (on s'entend super bien, ça se fait très facilement). 

Mais j'ai la chance d'être dans une équipe où on bosse ensemble facilement tout en gardant chacune notre liberté et nos spécificités pédagogiques, et les parents des associations qui récoltent de l'argent nous suivent dans tous nos projets !... 

Et quand je lis certains témoignages ici et là, je mesure encore plus cette chance !... 

[Stephanie25]

Il y a 4 heures, fluffy a dit :

Comment faites-vous pour répartir le budget entre les classes, pour renouveler les manuels, acheter du matériel d'EPS ou d'arts visuels? C'est tout au bon vouloir de la directrice?

Oui en quelques sortes. On lui dit que nous aimerions bien avoir ça et elle commande...  Mais comme nous n'avons pas de budget clairement défini ... Eh bien, nous ne dépensons rien ! 

[Lady Lady]

Je suis dans le privé sous contrat et mes chefs d'établissements successifs ont toujours prévu un budget par classe. Il faudrait que vous le demandiez à ta directrice. 

Pour précision en école privée sous contrat catholique il y a forcément un budget mairie alloué à l'école. Il s'agit d'une somme par élève de la commune inscrit dans l'école. La mairie donne un minimum pour chaque enfants scolarisé de sa commune et libre à elle de donner davantage au public ensuite. Mon chef d'établissement nous le partage entre nos classe chaque année. Cette année j'avais 250 euros de budget "mairie" pour ma commande de rentrée à utiliser sur le marché décidé par la mairie (une librairie-papeterie). Le reste du budget sera du budget "école".

[Mademoisellelau]

Cette opacité est même anormalement louche... vous êtes une équipe, je ne comprends pas qu’elle vous cache ainsi le fonctionnement de l’argent sur votre école... ça ne me viendrait pas à l’esprit. Au contraire, je communique vachement sur l’OCCE. Pareil pour les commandes. J’explique, j’informe...puis, on décide ensemble.  Et c’est bien normal, puisque cet argent est pour les enfants : on gère « en bon père de famille » . Dépenser pour dépenser serait stupide, mais ne pas fournir, serrer les cordons de la bourse, au lieu de répondre à des besoins/demandes des enseignants va à l’encontre de l’intérêt des élèves ce qui est un comble : l’école c’est quand même fait pour les enfants, pas pour étancher  la soif de pouvoir d’une directrice.

[Stephanie25]

Il y a 9 heures, Mademoisellelau a dit :

Cette opacité est même anormalement louche... vous êtes une équipe, je ne comprends pas qu’elle vous cache ainsi le fonctionnement de l’argent sur votre école... ça ne me viendrait pas à l’esprit. Au contraire, je communique vachement sur l’OCCE. Pareil pour les commandes. J’explique, j’informe...puis, on décide ensemble.  Et c’est bien normal, puisque c’est l’argent pour les enfants. On gère « en bon père de famille » . Dépenser pour dépenser serait stupide, mais ne pas fournir, serrer les cordons de la bourse, au lieu de répondre à des besoins/demandes des enseignants va à l’encontre de leur intérêt, ce qui est un comble : l’école c’est quand même fait pour les enfants.

Nous sommes totalement d'accord. Nous en avions déjà discuté en équipe... Mais rien ne change... Je ne sais pas comment aborder le sujet avec elle sereinement car ça l'énerve ...

Nous sommes un très gros établissement. Et on nous dit sans cesse que le primaire est déficitaire veros pour ça qu'elle serre les cordons... Après si on lui demande elle dira sûrement oui mais il faut toujours lui demander et ça me gonfle !

[Mademoisellelau]

il y a 11 minutes, Stephanie25 a dit :

Nous sommes totalement d'accord. Nous en avions déjà discuté en équipe... Mais rien ne change... Je ne sais pas comment aborder le sujet avec elle sereinement car ça l'énerve ...

Nous sommes un très gros établissement. Et on nous dit sans cesse que le primaire est déficitaire veros pour ça qu'elle serre les cordons... Après si on lui demande elle dira sûrement oui mais il faut toujours lui demander et ça me gonfle !

Visiblement vous avez donc essayé d’aborder le problème. Et ça n’a pas fonctionné.

Si vous êtes tous d’accord, alors en CM expliquez que pour cette année, afin de ne justement pas être déficitaires, vous souhaiteriez avoir un budget précis vous permettant de passer commande, et que vous vous engagez à ne pas en déborder. 
Et vous en profitez pour demander de quels fonds se constitue ce budget, et vous essayez d’en savoir plus. Pour préparer la réunion, vous tâchez de savoir comment font les collègues de mater et les écoles voisines/ de la même ville. 
Vous demandez des catalogues de fournisseurs (un coup de fil, c’est gratuit). 
Si ça ne marche pas : vous faites un mail signé par tous dans lequel vous renouvelez vos demandes. Cela a valeur de preuve et cela la lie. En fonction de sa réponse, vous passez au-dessus d’elle et faites état de votre problème. Mais elle devrait réagir très vite car en recevant un mail, elle va certainement comprendre que ça craint pour ses fesses. Je suis dure c’est sûr , mais à un moment, il y a des attitudes qu’on ne doit pas tolérer.

Sinon, grosse école, c’est combien pour toi ?