Il y a 6 heures, Tinychris a dit :

Conseil de cycle C1 C2 je vais suggérer que GS de préparer la frise numérique dès la mater car c'est IMPORTON !!!!

Donc si je comprends bien les CE1 on leurs passation entièrement "remboursées" et nous que la moitié? Hum...de quoi créer une très bonne ambiance dans les école!!

et les RV individuels parents on les prend sur nos heures de sommeil? grrr...

C’est ça, GastON ! 😉

Sûr que jamais je ne ferai de la prépa aux évaluations, ça me ferait mal ! 
Quant au reste ma chère, nous sommes corvéables à merci. Dormir ? Quelle idée, c’est surfait ! 😕

C’est là que je me dis : Lau, calme-toi... mais en fin de période, j’ai un peu plus de mal...

Pourtant, je suis zen la plupart du temps.

Le 01/02/2020 à 01:28, Mademoisellelau a dit :

@chatnoir : notre inspectrice a envoyé un mail disant bien que c’était 5 h en tout, et non 2x5h... 😕

Je voudrais bien savoir qui est la buse de notre circo qui est allée lui poser la question ! Si personne n’avait demandé, on aurait pu continuer à prendre nos 2X5h... 🙄

Ha ma bonne dame, nous voilà bien harnachées... Donc : ne dis rien, et prends. Tu pourras toujours faire l’idiote plus tard !

Merci du conseil @Mademoisellelau ! C'est ce que j'ai fait l'an dernier, et c'est ce que je vais refaire cette année. Et en effet, un consensus à ce sujet serait une bonne chose ! 

J'ai terminé seulement ce matin les passations individuelles (24 élèves...) et je viens de recevoir un mail qui me rappelle que le portail sera fermé dès vendredi... 

24 livrets à entrer bien sur... 

Bon, ma récompense c'est que mon petit gamin du voyage (âge CE1) a lu toute la première ligne du texte et 11 mots ! Ça n'a l'air de rien mais quand on sait qu'il ne savait rien de rien de scolaire en septembre (1ere scolarisation), j'avoue que je me suis sentie wonder teacher ! 

Oui tu peux être fière Rififi, bravo ! 

 

D'ailleurs les résultats sont censés être accessibles à partir d'aujourd'hui. Vous y avez accès, vous ??

oui

Oui aussi  J'ai du attendre un peu pour avoir les restitutions individuelles mais c'est bon, je les ai.

 

Bravo Rififi  

 

Bon, les résultats ne changent rien à ma perception de ma classe: j'ai 8 élèves fragiles dont 4 à besoin sur..... 10  😭

Ici pas beaucoup mieux : en français 12 élèves fragiles voire à besoin sur... 16 !

En y regardant de plus près, beaucoup ont 1 item un peu moins réussi, à la limite entre le fragile et le bien réussi, et sont donc considérés comme fragiles...

Enormément de chutes sur le nouvel exercice où il fallait lire une phrase tout seul et entourer la bonne réponse par contre !

 

il y a 1 minute, cath056 a dit :

Enormément de chutes sur le nouvel exercice où il fallait lire une phrase tout seul et entourer la bonne réponse par contre !

 

La seule qui est dans le vert dans cet exercice est celle qui est le plus à besoin. Allez comprendre  

Ici, j’ai des soucis en résolution de problèmes... on va bosser ça ! 2 à besoin et 9 fragiles.😔

Et des soucis en calcul de l’addition. 4 à besoin et 3 fragiles. Mais ça, c’est parce que nous n’en sommes pas aussi loin en calcul que ce qu’on devrait. On n’a pas calculé avec de grands nombres encore. En même temps, ils n’étaient pas du tout au niveau en début de CP... je ne suis pas magicienne. La soustraction est correcte.

Par contre, en français c’est pas mal :

2 fragiles en lecture de texte.

5 fragiles en compréhension (seul et par l’enseignante , c’est pareil)

1 à besoin et 2 fragiles en écriture de mots. 

 

 

moi ca corresponde à peu près sauf 2 très bons qui sont à besoin en écriture de mots. (ils ont mis des e partout et confondu d/t), et 2 stressés et donc lents...

je n'avais pas vu qu'on avait les résultats !

Meliloax : même observation que toi pour la file numérique . Quand j'ai saisi les résultats , il y avait énormément d'erreurs sur la 2ième session et j'ai seulement 1 élève qui ressort fragile . Est-ce que ça veut dire qu'ils ont assoupli la notation parce que toutes les écoles échouaient à cet item ? bizarre

 Navis , c'est quand même étrange que de bons élèves sortent "à besoin" ! J'ai eu le cas l'année dernière : une élève avait oublié les e en fin de mot et sortait "à besoin" : j'ai trouvé que c'était gonflé .

Pas de surprise ici : les élèves detectés "fragiles" sont ceux que j'ai repéré aussi en classe .Après .... vu  qu'on fait déjà beaucoup pour ces gamins , je pense que le 100% réussite en cp est une utopie .