Mademoisellelau Posté(e) 13 mars 2021 Posté(e) 13 mars 2021 Il y a 1 heure, mamiebrossard a dit : Ici aussi, nous avons notre lot d'enfants en difficultés. Nous sommes supposés être une école avec de bons résultats. Mais nous avons de plus en plus d'enfants migrants, d'enfants issus de REP qui changent de logement pour "y échapper" .... mais le problème c'est que d'après la hiérarchie, nous ne sommes pas prioritaires ce qui fait que nous ne pouvons pas avoir de RASED, les orthophonistes sont blindés avec une liste d'attente de 1 an et demi partout même à 30 km autour Résultat : classe de CP , ça va (1 élève qui sera fragile et 1 autre qui a un suivi psy) classe de ce1 actuels : 2 élèves qui ont déjà eu un maintien, 2 élèves pour qui on va demander un maintien (2 avec situation familiale super compliquée), 1 élève allophone avec 2 ans de retard (peut-être 3 selon la psy) pour qui on va demander une orientation ULIS, 2 élèves compliqués : 1 niveau comportement et écriture, l'autre écriture et orientation dans l'espace classe de ce2 : juste 1 élève suivi classe de cm1 : 3 élèves en très très très grosses difficultés : 1 dont on refait une EE car les parents n'ont toujours pas bougé sur les soins demandés par la psy, 1 dont enfin un suivi ortho commence (demandé depuis le ce1 à son arrivée), 1 dont rien ne commence car la maman se fout de nous et ne fait rien (ortho demandé depuis milieu de cp à son arrivée chez nous) + 1 élèves en grosses difficultés avec suivi ortho mais qui n'avance pas + 1 élève lunaire (suivi CMP) + 3 autres élèves fragiles : juste pour montrer qu'on ne fait pas "rien" pour ces enfants classe de cm2 : rien à signaler : ouaisssssssss (mais ils partent en 6ème ) Oui, ce que tu décris, c’est courant chez moi (sauf que les bons, quand j’en ai 2-3, c’est top), mais Amarine ne parle pas juste de quelques élèves. Il me semblait comprendre qu’il y avait des 1/2 classes qui allaient suivre un programme allégé, ce qui représente une douzaine d’élèves à chaque fois. C’est beaucoup, je trouve, d’où ma question. J’aurai peut-être mal compris...
Floredelouest Posté(e) 13 mars 2021 Posté(e) 13 mars 2021 Il y a 21 heures, fred301 a dit : émis un avis défavorable Comme tu l'écris, ce n'est qu'un avis, la décision revient au conseil de maitres. Edit : oups, j'avions pas vu que tout le monde te l'avais déjà dit...😊 1 1
amarine Posté(e) 13 mars 2021 Posté(e) 13 mars 2021 Il y a 4 heures, Mademoisellelau a dit : Oui, ce que tu décris, c’est courant chez moi (sauf que les bons, quand j’en ai 2-3, c’est top), mais Amarine ne parle pas juste de quelques élèves. Il me semblait comprendre qu’il y avait des 1/2 classes qui allaient suivre un programme allégé, ce qui représente une douzaine d’élèves à chaque fois. C’est beaucoup, je trouve, d’où ma question. J’aurai peut-être mal compris... Ce ne sera pas une douzaine d'élèves, mais 7 (les 4 avec PPRE, un avec TDAH, 1 non francophone chez lui et un avec suivi orthophonique +). Je suis en école rurale, plutôt mixte socialement dans un bassin d'emplois en agro-alimentaire. 4 classes, 5 à la rentrée prochaine. On a entre 10 et 16 élèves par niveau. Par contre on explose les compteurs avec les dossiers mdph et les profils atypiques.
Mademoisellelau Posté(e) 14 mars 2021 Posté(e) 14 mars 2021 Il y a 20 heures, amarine a dit : Ce ne sera pas une douzaine d'élèves, mais 7 (les 4 avec PPRE, un avec TDAH, 1 non francophone chez lui et un avec suivi orthophonique +). Je suis en école rurale, plutôt mixte socialement dans un bassin d'emplois en agro-alimentaire. 4 classes, 5 à la rentrée prochaine. On a entre 10 et 16 élèves par niveau. Par contre on explose les compteurs avec les dossiers mdph et les profils atypiques. Ok, j’avais mal compris... D’accord, c’est un peu comme par chez moi au niveau difficulté, j’ai l’impression. Nous non plus, on n’est pas REP. Notre psychologue scolaire voudrait qu’on ait une ULIS. Elle dit qu’on aurait vite fait de la remplir ! Et vous avez quel effectif par classe, du coup ? Nous, cette année au CP, on se fait massacrer ! 27 élèves, c’est dur dur ... Ici, tu vois, c’est une population plutôt d’ouvriers et d’employés, avec souvent un seul parent qui travaille, et l’autre en recherche d’emploi, ou qui fait des petits boulots. J’ai peut-être 4-5 familles issues des classes moyennes. C’est un gros village qui n’est pas très attractif pour ce type de population, qui va donc plutôt ailleurs. Mais ça reste rural également. Le truc, c’est qu’on a de gros effectifs, c’est un peu l’usine. Sur 27 élèves, j’ai 12 enfants en difficulté : 1 trouble anxieux à 18h d’AVS, 1 TDA qui commence sa ritaline ces jours-ci, 1 avec retard général du développement qui ira en ULIS, 2 TDAH ++, 3 dyslexiques, 1 grande prématurée, 2 enfants du voyage (une arrivée en janvier, l’autre jeudi... sans école depuis le 17 mars pour les 2), et 3 qui ont des familles qui ne parlent pas français à la maison, manquent de vocabulaire, ne font pas faire les devoirs et sont seulement très lents. Ah beh mince, ça fait plus, du coup ! Bon...😅 Enfin, tu as compris l’idée...
Lili324 Posté(e) 22 mars 2021 Posté(e) 22 mars 2021 Bonjour à toutes! Savez-vous si nous avons le droit de cuisiner avec les enfants avec le protocole? C'est pour faire des cookies qui seront donc cuits! Merci pour vos réponses
Tinychris Posté(e) 23 mars 2021 Posté(e) 23 mars 2021 il parait que non mais moi je l'ai fait quand même c'est le moment du gouter à la rigueur qui peut poser soucis, pas celui de la confection puisque les enfants sont masqués (donc impossible de mettre les doigts à la bouche pendant la cuisine) pour le gouter, vu que les cantine sont ouvertes, cela ne m'a pas posé soucis de le faire
Lili324 Posté(e) 23 mars 2021 Posté(e) 23 mars 2021 Il y a 6 heures, Tinychris a dit : il parait que non mais moi je l'ai fait quand même c'est le moment du gouter à la rigueur qui peut poser soucis, pas celui de la confection puisque les enfants sont masqués (donc impossible de mettre les doigts à la bouche pendant la cuisine) pour le gouter, vu que les cantine sont ouvertes, cela ne m'a pas posé soucis de le faire Merci pour ta réponse ! 🙂
nellou Posté(e) 24 mars 2021 Posté(e) 24 mars 2021 Le 22/03/2021 à 20:44, Lili324 a dit : Bonjour à toutes! Savez-vous si nous avons le droit de cuisiner avec les enfants avec le protocole? C'est pour faire des cookies qui seront donc cuits! Merci pour vos réponses Aucun texte ne l'interdit... Certains ien l'ont fait apparemment. Je pense que pour le 100ème jour, je ferai le défi des 100 crêpes !
Lili324 Posté(e) 24 mars 2021 Posté(e) 24 mars 2021 Il y a 1 heure, nellou a dit : Aucun texte ne l'interdit... Certains ien l'ont fait apparemment. Je pense que pour le 100ème jour, je ferai le défi des 100 crêpes ! AH super moi aussi c'était dans le cadre du 100 ème jour pour faire 100 cookies!!
nellou Posté(e) 24 mars 2021 Posté(e) 24 mars 2021 Il y a 1 heure, Lili324 a dit : AH super moi aussi c'était dans le cadre du 100 ème jour pour faire 100 cookies!! Bonne idée aussi tiens !! Je vais peut-être faire des cookies plutôt que des crêpes finalement !
Lili324 Posté(e) 24 mars 2021 Posté(e) 24 mars 2021 Il y a 4 heures, nellou a dit : Bonne idée aussi tiens !! Je vais peut-être faire des cookies plutôt que des crêpes finalement ! Super! Tu leur feras déguster en fin de journée en guise de petit goûter?
Messages recommandés
Créer un compte ou se connecter pour commenter
Vous devez être membre afin de pouvoir déposer un commentaire
Créer un compte
Créez un compte sur notre communauté. C’est facile !
Créer un nouveau compteSe connecter
Vous avez déjà un compte ? Connectez-vous ici.
Connectez-vous maintenant