Mauricinette Posté(e) 5 décembre 2020 Posté(e) 5 décembre 2020 Le 31/07/2020 à 22:43, Goëllette a dit : C'est curieux (autant que le 31 octobre d'ailleurs) car ça ne correspond ni à la moitié de l'année civile, ni à la fin de l'année scolaire, ni au début de la suivante ... Tu connais la raison de ce choix ? Peut-être parce que ça correspond au début de l'année scolaire.... C'est loin d'être le seul pays à avoir choisi 31 juillet ou 1er septembre comme date...
Goëllette Posté(e) 6 décembre 2020 Posté(e) 6 décembre 2020 Deux réflexions me viennent en réponse : - Il y a apprendre à lire et ... savoir lire sans bachotage, ce qui arrive, justement, dans les familles qui ont à cœur de cultiver leurs enfants dès le plus jeune âge (bibliothèque, théâtre, musées, sorties nature, visites de fermes, ...). - Donc un enfant qui réussit à savoir lire sans bachotage à 4-5 ans n'est pas privé de quelque chose, car la lecture, ça ouvre, ça ne ferme pas. Le problème c'est que, avec la baisse abyssale du niveau scolaire général et des exigences des programmes, il y a une tendance à l'éclosion de "génies" dans les familles, parce qu'ils vont poser une question étonnante, à qui les parents vont apprendre à lire (à déchiffrer plutôt) à 4-5 ans, et là, en effet, ça me semble préjudiciable. Surtout si l'apprentissage est couplé à un usage intensif des tablettes-smartphones- ordinateurs-télés à la place des activités culturelles et d'exploration que j'ai citées plus haut
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