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Moi je donne tous les soirs les devoirs d’orthographe de la méthode Huby. Le lundi et le jeudi, je rajoute une leçon à relire ou à savoir selon là où on en est. Le mardi et le vendredi, je donne de la lecture. 

Pour les vacances, je leur demande de lire au moins 15 minutes tous les jours ce qu’ils ont envie de lire tant que le contenu est adapté aux enfants. Cette fois, j’ai ajouté de revoir les leçons de maths car j’ai quelques récalcitrants qui ne connaissent toujours pas les doubles et les compléments à 10. 

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Lecture/mots/dictée/poésie/leçon français et math étalés sur toutes la semaine. Je donne les devoirs tous les vendredis.

D'habitude, un livre à lire pendant les vancances mais cette année j'ai donné le travail en retard ... pour faire réagir les parents de certains et j'ai mis un mot dans le cahier du jour. Soit positif soit mode "travail insuffisant".

Je donne un plan de travail par semaine avec un niveau de 1 à 3. Certains ont fini les 7 plans de niveau 3 et d'autres rien. Ceux-là ont les trois premiers plans à faire. Ca fait beaucoup à faire mais si ça peut faire réagir les élèves ET les parents....

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Deuxième rallye lecture, concocté par ma collègue et moi même pour les enfants faibles lecteurs à partir des livres "Mes p'tits docs" des éditions Milan, qu'on trouve aussi sur Mamazon.

 

PXL_20221025_104535059.jpg

rallye-documentaire-livres-mes-ptits-docs.pdf

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  • 2 semaines plus tard...
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Alors quoi de nouveau avec la rentrée ? Mes élèves étaient plutôt bien mais c'est moi qui me suis emmêlé les pinceaux,hier, j'ai fait l'addition à retenue et zappé le travail sur l'arbre de calcul... Bon on va étendre l'apprentissage de l'addition à retenue et sauter une page du fichier de maths.

Sur les rotules, première journée avec classe/ conseil des maîtres/ conseil d'école puis restaurant avec ma collègue directrice. Pas fraîche mardi pour faire classe.

On a barbouillé des feuilles pour un travail sur l'automne, ils étaient ravis! Je commence enfin à avoir du plaisir à enseigner dans cette classe.

Et vous?

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Deux jours sympa.

Je les ai remis en rangs d'oignons et s'est nettement mieux. Moins de bavardages, plus de concentration et d'écoute. Bref, j'ai tenté, je reviens à mes méthodes de vieille.

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J'ai juste eu mes élèves 5 minutes hier soir (en dehors de 30 mn par jour où je prends 1/3 de la classe) ... j'ai limite été ovationnée en entrant dans la classe ! 😁

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Bonjour, j’ai mis les élèves bons et autonomes en îlots au fond pour gagner de la place devant. Ça marche bien.

j’ai mis en place un carnet de problèmes façon ceinture de problèmes car niveaux et rythmes trop différents

j’ai lance un mini fichier de numération aussi pour différencier.

je mets en place les compteurs de réussite en dictée sur les 10 mots hebdomadaires à apprendre. ( on fait 4 dicteees par semaine, un de mots et trois de phrases avec ces meme mots avec des tournures différentes). ( pour les mots déjà étudiés écrits juste, les accords’ ect , je valorise avec des champions d’orthographe de différentes couleurs à coller)

je passe sur la description d’une image pour le rituel de production d’écrit, la période précédente  c’etait A partir dnune phrase pour qu’il me raconte un truc personnel.

a la bourre en qlm, voca et art visu. J’ai lâche l’ortho façon huit Aussi, je fais juste les mots à apprendre et les dictées, je referai des leçons quand j’aurai plus de temps un jour...

voila !

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Ici ça va. Je m’éclate en littérature.

La reprise c'est toujours une journée plus cool, tout le monde est fatigué par le levé tôt (moi la première).

Pour la 1re fois j'ai demandé à 3 élèves de réécrire tous leurs mots de dictées à appendre pendant les vacances, car au 2eme jour de dictée c'était encore catastrophique (un a eu tout faux). Bref je trouve que pendant les vacances ils bossent moins qu'en un weekend de période scolaire.

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Faites vous qqch par rapport à la journée contre le harcèlement du 10 novembre ? Ou un autre jour ? 

 

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Non... on n'est pas trop concerné dans notre école (2 classes de bisounours à la campagne) mais on est en plein dans la rédaction du protocole Phare..

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Oui, on a fait tout un programme pour l'école. Moins ambitieux que prévu mais bon a manqué de temps de préparation. 

Ce sera visionnage du film qui a gagné le concours l'année dernière, puis débat autour du thème.  Lecture d'albums..., écoute d'une chanson à propos de l'amitié que l'on chantera le jour de la laïcité en décembre,  autre journée point fort de l'année. 

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Bonjour, mes élèves de CE1 ont beaucoup de mal en calcul mental, je fais Acces en en maths mais ça est difficile. Il faut que je retravaille les doubles et les presque doubles. Qui aurait des idées pour vraiment leur enseigner des stratégies ? Si quelqu'un a la méthode de calcul mental Retz en Ce1 existe-t-il une séance sur ça ?

 

 

 

 

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