Gribouillette Posté(e) 9 juin Posté(e) 9 juin @SepH j'ai vérifié, ma boîte de Plus plus fait 3600 pièces. C'est l'idéal. Mais a minima je partirais sur 2000 pièces. 1
Gribouillette Posté(e) 9 juin Posté(e) 9 juin il y a 9 minutes, Tisa-bis a dit : 😁 En gros, que font ils quand ils ont fini leur travail ? J'ai un coin lecture assez fourni (et je change les livres à chaque période) 5 places maximums. S'il n'y a plus de place, ils peuvent toujours prendre un livre et le lire à leur place. Le coin jeu (Plus plus, puzzle...) c'est 4 places maximum. J'ai instaure 4 groupes, un groupe par jour. S'ils font trop de bruit, retour à leur place. Ils ont droit aux dessins du moment que ça fait peu de bruit.
doubleR Posté(e) 9 juin Posté(e) 9 juin il y a 31 minutes, Tisa-bis a dit : Bonsoir à tous A propos de jeux en classe, comment les gérez-vous quand les élèves sont en autonomie ( après un travail par exemple ) ? C’est simple , pas de jeux ... parce que pas de place pour. Il faudrait vraiment un espace dédié loin de ceux qui n'ont pas fini. Quand les 1ers ont fini, le temps que les autres terminent, ils lisent (librement ou un rallye lecture), tapent leur texte à un ordi, avancent leur dessin de poésie (sous forme de concours), ou dessin d cahier d'écrivain ou encore finissent/ corrigent un travail.
chriiisss Posté(e) 22 juin Posté(e) 22 juin Donne aussi spécimens versions corrigées contre frais de port.
chriiisss Posté(e) 22 juin Posté(e) 22 juin Bonjour, est ce que vous reprenez / revoyez l'écriture de toutes les minuscules au ce1?
mp31 Posté(e) 22 juin Posté(e) 22 juin Oui et surtout les enchainements compliqués comme le BR, VR,... 4
SepH Posté(e) 22 juin Posté(e) 22 juin Le 22/06/2026 à 19:00, chriiisss a dit : Bonjour, est ce que vous reprenez / revoyez l'écriture de toutes les minuscules au ce1? Avant assez rapidement les 15 premiers jours (mais honnêtement, à part les f, je n'ai rarement réussi à rattraper les mauvaises habitudes - prises librement par les élèves, je n'incrimine pas les collègues de CP). Mais là avec les nouveaux programmes, c'est obligatoire. 1
agora Posté(e) 22 juin Posté(e) 22 juin On les revoit en P1, une fois par semaine, les lettres qui montent, qui descendent, f et z...puis majuscules P2 P3 puis ponctuation ( cedille, accent, points...) et copie.
doubleR Posté(e) 23 juin Posté(e) 23 juin Il y a 21 heures, chriiisss a dit : Bonjour, est ce que vous reprenez / revoyez l'écriture de toutes les minuscules au ce1? non car ils ont tous une belle écriture de CP (grâce à ma collègue) sauf si prob avéré.
Tisa-bis Posté(e) 24 juin Posté(e) 24 juin Je les revois toutes rapidement au début de l' année. Ensuite, on les revoit tout au long de l année avec la majuscule qui correspond et également les enchaînements difficiles. Parfois, certains élèves reprennent les lettres qui leur posent problèmes. L an dernier, j'avais même un groupe Apc écriture.
Tisa-bis Posté(e) 24 juin Posté(e) 24 juin Quelqu un a t il essayé une méthode de grammaire/conjugaison explicite ? Si oui, avez vous des références ?
doubleR Posté(e) 24 juin Posté(e) 24 juin J'utilise cleo mais je fais assez de manière explicite, idem en maths. 1
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