Arrêté du 12 juin 2026 modifiant l'arrêté du 9 novembre 2015 fixant les horaires d'enseignement des écoles maternelles et élémentaires :

https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000054415270

L’ancien bloc "Questionner le monde + enseignement moral et civique" est remplacé par deux ensembles :

• Sciences et technologie : 1h10 ;
• Histoire et géographie + enseignement moral et civique : 1h20.

Le total reste donc de 2h30.

@André Jorge merci je cherchais justement si avec les nouveaux programmes, cela avait changé et je ne trouvais pas  

donc il y a, dès le cycle 2 , des sciences, de l'histoire et de la géographie ? je n'ai pas vu les nouveaux manuels à ce sujet

Il y a 2 heures, GG97gg a dit :

donc il y a, dès le cycle 2 , des sciences, de l'histoire et de la géographie ? je n'ai pas vu les nouveaux manuels à ce sujet

Les programmes sont sortis fin mai et mi juin donc il n’y a pas encore de manuels que ça soit pour le CP ou le CM1 qui doivent appliquer les nouveaux programmes dès la rentrée. 

Nous sommes en vacances depuis une semaine et nous discutons programmes. Y compris le weekend.

Ca montre bien que ce ne sont pas vraiment des vacances ...

Je vous mets ci-dessous le tableau des horaires :

C'est une nouvelle répartition et un changement des intitulés disciplinaires.

Concernant l'application de ce texte, il est écrit qu'il entre en vigueur à la rentrée 2026 pour les CP uniquement et à la rentrée 2027 pour les CE1 et les CE2 :

Citation

Le présent arrêté entre en vigueur à la rentrée scolaire 2026 pour les élèves de cours préparatoire et à la rentrée scolaire 2027 pour les élèves de cours élémentaire de première année et de deuxième année.

 

Il y a 11 heures, GG97gg a dit :

donc il y a, dès le cycle 2 , des sciences, de l'histoire et de la géographie ? je n'ai pas vu les nouveaux manuels à ce sujet

Les programmes ont été publiés récemment : 

• Le nouveau programme d'histoire-géographie au BO du 28 mai 2026 (remplace la partie "Questionner le monde - Questionner l’espace et le temps").
• Le nouveau programme de sciences et technologie, publié au BO du 11 juin 2026.

Rien d'étonnant donc à ce qu'il n'y ait pas encore de nouveaux manuels... et je suppose donc que personne ne nous reprochera de toujours utiliser les anciens manuels de Questionner le monde ? Les anciens manuels proposent des contenus toujours utiles (reste à vérifier qu’ils correspondent bien aux contenus et aux progressions des nouveaux programmes).

L’arrêté met les horaires en cohérence avec les nouveaux programmes déjà parus : Histoire-géographie "nouveau" et Sciences et technologie "nouveau" pour le CP en 2026-2027, mais les CE1 et CE2 conservent encore pour 2026-2027 les anciennes parties de « Questionner le monde », par exemple... En ce qui me concerne, pour le moment, je m'emmêle complètement les pinceaux... Mais ce tableau permet d'y voir plus clair pour ce qui est de la prochaine année scolaire (2026-2027) :

Enseigner au cycle 2 | éduscol | Ministère de l'Éducation nationale | Direction générale de l'enseignement scolaire

Il y a 16 heures, André Jorge a dit :

Arrêté du 12 juin 2026 modifiant l'arrêté du 9 novembre 2015 fixant les horaires d'enseignement des écoles maternelles et élémentaires :

https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000054415270

L’ancien bloc "Questionner le monde + enseignement moral et civique" est remplacé par deux ensembles :

• Sciences et technologie : 1h10 ;
• Histoire et géographie + enseignement moral et civique : 1h20.

Le total reste donc de 2h30.

Ca concerne uniquement le cycle 2 ou aussi le cycle 3? Je n’arrive pas à avoir une information sûre, certains disent sur les réseaux que c’est aussi le cycle 3🤷🏻‍♀️

il y a 29 minutes, Schuppa a dit :

Ca concerne uniquement le cycle 2 ou aussi le cycle 3? Je n’arrive pas à avoir une information sûre, certains disent sur les réseaux que c’est aussi le cycle 3🤷🏻‍♀️

Il y a des nouveaux programmes pour le cycle 3 mais pas de changement d’horaires pour l’instant parce qu’il n’y a pas de changement d’intitulés j’imagine…

Il y a 2 heures, André Jorge a dit :

En ce qui me concerne, pour le moment, je m'emmêle complètement les pinceaux... 

Je me sens moins seule, soudain... (mais quel bazar, franchement !)

Nous sommes experts, et nous sommes sur le terrain.

Nous sommes bombardés de réformes, d'instructions et de courriers contradictoires, tout en voyant nos moyens humains rabotés d'année en année, et nos moyens financiers se stabiliser en débit de la hausse généralisée du coût des matériaux et de l'énergie. 

On est certainement tous d'accord pour dire que notre force de travail doit se tourner vers la réussite de nos élèves, qui sont l'avenir, pas dans la satisfaction immédiate de nos supérieurs et de leurs caprices médiatiques. Donc, continuons d'utiliser notre expertise au service des élèves et apprenons à accepter de déplaire aux autres en n'étant pas à jour du dernier mot à la mode sur la programmation. 

il y a 17 minutes, Blagjackette a dit :

Nous sommes experts, et nous sommes sur le terrain.

Nous sommes bombardés de réformes, d'instructions et de courriers contradictoires, tout en voyant nos moyens humains rabotés d'année en année, et nos moyens financiers se stabiliser en débit de la hausse généralisée du coût des matériaux et de l'énergie. 

On est certainement tous d'accord pour dire que notre force de travail doit se tourner vers la réussite de nos élèves, qui sont l'avenir, pas dans la satisfaction immédiate de nos supérieurs et de leurs caprices médiatiques. Donc, continuons d'utiliser notre expertise au service des élèves et apprenons à accepter de déplaire aux autres en n'étant pas à jour du dernier mot à la mode sur la programmation. 

Tu mets très bien en mots ce que je ressens. 

A un moment, il va falloir mettre les pieds dans le plat, pour expliquer que NON, les enseignants ne peuvent pas tout faire, tout accepter, avec, en plus, un pouvoir d'achat qui dégringole. J'avoue qu'il est plus facile (ou moins difficile?) de mettre à distance toutes ces injonctions lorsqu'on n'est plus rendez-vous de carrièrisable.... 😉