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groupe de travail CRPE 2006


emma68

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Il y a deux façons de tracer le symétrique d'un point/

- la méthode utilisé pour trouver Le point M avec l'écartement identique (l'élève peut ainsi voir une symétrie)

- Ou alors on trace la perpendiculaire à l'axe passant par N et on reporte la longueur NI De l'autre côté de l'axe.

L'élève peut ainsi voir que N et M sont symétrique et faire le rapport avec les droites perpendiculaires (plutôt doué notre élève)

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super doué l'élève car même à 25 ans je ne fais toujours pas le rapprochement entre symétrie et perpendicularité :D

mais heureusement qu'il y a le forum !!

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tu as fait quoi comme étude ? c'est la première fois que tu passes le concours ?

tu es forte en géométrie ? si oui, ça ne te dérange pas de déménager dans le nord ? :D

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