deb Posté(e) 17 avril 2006 Posté(e) 17 avril 2006 Le sujet va peut etre etre redondant mais il pourrait servir de résumé. Quelles oeuvres utiliser pour aborder les principaux gestes graphiques ou pour s'entrainer? Exemple typique: - pour les lignes horizontales et verticales, et eventuellement le tracé à la règle plus tard: les oeuvres de Kandinsky. Pourquoi ne pas faire une liste. De mon coté je cherche actuellement comment travailler la boucle mais toutes les idées sont les bienvenues.. En esperant ne pas faire un bide! lol Bonne soirée
pepite100 Posté(e) 17 avril 2006 Posté(e) 17 avril 2006 Sinon chez Accès, il existe un fichier intitulé Graphic'arts qui part d'oeuvres d'art pour traiter du graphisme. Si quelqu'un le possède, peut-être pourrait-il citer quelques pistes ?
lul Posté(e) 17 avril 2006 Posté(e) 17 avril 2006 Dans cet esprit, les archives de Pédagosite sont intéressantes : http://pedagosite.net/archives/index.html De même que le site de Philippe Bénier consacré au graphisme: http://philippe.benier.free.fr/
chrissi Posté(e) 7 août 2006 Posté(e) 7 août 2006 Bonjour à tous! Cette année pour mes GS j'ai envie de diversifier les approches pour travailler le graphisme. Je pense par exemple proposer aux élèves de "reproduire" certaines oeuvres utilisant des gestes graphiques particuliers. Le PROBLEME : je n'y connais rien en oeuvres d'art ... Quelqu'un connaîtrait-il un artiste qui me permettrait de travailler plus particulièrement les traits verticaux? Merci d'avance et profitez-bien de vos vacances...
Watteau Posté(e) 7 août 2006 Posté(e) 7 août 2006 explore les archives de pédagosite maternelle et tu vas trouver ton bonheur
pepite100 Posté(e) 7 août 2006 Posté(e) 7 août 2006 Et des pistes là : http://pagesperso.laposte.net/pbenier/rubr...?id_rubrique=29
Anna59 Posté(e) 7 août 2006 Posté(e) 7 août 2006 Encore un autre pour les verticales : Hundertwasser Et une idée pour les horizontales : avec Kandinsky
Anna59 Posté(e) 7 août 2006 Posté(e) 7 août 2006 Tu peux trouver aussi beaucoup de choses intéressantes aussi dans les arts premiers avec par exemple pour les aborigènes...
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