Aller au contenu
View in the app

A better way to browse. Learn more.

Forums Enseignants du primaire

A full-screen app on your home screen with push notifications, badges and more.

To install this app on iOS and iPadOS
  1. Tap the Share icon in Safari
  2. Scroll the menu and tap Add to Home Screen.
  3. Tap Add in the top-right corner.
To install this app on Android
  1. Tap the 3-dot menu (⋮) in the top-right corner of the browser.
  2. Tap Add to Home screen or Install app.
  3. Confirm by tapping Install.

PE2 Livry-Gargan 2006/2007

Featured Replies

Posté(e)

Bonjour à tous !!!

je me suis dit : "pourquoi ne pas ouvrir dès à présent ce post afin de mieux se connaître pour les PE0 en place, et préparer un accueil chaleureux aux lauréats du CRPE 2006 ?...".

Me concernant, je suis assez pressée d'avoir notre emploi du temps car l'année va être très chamboulée pour mes loulous côté planning. Pour les dominantes, l'Art m'attire pas mal...

A bientôt...

:wub:

  • Réponses 1.3k
  • Vues 107.3k
  • Created
  • Dernière réponse

Membres les plus actifs

Posté(e)

Très bonne idée Miss CB :D

J'ai lu quelque part qu'on devrait avoir notre affectation pour le stage filé mi-juillet après les résultats du concours... à confirmer...

Posté(e)
  • Auteur
Très bonne idée Miss CB :D

J'ai lu quelque part qu'on devrait avoir notre affectation pour le stage filé mi-juillet après les résultats du concours... à confirmer...

Nous concernant, c'est ce qu'on m'a dit aussi...

:thumbsup:

Posté(e)
Bonjour à tous !!!

je me suis dit : "pourquoi ne pas ouvrir dès à présent ce post afin de mieux se connaître pour les PE0 en place, et préparer un accueil chaleureux aux lauréats du CRPE 2006 ?...".

Me concernant, je suis assez pressée d'avoir notre emploi du temps car l'année va être très chamboulée pour mes loulous côté planning. Pour les dominantes, l'Art m'attire pas mal...

A bientôt...

:wub:

Comment on connait les dominantes ?

Posté(e)
  • Auteur
Comment on connait les dominantes ?

Celles de l'année dernière sont sur le site de Créteil, et il y a de grandes chances que ce soient les mêmes l'année prochaine..

;)

Posté(e)

super idée pour le post :P

Posté(e)
  • Auteur
super idée pour le post :P

:blush:

Posté(e)

En réunion de délégués PE2 cette année le directeur nous a annoncé que le plan de formation changeait l'an prochain (2006/2007) etq ue les dominants de cette année allaient complémtement changer (sans doute pour compléter votre formation suite à vos options au concours, exemple vous seriez dans un groupe arts plastiques si vous ne l'avez pas pris au concours...)

Posté(e)
  • Auteur
En réunion de délégués PE2 cette année le directeur nous a annoncé que le plan de formation changeait l'an prochain (2006/2007) etq ue les dominants de cette année allaient complémtement changer (sans doute pour compléter votre formation suite à vos options au concours, exemple vous seriez dans un groupe arts plastiques si vous ne l'avez pas pris au concours...)

Dans cette logique, je vais me retrouver en musique... vous n'allez pas être déçus !!!!

:whistling:

Posté(e)

Bah et nous qui avons passé le concours en 2005 avec les anciennes modalités ?

Posté(e)

En effet moi j'avais pris anglais en option donc là je me retrouverai où?

- arts plastiques?

- musique?

- littérature de jeunesse?

Que de choix...

Posté(e)
  • Auteur
En effet moi j'avais pris anglais en option donc là je me retrouverai où?

- arts plastiques?

- musique?

- littérature de jeunesse?

Que de choix...

En définitif, je crois que plein de surprises (bonnes ou mauvaises ?...) nous attendent !!!

;)

Créer un compte ou se connecter pour commenter

En ligne récemment 0

  • Aucun utilisateur enregistré regarde cette page.

Account

Navigation

Rechercher

Rechercher

Configure browser push notifications

Chrome (Android)
  1. Tap the lock icon next to the address bar.
  2. Tap Permissions → Notifications.
  3. Adjust your preference.
Chrome (Desktop)
  1. Click the padlock icon in the address bar.
  2. Select Site settings.
  3. Find Notifications and adjust your preference.