139 réponses à ce sujet

[NO64]

Pour ma part, je vais interpréter maria suzanna de michele bernard.
si certains d'entre vous ont également fait ce choix, on peut en discuter ensemble...

bon courage dans vos révisions!!

[Navi]

NO64, le 12/02/2008, 10:16, dit :

Pour ma part, je vais interpréter maria suzanna de michele bernard.
si certains d'entre vous ont également fait ce choix, on peut en discuter ensemble...

bon courage dans vos révisions!!

Même choix pour moi Mais j'ai pas encore réfléchit à l'exposé

[Charivari]

Navi, le 12/02/2008, 20:04, dit :

NO64, le 12/02/2008, 10:16, dit :

Pour ma part, je vais interpréter maria suzanna de michele bernard.
si certains d'entre vous ont également fait ce choix, on peut en discuter ensemble...

bon courage dans vos révisions!!

Même choix pour moi Mais j'ai pas encore réfléchit à l'exposé

Je dois avoir la bande son, si ça vous intéresse.
J'adore cette chanson, mais je n'ai jamais réussi à la chnater sur la bande son, je me faisais emmener par le contretemps

[Navi]

Merci Charivari. J'ai déjà la bande son mais c'est très gentil de la proposer

C'est vrai que le contretemps est un peu "galère", j'ai mis longtemps avant de chanter correctement sur la bande son...

[histidine]

moi aussi je joue de la harpe celtique et j'ai choisi l'adieu du menestrel de john thomas
si tu veux qu'on discute de nos differents choix
voisi mon adresse mail naanton@wanadoo.fr

[Phinou95]

Moi j'hésite encore...j'ai des goûts musicaux très vastes et j'aime trop de chansons...après je me pose beucoup de questions quant aux pistes pédagogiques possibles...

Mon dernier choix en date porte sur Les Moulins de mon coeur de Michel Legrand. C'est une chanson que je ne connaissais pas et que j'ai découverte lors de l'atelier musique à l'IUFM. Par contre, cette chanson a un ambitus assez étendu, qui dépasse un peu la voix naturelle des enfants, croyez vous que ça gène si je dis en piste pédagogique que je la ferais chanter au cycle 3?
J'ai quelques idées de pistes pédagogiques, mais je ne sais pas si elles pourraient être exploitables :
- le parler-chanté
- le rythme : il est très régulier (presque que des croches), est ce que je pourrais faire des jeux de modification de rythme par rapport à la partition avec les élèves?

[lucibile]

Salut à tous,
Pour ma part je joue du violon et je vais sans doute (si je m'y remet avec assiduité!!) jouer la "petite musique de nuit" de Mozart, revisitée par mes soins... Si quelqu'un a déjà présenté du classique, je serais curieuse de partager mes inquiétudes
Puis pour l'exposé, je pense parler de la flûte enchantée....

[Eva38]

Salut,
Alors moi je présente la musique du film Harry Potter à la flûte traversière en exploit péda je travaille autour des différents rôle de la musique au cinema.

[annmarystan]

Alors moi, j'hésite encore entre deux thèmes, et très dur de choisir.

Le premier : chanter la version chorale de 1492 Conquest of Paradise, faire le parallèle avec la version commercialisée de Vangelis, et les différentes composantes musicales utilisées. Avec bien évidemment des prolongements pédagogiques en histoire sur les grandes découvertes, arts visuels avec la création d'un portulan ... Plutôt cycle 3.

Le deuxième : prendre une comptine bien connue des enfants, et la transformer en rap, rock, musique latine, jazz ... Avec du coup un travail sur le rythme et ce qui différencie les différents types de musique. Travail aussi bien en cycle 2 que 3.

Voilou !!!


Ann

[yaya06]

annmarystan, le 27/02/2008, 18:35, dit :

Le deuxième : prendre une comptine bien connue des enfants, et la transformer en rap, rock, musique latine, jazz ... Avec du coup un travail sur le rythme et ce qui différencie les différents types de musique. Travail aussi bien en cycle 2 que 3.

Si tu décides de travailler là-dessus, j'en ai parlé dans mon exposé l'an dernier (ça a bien plu je pense). Si ça t'intéresse, envoie-moi ton adresse mail par mp