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    • André Jorge

      APPEL A CONTRIBUTION   07/08/2017

      Bonjour. La dernière mise à jour du site a nécessité plusieurs heures de travail et, même s'il y a encore quelques bugs à régler, c'est avec plaisir que nous vous proposons cette nouvelle version d'EDP. L' existence et l'évolution du site EDP ne reposent pas que sur le travail (bénévole) de l'administrateur et des modérateurs, mais aussi sur la participation des membres du site. Si vous appréciez le site EDP, il importe que vous nous aidiez à le faire vivre, en participant aux échanges et en proposant du contenu à destination des autres membres dans les différentes rubriques : -Participez aux sujets de discussion dans les forums : Vous pouvez participer aux discussions, poster de nouveaux sujets, et enrichir les échanges de vos contributions, tout en veillant à respecter l'organisation et le fonctionnement du site. -Publiez dans l'espace de téléchargements : Les fiches, documents que vous réalisez peuvent être publiées dans les différentes rubriques de l'espace de téléchargements et pourront ainsi être facilement retrouvées. -Publiez des liens dans l'annuaire : Les liens que vous trouverez utiles peuvent être regroupés dans l'annuaire. Pendant ces dernières vacances, l'annuaire a fait l'objet d'une réorganisation et de mises jour qui l'ont rendu plus attractif et efficace. -Publiez des articles dans le module Pages : Vous pouvez publier des articles concernant l'école, le CRPE, l'éducation, dans la rubriques Pages. Cette rubrique a également fait l'objet d'une réorganisation et un nouveau menu a été créé pour faciliter la navigation. -Publiez des photographies, des vidéos, dans la galerie : La galerie a également été réorganisée. Les photographies des réalisations de vos élèves peuvent y être publiés.   Et sur les réseaux sociaux ? EDP se doit d'être présent sur les réseaux sociaux. Nous avons donc un espace : sur Facebook : https://www.facebook.com/Enseignants-du-primaire-158258504749259/. sur Twitter : https://twitter.com/ensduprim. Pour nous aider, vous pouvez vous abonner ou nous suivre sur les réseaux sociaux et partager nos publications.   Merci de votre soutien.
    • André Jorge

      ORTHOGRAPHE ET PUBLICATION SUR EDP   09/09/2017

      EDP est un site dédié au monde de l'enseignement, de l'instruction et de l'éducation. Veillez donc à toujours : écrire un français correct et compréhensible par tous, relire vos messages et corriger vos éventuelles fautes d'orthographe, avant de publier. Par ailleurs, vous êtes tenu de : ne pas abuser de MAJUSCULES, de textes illisibles tant par la taille que la couleur, de répétitions exagérées de caractères et/ou de mots, ainsi que des images et smilies. ne pas abuser des abréviations. bannir les styles "télégraphiques", "texto" ou "chat" (c, fo, po, bcp, pr, dc, ds,...) qui ne sont pas autorisés sur le forum ! Enfin, n'oubliez pas les accents, les apostrophes, les majuscules, qui ne sont pas optionnels ! Merci de votre compréhension.
André Jorge

Aide à la mise en oeuvre des nouveaux programmes en maternelle

Messages recommandés

Moustache    306
Moustache

c'est quoi ESF ? mes recherches donnent :
Établissement Français du Sang
École Française de Sophrologie
École Française de Spéléologie

Bingo... peut-être : Étudiants fonctionnaires stagiaires ???

dur dur... ça change trop souvent... pas facile à mon âge de retenir tous ces sigles... mais vu ton pseudo, tu le fais peut-être exprès ? :yahoo:

Bienvenue quand même sur le forum ;)

Je profite de ce message pour faire une grosse bise à Véro... ;)

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Nighty    0
Nighty

C'est moi où les programmes se contredisent ? :scratch:

Page 14 (Construire les outils pour structurer sa pensée/Découvrir les nombres et leur utilisations/Construire des premiers savoirs et savoir-faire avec rigueur/Dénombrer):

"Les activités de dénombrement doivent éviter le comptage numérotage ..."

Page 15:

" Pour dénombrer une collection d'objets, l'enfant doit être capable de synchroniser la récitation de la suite des mots-nombres avec le pointage des objets à dénombrer."

Edit: je ne sais toujours pas si c'est moi mais il me semble avoir décelé une faute dans une phrase.

-> Page 15: "Cette approche est soutenue par le langage: il permet de décrire ces objets et ces actions et favorise l'identification des premières caractéristiques descriptives."

J'aurais écrit "ses" ...

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Elo3340    2
Elo3340

Je me suis fait la même réflexion que toi pour la "contradiction" en OSP... Mais je ne suis pas pro, il y a peut-être (surement) une subtilité qui m'échappe :D

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natachalala    27
natachalala

Je me suis fait la même réflexion que toi pour la "contradiction" en OSP... Mais je ne suis pas pro, il y a peut-être (surement) une subtilité qui m'échappe :D

Un article pour mieux comprendre : http://www.cahiers-pedagogiques.com/L-enseignement-du-comptage-en-debat

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aladines    1
aladines

bonjour nighty

je pense qu'il s'agit du comptage numérotage (le 1, le 2, le 3 et l'enfant n'associe pas toujours 3 avec la quantité) et du comptage dénombrement (3 c'est 1et 1 et encore 1) ...

Les articles de Brissiaud t'en diront plus si tu souhaites creuser la notion....

A+

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natachalala    27
natachalala

Non je ne trouve pas.

Le comptage dénombrement n'est qu'une étape dans l'apprentissage du dénombrement. On ne compte pas jusqu'à 20 en "ajoutant encore un".

On fini par passer au pointage de chaque objet coordonné à la récitation de la suite des nombres ordonnée (et que ce pointage constitue lui aussi un apprentissage). Mais à condition que l'enfant ait compris qu'il ne s'agit pas de "numérotage".

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cdkm    5
cdkm

Je me permets de faire un copier collé de ce que j'ai posté sur une autre plateforme:

"Afin de bien commencer: impression, lecture, annotation et surlignage des nouveaux programmes.

Une première question se pose pour moi: avant de nous présenter les 5 domaines d'apprentissages, les nouveaux programmes nous parlent bien en 3. "une école où les enfants vont apprendre ensemble et vivre ensemble".

Le devenir élève n'apparaît pas dans les domaines d'apprentissages mais en préambule de ceux-ci. Je comprends bien puisqu'il s'agit de quelque chose de transversal. Cependant, je vois déjà venir les livrets avec tous les items n'incluant pas ce savoir-être qui est pourtant essentiel à mes yeux.

Comment faites vous pour l'inclure dans vos écrits professionnels ?"

Edit: les programmes en 10 questions de l'académie de la réunion m'ont apporté une réponse plutôt convaincante :)

bonjour j'ai inclu "devenir élève" dans mes progression au même titre que les autres compétences et je le fais apparaître dans mon emploi du temps ou dans mes fiche de préparation sous le domaine "compétences transversales :)"

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mamou03    1
mamou03

Bonsoir,

Un syndicat, le sgen-cfdt, annonce pour demain vendredi, la publication des documents d'accompagnement des programmes de la maternelle.

A suivre

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Sophely1    18
Sophely1

Ils ne sont pas en retard c'est bien!... :closedeyes:

Merci pour l'info!

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annelylou    14
annelylou

c'est vendredi, quelqu'un a vu quelque chose?

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Watteau    125
Watteau

et un livret numérique avec des exemples vidéos

ici

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jackie    1
jackie

Merci à vous Moustache et Watteau. J'attendais impatiemment ces documents d'application et je consultais régulièrement Eduscol mais c'est grâce au forum que j'ai vu qu'ils étaient enfin disponibles. C'est quand même bien dommage de les avoir si tardivement surtout qu'ils ont l'air plutôt prometteur. Mais bon il ne fallait surtout pas nous les donner avant le discours de rentrée de notre ministre... :getlost:

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ételka    5
ételka

Merci vous deux ..ça a L'air assez bien fait ...dommage qu'on ne l'ai pas eu plus tôt ..mais mieux vaut tard que jamais !! ;)

Comment on fait pour consulter le livret numérique ?

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bidibulle    1
bidibulle

Merci vous deux ..ça a L'air assez bien fait ...dommage qu'on ne l'ai pas eu plus tôt ..mais mieux vaut tard que jamais !! ;)

Comment on fait pour consulter le livret numérique ?

en cliquant ici:

https://www.reseau-canope.fr/programme-maternelle-2015/3-specificites/une-ecole-adaptee-aux-jeunes-enfants.html

ce serait bien de nous simplifier la tâche en nous mettant ce qui est nouveau sur le site en gras par ex

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Moustache    306
Moustache

Pour celles/ceux, qui n'ont pas envie de télécharger les PDF un par un : les 35 documents d'accompagnement actuellement en ligne au 30 août 2015 dans un fichier ZIP (85 Mo) :

Edit : au 20 mai 2016, il y a une cinquantaine de documents sur le site Eduscol, je les ai regroupés dans un seul fichier ZIP d'environ 150 Mo, si intéressé(e) lien de téléchargement (Dropbox) à demander par mail uniquement.

Modifié par Moustache
mise à jour

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emse85    5
emse85

Pour celles/ceux, qui n'ont pas envie de télécharger les PDF un par un :

- tous les documents d'accompagnement actuellement en ligne au 30 août 2015 en UN SEUL fichier PDF de 709 pages (oups ! je ne pensais pas qu'il y avait autant de pages - 85 Mo )

ou

- les 35 documents PDF dans un fichier ZIP (82 Mo)

lien à demander uniquement par mail, en précisant 1 PDF ou 35 ZIP.

Proposition limitée dans le temps.

Bonjour

Merci pour la proposition, je t'envoie un mail.

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André Jorge    125
André Jorge

Merci beaucoup. Voilà qui sera très utile. :)

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Carole_virtuelle    0
Carole_virtuelle

merci.... je me demandais comment faire pour tout regrouper ... et heureusement edp et ses fidèles sont là!

MERCI!

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flojdm63    4
flojdm63

un grand merci moustache, y a plus qu'à....

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zoubys    1
zoubys

Ah Moustache.... Les années passent et tu es toujours notre sauveur...

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celin    18
celin

merci bcp moustache :)

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