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  1. Bonjour tout le monde ! Je suis une étudiante en master MEEF. Mon mémoire porte sur l'USAGE DE LA TABLETTE TACTILE EN CALCUL. Je fais appel aux professeurs des écoles en élémentaire (CP au CM2) de bien vouloir répondre à mon questionnaire. Surtout ceux qui utilisent la tablette tactile dans leur classe. Bien entendu la participation à ce questionnaire sera ANONYME. Cela vous prendra 3 TOUTES PETITES MINUTES Je vous remercie par avance pour le temps que vous m'aurez accordé. https://forms.gle/hb3yvXHvnVcK2VyB9
  2. clinette72

    Calcul mental Cap Maths CE2

    Bonjour, l'année prochaine,avec mes CE2-CM1, je vais suivre un nouveau manuel de maths "La Clé des maths" de Belin, mais j'ai décidé aussi de garder le calcul mental que j'avais depuis 2 ans avec Cap Maths. La progression de 2 manuels n'étant pas la même, j'ai décidé de retaper tous les exos de calcul mental du manuel et du guide du maître, en précisant les compétences précises et de les regrouper ensuite par compétences. A bientôt, donc, si vous avez des remarques, n'hésitez pas !
  3. Bonjour Dans le cadre de mon master, spécialité Professorat des écoles, je suis amenée à réaliser un mémoire. J'ai choisi de travailler sur l'utilité et l'efficacité des stratégies de calcul mental. C'est pourquoi je réalise une enquête destiné aux enseignants de cycle 3. Merci à l'avance de prendre quelques minutes de votre temps pour y répondre, je vous en serez très reconnaissante. Voici le lien https://docs.google....3anBIR2loeUE6MQ
  4. zigomaretcompagnie

    le calcul mental

    Quelles procédures de calcul mental peut-on proposer aux élèves pour calculer des additions et des soustractions? Quelle est la progression à mener: "passer le 5, puis le 10, puis le 100"? dans ce cas, quels sont les procédures que les élèves doivent mettre en oeuvre pour réaliser les calculs? je suis à la recherche de pistes de travail. merci
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