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Bonjour à toutes et à tous ! J’espère vraiment ne pas vous déranger mais j'ai besoin de votre aide ! Je m’appelle Eglantine et je suis étudiante en orthopédagogie en Belgique. (HE2B Defré – Bruxelles) Je me permets de solliciter votre aide, car dans le cadre de mes études je suis amenée à réaliser un travail sur l’apprentissage de la lecture. Je recherche donc un(e) instituteur(rice) de première primaire (CP) qui accepterait de répondre à mon questionnaire et de m’envoyer des photos des supports qu’il/elle utilise. Est-ce que quelqu'un accepterait de m'aider ? J'ai réellement besoin de votre aide, mon travail est à rendre pour le 22 janvier. D’avance un grand MERCI pour votre aide ! Je vous souhaite une excellente journée. Eglantine

Bonjour, je voulais vous présenter la méthode de lecture visuelle Alvea qui est complètement nouvelle. Elle consiste à superposer une image à chaque son / phonème pour faciliter la lecture. Cette méthode a été développée par des parents d'enfants dyslexiques et peut être utile pour toutes les difficultés en lecture et troubles des apprentissages. Elle est utile aussi pour travailler à distance en période de Covid, car vous pouvez définir le rythme de progression et envoyer les fiches son et les textes par e-mail aux parents. Les fiches peuvent être imprimées et les élèves peuvent découper les mots pour en faire des étiquettes. Elle est complémentaire d'autres méthodes et exercices (écriture, dictées de mots, ...) Il y a toute une série d'histoires à lire dans la progression avec la méthode La méthode avec les fiches son, les fiches de lecture "Lecture visuelle avec Unik et Tipi" et les histoires sont en téléchargement libre sur le site De nouvelles histoires sont ajoutées régulièrement. Il y a un blog pour discuter de la méthode et poser toutes vos questions sur le site Vous pouvez bien sûr aussi poser vos questions remarques ici. Nous serons très heureux d'avoir votre avis. Bien cordialement Les auteurs de la méthode

Bonjour à tous ! Je travaille avec onebillion.org qui est une organisation à but non-lucratif basée à Londres, et qui développe des logiciels éducatifs pour les enfants. Pour plus d’information veuillez consulter le site de onebillion: onebillion.org. Le but de onebillion n'est pas de remplacer les enseignants et enseignantes avec des téchnologies éducatives (ce qui n'est pas possible bien entendu !!). Malheureusement, il y a beaucoup trop d'enfants dans le monde qui n'auront pas la chance d'apprendre avec un(e) enseignant(e). L'UNESCO estime qu'il manque actuellement 69 millions d'enseignante(s) dans le monde. L'application est tout d'abord dédiée à ces enfants-là. Nous sommes à la recherche de personnes qui pourraient aider avec le contenu de l'application en français dans les semaines à venir. Il s'agit d'horaires flexibles, et de seulement quelques heures par semaine. onebillion offrirait une petite compensation financière. Voici quelques exemples du travail envisagé: revoir les types d'activités qui seront presentés aux enfants pour apprendre à lire en français; travail sur le choix de mots, ordre des syllabes... Je comprends que la situation en France et en Europe est actuellement difficile en raison de la pandémie Corona. Si ce projet vous interesse, veuillez me communiquer votre disponibilité. Il serait important d'avoir une bonne maîtrise de l'anglais, étant donné que l'équipe onebillion est internationale et l'organisation est basée à Londres. Si cela n'est pas pour vous mais vous avez des collègues à qui ça pourrait interesser, veuillez faire suivre mon email. Je reste à votre disposition pour toute question concernant ce projet. Vous pouvez aussi me contacter sur hermetterjudith@gmail.com. Merci d'avance et à bientôt, Bien cordialement Judith

Bonjour, Dans le cadre du projet éducatif "onecourse", je souhaite rassembler des informations sur l'apprentissage de la lecture en français et j’aimerais recueillir votre expertise à ce sujet — à l’aide de cinq questions que vous trouverez ici: https://forms.gle/crowkgYF9hi8RS4s6. Un court paragraphe ou deux à trois exemples pour chaque question suffiront. Vos réponses me seront précieuses pour préparer la version française de notre application. À propos du projet: onecourse s’adresse aux enfants qui n’ont pas accès à une éducation de qualité ou qui ont des difficultés dans l’enseignement conventionnel. Il leur permet d'apprendre à lire et d'acquérir des bases en mathématiques. L’application a été développée par onebillion : une organisation à but non-lucratif qui a pour seul objectif de libérer le potentiel des enfants grâce à l’éducation. Des études indépendantes dans plusieurs pays ont démontré que l’application fait ses preuves pour les filles et les garçons de manière égale. Il y a déjà plus d’une centaine de milliers d’enfants à travers le monde qui utilisent onecourse. Pour plus d’information veuillez consulter le site de onebillion: onebillion.org/onecourse/app. onebillion accorde beaucoup d’importance à l’avis des enseignantes et enseignants, des parents et des enfants eux-mêmes concernant onecourse afin de créer la meilleure expérience possible. En tant que chargée de projet, je m’assure que les experts aient les outils nécessaires pour la traduction de onecourse vers le français. Ce projet d’adaptation au français sera réalisé par des spécialistes de l’éducation, traductrices et traducteurs, artistes de la voix, une équipe de test du logiciel et l’équipe onebillion.

Bonjour à tous J'aimerais renouveler ma méthode de lecture CP pour la rentrée 2017. Quelle méthode me conseillez vous???Il y en a tellement qu'on ne sait que choisir. Comme j'ai une section de GS CP je souhaiterais une méthode complète, clé en mains Merci pour votre aide et vos précieux conseils..

Bonjour A la rentrée, je complète plusieurs maitresses à 75% dont une sur un CP. Pour elle ce sera un retour au CP après plusieurs années de CM, elle a choisit de prendre la méthode "étincelles" et m'a dit que pour éviter qu'on se marche sur les pieds, je n'avais "qu'à faire des albums comme par exemple la méthode Ribambelle". J'avoue que suivre un album en CE ou CM sur 1 jour par semaine ça me semble convenir mais en CP (surtout en début d'année) je ne vois pas comment faire. Quelqu'un peut-il m'éclairer? d'avance merci virginie

Merci à profécoles pour le lien et les citations. Étude "Lecture au CP : un effet-manuel considérable" (Novembre 2013). Sous la responsabilité scientifique de Jérôme Deauvieau. Avec la collaboration de : Odile Espinoza, Anne-Marie Bruno. (Université de Versailles-Saint-Quentin) Télécharger le compte-rendu de l'étude (pdf, 2,6 Mo) Note de synthèse (site Démocratisation scolaire)

Bonsoir à tous et à toutes, Besoin de vos conseils à l'approche des vacances. J'utilise la méthode Ribambelle dans ma classe mais je ne me sers que de la partie lecture simple. Je fais le code à ma sauce et l'initiation à la grammaire aussi. Jusqu'en période 2 il y a à chaque fois une découverte de texte et ensuite l'appropriation de ce même texte. Nous avons donc 2 séances pour travailler chaque épisode de l'album. Mais à partir de la période 3, l'appropriation du texte disparaît et il ne reste plus qu'une séance de découverte du texte. Du coup, ça réduit le nombre de mes séances de lecture sur un même album. Ma question est donc: que mon conseillez-vous pour compléter tout ça? Quelles activités puis-je proposer pour alterner avec la lecture de mon album? Je suis preneuse de tous conseils car je suis certaine que je ne suis pas la seule à utiliser Ribambelle de cette façon.

Bonjour, je cherche les textes de Mika, précisément Aïe et Ouille, en version word ou pdf. Si quelqu'un les a déjà écrit en ces versions, ce serait un grand gain de temps. Merci d'avance.