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  1. Coucou, même en cycle 3 je me retrouve avec des problèmes quant à la gestion du petit matériel. Je prête le matériel qui se retrouve donc dans différents pots dans un coin de la classe. Pour les "grosses choses" comme les ciseaux, les équerres ça va car je peux les marquer et surtout cela reste trop grand pour se retrouver dans leur trousse ! En fait le problème se pose vraiment pour les feutres et crayons de couleurs... Au fur et à mesure de l'année mes pots se vides et j'en ai marre de devoir vérifier leur trousse...et puis tous les crayons se ressemblent...et plutôt galère de s'amuser
  2. Bonjour tout le monde ! Jeune T1, je suis en train de découvrir ce que c'est que d'être restée 1 an dans une classe et donc d'avoir amassé pas mal de ressources, mais aussi d'être obligée de tout rapporter chez moi pour les vacances. Un gros problème se pose alors à moi : comment stocker tout cela ?!! Auriez-vous des astuces pour ranger les fiches de séquences et les photocopies en rab (je ne fais que moyennement confiance à mon disque dur externe), les jeux de cartes plastifiés, les affiches, etc. Pour le moment, les feuilles sont rangées dans de gros classeurs par matières mais ça débor
  3. Bonjour tout le monde, une petite question pour avoir vos témoignages quant à la meilleure façon de classer les évaluations de l'année... Perso, j'ai essayé plusieurs méthodes mais ne suis satisfaite d'aucune... J'ai tenté : 1) Collage dans un cahier = gachis de papier 2) Ranger dans un classeur ou dans une pochette à élastique = perdue ou déchirée 3) Reliée période par période = beaucoup de temps pour trier, ouvrir, refermer les reliures... Et vous comment vous organisez-vous ?
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