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  1. Ils seraient de plus en plus nombreux à rechercher un "plan b" pour échapper à la pandémie, aux aléas sociaux ou encore au dérèglement climatique. Cela a fait l'objet d'un reportage télévisé (que je n'ai pas vu) relayé par les infos. J'ai cherché sur le web et ai trouvé cette page des échos, où pour une fois, je n'ai pas été obligé de me gaver de cookies pour en lire le contenu : https://www.lecho.be/dossiers/wealth/si-vous-avez-de-l-argent-il-n-est-peut-etre-pas-idiot-d-en-consacrer-une-partie-a-un-plan-b/10076476.html Alors voilà les solutions trouvées par nos adeptes de la théorie du ruissellement, de l'inutilité des administrations et des services, qui nous regardent avec condescendance et nous invitent à traverser la rue pour trouver un travail si nous n'en avons pas ou voulons en changer. Choqué dans un premier temps, il m'a fallu très peu de temps pour en rire, jaune certes, mais ça fait quand même du bien . ^^ D'abord à cause de leur raisonnement : une île déserte, une bulle bien à eux où ils ne craindraient rien ou un lieu secret dans lequel rien ne pourrait leur arriver... Rien ? mdr...je m'en tape les cuisses Déjà, riche ou pas, à cause des maladies, du vieillissement, ils vont devoir créer un hôpital personnel et ça, ils en ont les moyens. Mais n'oublions pas les menaces qui pèsent sur eux : les concurrents impitoyables, les possibles pressions liées aux politiques internationales, les menaces terroristes, ils vont devoir se munir d'une armée personnelle, d'une logistique pour entretenir tout ce matériel, contrôler leur parapluie anti-nucléaire. Cela commence à faire du monde, il va falloir agrandir l'hôpital Et tout ce monde, il y a de grande chances qu'il y ait des enfants ... Il va falloir des profs... et en plus, dans des lieux si exigus, une police et un tribunal pour limiter les incivilités, régler les conflits internes.. et merde ! il va falloir les nourrir, réparer les lavabos qui fuient... oh mince, ça fait beaucoup trop de monde sur ma petite île, si quelqu'un choppe une maladie comme le covid19, on n'arrivera pas à se confiner... mince alors ... Bon, comment je vais faire ? ... Ah ! j'ai trouvé ! Je vais faire stériliser tous les habitants, déjà, ça évitera d'engager des profs, toujours ça de pris. Je m'entourerai de personnes sûres qui seront ravies de renoncer à avoir des enfants, des personnes qui seront prêtes à sacrifier leur vie pour me protéger et accepteront sans rechigner de vivre avec un évier bouché. Je commanderai les vivres et le matériel nécessaires sur amazone et continuerai de diriger le monde via internet. Super, ça devrait marcher ! Aïe ... , et si mon bras droit avait envie de prendre ma place, il pourrait m'éliminer... Mes esclaves du continent ne sauraient peut être même pas que j'ai disparu et personne ne s'en rendrait compte... Aïe, aïe, aïe, aïe, aïe... mais comment je vais faire.... Bon, je lâche l'affaire pour aujourd'hui et retourne me confiner avec mes 20 épouses pour y réfléchir... A bientôt !
  2. Bonjour, Les enfants de nos pays d'Europe ont tous le droit de recevoir une éducation et leurs enseignants s'y emploient de la meilleure manière qui soit. Il s'agit néanmoins d'un acquis social et d'un droit relativement récents dans l'histoire de notre continent... Sachons nous en souvenir. Cependant, tous les enfants du monde ne vont pas encore à l'école, parce qu'ils n'en ont hélas pas le droit (ce qui est le lot de bien des petites filles), parce que les enfants constituent une main-d'œuvre peu coûteuse, que l'école est trop éloignée de leur domicile ou que leurs familles sont trop démunies. Pour que ce droit à l'éducation devienne effectif au niveau mondial, il y a encore des luttes à mener, dans de bien âpres conditions parfois et en se heurtant souvent au poids de traditions aussi iniques que séculaires. Nous sommes nombreux à œuvrer pour la cause de ces scolarisations, même si cette œuvre, nous en avons pleinement conscience, requerra bien des années de travail de fond et de luttes contre l'obscurantisme le plus absolu. Toutefois, aujourd'hui, pour faciliter l'accès à l'école des plus démunis, il existe aussi de petites actions toutes simples, qui sont à la portée de tous et ne demandent pas d'effort, sinon celui, bien « léger » de découvrir un très bel ouvrage. La scolarisation des enfants du "Mékong", c'est le projet que défend Mme Mélanie Benard-Crozat, éditrice, dans son ouvrage J'aime mon école que je vous invite à découvrir au moyen de ce lien : http://www.kisskissbankbank.com/j-aime-mon-ecole Vous y découvrirez, pour une modeste contribution, un beau livre à offrir ou à vous offrir. Il ne reste qu'une petite semaine pour que ce beau projet se concrétise... Vous êtes tous invités à en prendre connaissance et à apporter votre contribution, aussi modeste soit-elle, pour que le projet dont il est question dans ce site s'achemine vers une réalisation concrète et ne demeure pas à l'état de noble intention, de vœu pieux. Prendre connaissance ne vous engage à rien... J'ajoute que je ne suis nullement chargée de faire la promotion de ce projet. J'écris ici sur ma propre initiative. Ayant adhéré à cette action, je souhaiterais simplement la voir aboutir. Très cordialement, M.-I. Artusi-Tessier enseignante et correctrice* * C'est dans le cadre de cette seconde activité professionnelle que j'ai connu Mme Benard-Crozat qui fait partie de ma clientèle depuis trois ans et dont je garantis la probité.
  3. Bonjour à tous, Je m'appelle Jeremy et suis le co-concepteur d'un comparateur de candidat un peu différent parce que complètement anonyme (pas de mails demandés, etc...), citoyen (on a fait ça pour le plaisir, zéro pub) et qui permet, si tout se passe bien, de connaître votre degré d'affinité avec tel ou tel candidat. Pas un exercice parfait bien sûr On passe demain matin sur France Info dans une chronique "Web Citoyen" animé par Matthieu Beauval si vous voulez en entendre un peu plus. C'est ici : Comparacteur 2012, par politique.com Alors en fait, étant moi-même fils et petit-fils d'enseignant(e)s (avec un "s") je suis attaché à la pédagogie par le jeu et au principe de pouvoir sensibiliser les plus jeunes à "l'éducation civique et citoyenne/ connaissance des institutions" au sens large du terme. Auriez-vous des outils que vous souhaiteriez voir mis en place, quizz ou autre pour que les enfants puissent retenir quelques éléments tout en s'amusant, et que vous, de votre côté, puissiez tirer partie au mieux de l'intérêt suscité en classe ? Encore une fois, rien de mercantile, rien n'est à vendre sur le site, pas même un bouton "faire un don" Un grand merci pour vos retours ! Jeremy Hureaux
  4. Bonjour à tous, Je m'appelle Jeremy et suis le co-concepteur d'un comparateur de candidat un peu différent parce que complètement anonyme (pas de mails demandés, etc...), citoyen (on a fait ça pour le plaisir, zéro pub) et qui permet, si tout se passe bien, de connaître votre degré d'affinité avec tel ou tel candidat. Pas un exercice parfait bien sûr On passe demain matin sur France Info dans une chronique "Web Citoyen" animé par Matthieu Beauval si vous voulez en entendre un peu plus. C'est ici : Comparacteur 2012, par politique.com Alors en fait, étant moi-même fils et petit-fils d'enseignant(e)s (avec un "s") je suis attaché à la pédagogie par le jeu et au principe de pouvoir sensibiliser les plus jeunes à "l'éducation civique et citoyenne/ connaissance des institutions" au sens large du terme. Auriez-vous des outils que vous souhaiteriez voir mis en place, quizz ou autre pour que les enfants puissent retenir quelques éléments tout en s'amusant, et que vous, de votre côté, puissiez tirer partie au mieux de l'intérêt suscité en classe ? Encore une fois, rien de mercantile, rien n'est à vendre sur le site, pas même un bouton "faire un don" Un grand merci pour vos retours ! Jeremy Hureaux
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