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Posté(e)

Bonjour,

Ce niveau me tente beaucoup et j'ai hâte d'y être mais c'ets vrai que je me pose beaucoup de questions.

Après réflexion, je pense travailler avec Ribambelle en CP et CE1 (à partir des mêmes albums vu que j'ai pas mal de CE1 en difficulté et de bons CP), on verra si j'arrive à adapter le travail à tous les enfants.

En en maths, j'hésite un peu : cap maths (mais j'ai peur de m'y perdre dans la gestion du groupe) ou vivre les maths ?

Que me conseillez-vous ?

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avec des élèves en difficulté, j'opterai plutôt pour vivre les maths en gardant certaines situations de recherche de cap maths

Posté(e)

Moi je me prends méchamment la tête sur les commandes. Je pensais mon budget large mais au final peut être pas tant que ça. (j'ai 53 euros par élèves je trouve ça pas mal mais une fois enlevé les fichiers et les ramettes pour la photocopieuse ben oups reste plus tant que ça).

La politique de l'école est de faire le moins de fournitures possible aux parents mais j'avoue avoir tout de même bien envie de leur demander stylos et classeur, ainsi que tubes de colle, ciseaux et ardoise car sinon je n'ai plus un sou pour un album un peu de matériel art visu ou éventuellement un fichier supplémentaire. vous commandez bcp hors fournitures? je voulais également acheter un tableau blanc seyes pour aider les Cp mais il fait 50 euros du coup j'hésite (un amovible car aucun de mes tableaux n'a de ligne).

Bref j'aimerai boucler le tout fin de semaine pour ensuite couper un bon mois mais bref..

Sinon idées en vrac : vu mon peu de matériel en EPS, jeu de la thèque, éventuellement travail de danse traditionnelles style madison et du coup j'ai pensé décovurir un peu des musiques du monde en musique (d'ici noel puisque spectacle de noel).

J'ai également une sortie programmée par l'Usep (enfin si j'arrive à avoir une place c'est très demandé), une sorte de parcours aventure autour de 4 albums traitant des magiciens et sorciers donc ça fera peut être aussi un axe de travail.

En travail rituel le matin je pense aux mots ou phrases du jour mais également problème du jour, certaine que ça rentre mieux en dilué et réfléhit tous ensembles.

J'ai aussi lu bcp autour des albums sur la grammaire du style la grammaire est une chanson douce et un autre donc je vais peut être me les procurer. Je pense aussi m'acheter les ouvrages de renée léon sur le même thème.... on verra j'aimerai faire qques chose de ludique.

Je vais également mettre en place le carnet "orthographe" pour les mots à apprendre à leur niveau, avec le système : je lis yeux ouverts, je lis yeux fermé, j'écris yeux ouverts, j'écris yeux fermés aussi évoqué sur ce forum...

Enfin voilà mes idées.. Mais j'en ai bcp j'ai envie de tout expérimenter...

Si vous avez des idées je prends également!!!

Posté(e)

tu as tout à fait le droit de demander le petit matériel de la trousse

Posté(e)
Bonjour

Moi aussi j'aurai la joie d'avoir un CP/CE1 (12 CP et 8 CE1) à 75 %

Pour les cp : en lecture un monde à lire et cap maths

pour les ce1: que d'histoires 2ème série et cap maths (et en grammaire je tente "bien réussir son entrée en grammaire"

C'est quoi ce livre : bien réussir son entrée en grammaire ?

Posté(e)
Bonjour

Moi aussi j'aurai la joie d'avoir un CP/CE1 (12 CP et 8 CE1) à 75 %

Pour les cp : en lecture un monde à lire et cap maths

pour les ce1: que d'histoires 2ème série et cap maths (et en grammaire je tente "bien réussir son entrée en grammaire"

C'est quoi ce livre : bien réussir son entrée en grammaire ?

C'est un livre de chez Retz

http://www.editions-retz.com/product-9782725627991.html

Posté(e)

Editions RETZ, basé sur les programmes 2008, dedans tout est prêt pour ton année de CE1 en grammaire et conjugaison :lol:

Pour chaque notion: 4 séances:

-1e: découverte

-2e: construction de la notion (manip et élaboration de la règle)

-3e: entrainement et systématisation (fiches élèves à photocopier)

-4e: réinvestissement dans un court projet d'écriture

Je l'adopte pour 2009/2010 :wub:

Prix 20€ environ

Posté(e)
avec des élèves en difficulté, j'opterai plutôt pour vivre les maths en gardant certaines situations de recherche de cap maths

Merci pour le conseil.

Et comment utilisez-vous ces manuels ? A partir du livre du maître ou bien chaque élève a-t-il son fichier ?

Posté(e)
Je vous joins mon emploi du temps , il est largement perfectible ... Vos commentaires sont les bienvenus .

Bonsoir,

Ton emploi du temps est très bien.

Posté(e)
Je vous joins mon emploi du temps , il est largement perfectible ... Vos commentaires sont les bienvenus .

Bonsoir,

Ton emploi du temps est très bien.

Je suis d'accord, je le trouve très bien aussi.

C'est toi qui fait anglais à tes élèves ? Aux CP aussi ?

A priori dans mon école seuls les CE1 auront anglais en cycle 2.

Posté(e)
La politique de l'école est de faire le moins de fournitures possible aux parents mais j'avoue avoir tout de même bien envie de leur demander stylos et classeur, ainsi que tubes de colle, ciseaux et ardoise car sinon je n'ai plus un sou pour un album un peu de matériel art visu ou éventuellement un fichier supplémentaire. vous commandez bcp hors fournitures? je voulais également acheter un tableau blanc seyes pour aider les Cp mais il fait 50 euros du coup j'hésite (un amovible car aucun de mes tableaux n'a de ligne).

Il existe un marqueur spécial blanc qui te permet de tracer toi-même de façon presque permanente (tient 3 ans environ) les lignes seyes sur ton tableau classique. Je n'ai pas les références ici, c'est ma collègue qui l'avait commandé. Avec ce stylo, on a fait nos 2 tableaux et depuis, je revis! Pour ma part, du côté des cp, derrirèe le tableau j'ai tracé des seyes et du côté des ce1 aussi. Sur les petites faces avant, des 2 côtés, j'ai tracé des lignes régulières, moinss errées que le seyes.

Si ça t'intéresse, je peux aller faire un saut en classe pour faire une photo. :wink:

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