CLEO CE2

[Carli]

Merci pour vos réponses !

Je suis vexée , mes 2 collègues de CE2 ont reçu le spécimen du fichier mais pas moi !

Je viens de commander le manuel sur le site de RETZ ,la version 2019 ne doit pas être très différente de la précédente mais au moins j'aurai la bonne sous les yeux pour me décider et réfléchir à l'achat . Je me demande si , en achetant qu'une 1/2 série j'aurai quand même le droit à la version numérique , certains éditeurs ne l'offrent pas si on prend moins de 20 manuels élèves.

Vous suivez exactement  la progression proposée par CLEO ?

[mumu043]

Impensable pour moi un manuel pour deux : chaque jour des exercices sur différentes pages, chacun son rythme.

Par contre, dans ma classe, certains ont le manuel et d'autres le fichier (pour les plus lents, pas à l'aise à l'écrit, dyslexiques...).

J'ai changé deux trois choses dans la programmation notamment en conjugaison.  Et avant de commencer Cléo en début d'année, je fais des "leçons" sur passé/présent/futur et sur l'infinitif.

[doubleR]

Le 12/03/2019 à 07:11, Avel a dit :

Je change l'exercice au vidéoprojecteur.

Je donne rarement plus de deux exercices CLEO à suivre.

Au pire, le troisième est écrit au tableau ou photocopié.

 

Ah oui parce que moi ils ont facilement 5 exos par jour.

J'ai ma propre programmation. 

 

 

[Avel]

J'ai aussi ma propre programmation.

Cinq exercices à suivre, ça ferait trop d'écrit d'un coup pour beaucoup d'élèves.

Donc je peux en faire deux le matin et deux l'après-midi par exemple. Ça passe beaucoup mieux.

 

[doubleR]

Bien souvent ils n’écrivent pas toute la phrase. En conjugaison par ex ils s’arrêtent après le verbe, pour l’orthographe, ils ne copient que les mots (ex s/ss) bref j'adapte aussi. Ils ont env 40mn pour les faire  et ont souvent fini avant.

[Carli]

Bon ... à réfléchir donc ..... ça va surtout dépendre de mon budget !

[Carli]

Si je peux abuser de la gentillesse d'une utilisatrice de CLEO (CE1 ou CE2) , j'aimerais bien voir comment vous répartissez les séances CLEO dans votre EDT de la semaine ... si quelqu'un veut bien me montrer son EDT ou me décrire la façon de répartir ... J'ai compris , il me semble, qu'il y avait des séances courtes de rituels , d'autres plus longues de "découverte" d'une notion et d'autres d'une vingtaine de minutes pour l'entrainement/l'application , c'est ça ?

Merci !

[doubleR]

Je fais simple :

Lundi mardi et jeudi j'ai une séance d'env 30mn (jamais plus) sur une nouvelle notion. Selon la notion cela prend 2 séances ( donc sur 2 jours) ou parfois même 3 jours par ex pour la conjugaison. Après cette séance, il y a des exos cléo reprenant toutes les notions en cours donc un peu de tout, env 5 à 6 exos pendant 40mn maximum, Beaucoup finissent avant. Le vendredi il y a parfois encore qqes exos. Je corrige tout entre midi et 2, il n'y a rien l’après midi.

[Carli]

Il y a 10 heures, doubleR a dit :

Je fais simple :

Lundi mardi et jeudi j'ai une séance d'env 30mn (jamais plus) sur une nouvelle notion. Selon la notion cela prend 2 séances ( donc sur 2 jours) ou parfois même 3 jours par ex pour la conjugaison. Après cette séance, il y a des exos cléo reprenant toutes les notions en cours donc un peu de tout, env 5 à 6 exos pendant 40mn maximum, Beaucoup finissent avant. Le vendredi il y a parfois encore qqes exos. Je corrige tout entre midi et 2, il n'y a rien l’après midi.

Merci ! ça veut dire que hors séance de découverte , sur le séance d'entrainement ,on peut leur donner 1 ex de grammaire et 1 de conjugaison par exemple ?

[doubleR]

oui je donne env 5 à 6 exos comprenant grammaire, conj, ortho et compréhension/voca

[Carli]

Il y a 15 heures, doubleR a dit :

oui je donne env 5 à 6 exos comprenant grammaire, conj, ortho et compréhension/voca

Ok c'est bien ça alors . J'attends de connaitre mon niveau et je vais voir , je vais peut être prendre un CE1-CE2 , je n'ai jamais fait de CE1 mais du coup c'est peut être plus facile de concilier les 2 niveaux avec la même méthode.

[doubleR]

Oui bien souvent la découverte est ensemble et pareil pour les exos et quasiment a même programmation.