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l' apres midi en petite section


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Posté(e)

Et pourquoi ne pas les accueillir tous ? La sieste n'est pas obligatoire, donc ceux qui ne dorment pas viennent en classe.

Tout dépendra des enfants, cette année tout le monde dort... Sinon, j'ai pensé à les accueillir à 15h après la sieste à la maison. On verra...

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Posté(e)

Moi j'autorise les doudous mais pas les tétines !

J'estime qu'elles n'ont pas leur place à l'école, lieu où l'on apprend le langage et la communication original.gif

Et ceux qui sucent le pouce,tu leur attaches dans le dos?whistling.gif

Posté(e)

Moi j'autorise les doudous mais pas les tétines !

J'estime qu'elles n'ont pas leur place à l'école, lieu où l'on apprend le langage et la communication original.gif

Et ceux qui sucent le pouce,tu leur attaches dans le dos?whistling.gif

Chacun son point de vue...

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Moi j'autorise les doudous mais pas les tétines !

J'estime qu'elles n'ont pas leur place à l'école, lieu où l'on apprend le langage et la communication original.gif

Et ceux qui sucent le pouce,tu leur attaches dans le dos?whistling.gif

Chacun son point de vue...

Je te taquinais,mais franchement,tu trouves vraiment gênant que la tétine empêche la communication...pendant la sieste ? Mon neveu a passé sa première année en TPS sans fermer l'oeil pendant la sieste,alors que c'était un bon dormeur (d'ailleurs ,l'année suivante,nouvelle maîtresse,retour de la tétine...et dodo:wink:)

Quand à mon point de vue...il n'est pas si loufoque ,non?

Posté(e)

Moi j'autorise les doudous mais pas les tétines !

J'estime qu'elles n'ont pas leur place à l'école, lieu où l'on apprend le langage et la communication original.gif

Et ceux qui sucent le pouce,tu leur attaches dans le dos?whistling.gif

Chacun son point de vue...

Je te taquinais,mais franchement,tu trouves vraiment gênant que la tétine empêche la communication...pendant la sieste ? Mon neveu a passé sa première année en TPS sans fermer l'oeil pendant la sieste,alors que c'était un bon dormeur (d'ailleurs ,l'année suivante,nouvelle maîtresse,retour de la tétine...et dodo:wink:)

Quand à mon point de vue...il n'est pas si loufoque ,non?

Pas du tout ! Et je le respecte :)

Mais quand je vois les dégâts que peut causer une tututte gardée trop longtemps, je me dis que ce n'est pas à moi, à l'école, de contribuer à cette addiction.

Posté(e)

Moi j'autorise les doudous mais pas les tétines !

J'estime qu'elles n'ont pas leur place à l'école, lieu où l'on apprend le langage et la communication original.gif

Et ceux qui sucent le pouce,tu leur attaches dans le dos?whistling.gif

Chacun son point de vue...

Je te taquinais,mais franchement,tu trouves vraiment gênant que la tétine empêche la communication...pendant la sieste ? Mon neveu a passé sa première année en TPS sans fermer l'oeil pendant la sieste,alors que c'était un bon dormeur (d'ailleurs ,l'année suivante,nouvelle maîtresse,retour de la tétine...et dodo:wink:)

Quand à mon point de vue...il n'est pas si loufoque ,non?

Pas du tout ! Et je le respecte :)

Mais quand je vois les dégâts que peut causer une tututte gardée trop longtemps, je me dis que ce n'est pas à moi, à l'école, de contribuer à cette addiction.s

Si tu parles des dégâts orthodontiques,celui de mes 4 enfants qui a le plus de soucis à ce niveau est aussi le seul qui n'ait jamais pris de tétine...pas de lien de cause à effet,évidemment,juste une piste de réflexion...

Un spécialiste intervenant récemment dans je ne sais plus quelle émission (bon,d'accord,pas terrible comme référence:lol:) disait que les dégâts "psys" pouvant être causés par un arrêt "forcé" de la tétine sont plus difficiles à réparer que l'aignement des dents...

J'aurais d'autres arguments,mais je manque de temps pour développer tout de suite,surtout que par écrit je suis très longue à trouver les mots,il est si facile d'être blessant sans le vouloir....

Posté(e)

On est dans une société du "tout, tout de suite" et on a complètement oublié que ce sont des services qu'on nous offre, mais qu'ils ne sont en rien obligatoires, et qu'en plus, ils coûtent cher à la collectivité.

Le ramassage scolaire n'est pas plus un dû que la cantine. Et vraisemblablement que lorsque le bus est complet, il faut aussi trouver des critères ou un aménagement (qui ne plaira peut-être pas, car il y aura des rotations et que ça fera se lever plus tôt, rentrer plus tard ...).

Et le critère des parents qui travaillent, pour la cantine, et de ceux qui n'ont pas de voiture, est tout de même plus logique que celui de "On a la flemme de faire la cuisine" ou "On a la flemme de faire l'aller-retour".

Dans tous les cas, ça regarde le payeur.

Ceci dit, cela n'empêche pas de se battre pour faire évoluer le service en fonction du besoin des familles.

Mais c'est une action collective, et de nos jours, souvent, on essaie d'avoir des passe-droits pour soi-même, mais la lutte pour la collectivité est tombée en désuétude.

Quand c'est pour le TrâVâil de môman, c'est sacro saint.

Quand c'est pour le rythme des enfants, c'est du caprice.

Pas étonnant qu'on considère l'école, surtout maternelle, comme un lieu de garde pour enfants pendant les heures de boulot des parents.

L'ancêtre de la cantine, c'est le casse-croûte froid pris autour du poêle de la classe, non pas pour les parents, mais pour ne pas se taper un trajet supplémentaire.

Mais c'est vrai que d'un point de vue urbain, les salles d'asile ont quand même bien été créées pour les enfants qui trainaient dans la rue parce que les deux parents travaillaient. Et ça a de beaux restes.

Posté(e)

Voilà un document officiel de l'ia de l'oise afin d 'harmoniser les pratiques dans notre département. Je l'ai lu et je suis entièrement d'accord avec ce qui est marqué.

Je vous conseille de le lire!

20100222_IA_organisation_de_la_sieste_et_des_temps_dits_de_repos_dans_les_ecoles_maternelles_et_primaires.pdf

Posté(e)

Juste pour rebondir sur la tétine :

Je suis archi-contre (pour mes nains hein, les autres, ils sont libres de faire comme bon leur semble :bleh:) car rien ne m'énerve plus qu'un gamin de 3 ou 4 ans qui tète toute la journée et qui parle avec ce truc dans la bouche ... Tout comme je trouve ignoble les tétines qui tombent par terre, les parents qui les "nettoient" en les mettant dans leur bouche et les collent après dans la bouche des nains :blink:

Bref, j'en ai parlé avec la SF et le médecin pour avoir un avis "médical" et ils m'ont bien expliqué que des études avaient montré que la succion est un réel besoin chez certains enfants, que ça leur masse les os de la tête et les aident à s'endormir ... :wink:

Posté(e)

En tant que maitresse j'autorise doudous et tétines (si elle est dans une petite boite pour l'hygiène).

Uniquement pour la sieste dès qu'on se lève on la pose car en effet l'école est un lieu de communication.

Le pouce peut en effet faire autant voire plus de dégats orthodontique qu'une sucette.

En tant que maman je voulais éviter la sucette mais mon fils avait un fort besoin de succion à la naissance donc après pourquoi se borner? Je ne me voyais pas lui mettre le petit doigt dans la bouche pendant des heures...

Maintenant il a 2 ans et demi il dort avec sa sucette et depuis toujours la sucette reste au lit. La nounou fait la même chose.

Je n'ai jamais nettoyé sa sucette tombée par terre avec ma bouche. Je trouve ça aussi dégoutant et les petits qui parlent avec la sucette en bouche m'agacent aussi...

Tout n'est pas blanc ou noir...

Après quand on accueille des enfants de 2ans et demi à 4ans il faut aussi s'adapter à leur âge se sont des élèves cetes mais aussi des enfants très jeunes qui ont besoin d'être en confiance.

Posté(e)

D'ailleurs, j'ai oublié de préciser que depuis que j'en ai parlé avec le médecin, je ne suis plus tout à fait contre :bleh:

  • 3 semaines plus tard...
Posté(e)

Alors pour en revenir au sujet initial, je réalise que ma fille a plutôt de la chance : en PS, il fallait les mettre l'AM (je voulais la mettre chez ma BM ts les mardis AM mais la maîtresse - et directrice - m'a fait comprendre qu'ils travaillaient après la sieste et que c'était donc gênant si cette absence était régulière) et cette année, en MS, il ont encore un temps calme, sur un tapis dans la classe, dans la pénombre, 2 jours/semaine (certains s'endorment, d'autres pas).

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