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Posté(e)

j'ai une amie qui a passé sciences hier !

Elle est tombée sur le chauffe eau solaire ! Il parait qu'on a les programmes + les docs d'application et les fiches connaissances à notre disposition.... donc pas la peine d'apprendre tout ça par coeur !!! :D ouf !!!!!!!

Il faut bien tenir les 15 min et après effectivement ce n'étais que des questions de pédagogie (comment organiser une recherche doc, travail en groupe ou individuel etc !!!)

Si d'autres sont passées n'hésitez pas à nous faire par de vos impressions :wub:

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Posté(e)

moi aussi cadrans solaires...j'étais dégoutée de tomber là dessus!!je voulais de la bio... J'étais pas du tout à l'aise sur le sujet, du coup j'ai bien dévéloppé la partie didactique. Et surprise: le jury ne m'a posé aucune question de sciences ;)

que des questions sur ma séquence. Ouf :rolleyes:

Question pratique, je précise qu'on a bien chacun ses docs. il n'y pas de rétro projecteur, mais un tableau velleda (les feutres sont fournis)

Cool: et de 2 de passés :)

Posté(e)

Ben moi idem, le sujet sur cadran solaire en cycle 2

Programe + docs applications qui ne m'ont pas franchement aidée :(

Sinon, dur toutes ces questions, pas trop habituée.

Du coup j'ai dit que dans la séquence que j'allais proposer, et ben j'intégrerer les questions posées dans doc (comme ça, ça fait esprit de synthèse :blink: )

Jury sympa, le type était prof de techno (il l'a fait sous entendre!!)

Et j'ai eu le droit à toutes sortes de questions autant péda, que théorique (d'ailleurs, m'en rappelle plus, j'ai tout vidé de ma tête _bl_sh_ ). Pas tout répondu!! On verra <_<

Bonne chance à tous pour la suite :rolleyes:

Posté(e)

merci pour vos témoignages :wub:

bon courage pour la suite

je passe les sciences le 8 (jour de mon anniversaire cryin )

vous me rassurez un peu sur les fait que l'on a des docs et que les jury ont l'air assez sympas mais je stresse quand même

en attente d'autres avis

Posté(e)

coucou,,

idem pour moi le cadran solaire , je suis passee juste apres amandine! et oui c etait moi!!!! :D

a+++

Posté(e)

coucou!

Ben moi, je reviens là dessus mais personne n'a répondu!!!! ;)

Combien d'expériences est-il résonnable de faire en une séance? <_<

Merci d'éclairer mes lanternes! :rolleyes:

Posté(e)

Si on récapitule!

Mercredi matin: " que faut-il pour qu'une graine pousse?"

Mercredi après-midi: "le chauffe-eau solaire"

Jeudi après-midi: " le cadran solaire en cycle 2"

Et jeudi matin?

J'ai pas tout suivi moi!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Quelqu'un sait pour jeudi matin?

:ph34r:

Posté(e)

jeudi matin le caractere pesant de l'air cycle3 a cergy

Posté(e)

Merci beaucoup Marie-paule!!!!!!!

J'étais incapable de m'en souvenir!!!!!!!

Posté(e)

voilà pour vendredi matin vous pouvez noter: on est tombé sur l'éducation à l'environnement.....

On avait comme docs:

- une BD où un animal voit sa rivère transformer un décharge par un autre qui construisait son barage

- un texte qui expliquait le recyclage naturel des animaux, morts, des bouses... par d'autres etres vivants

- des docs sur le tri et le recyclage: une poubelle d'homme, le recyclage naturel de l'alu, du verre et du plastique, et enfin le trajet du compost...

Les questions étaient:

quelle est la problématique du doc 1

quelles activités (observation, maniplation, expériences) proposeriez vous à des élèves pour mettre en évidence les notions des doc 2 et 3

qu'est ce que la société a mis en place pour limiter l'accumulation de déchets

voilà, pour ma part je ne pense pas que ça ait trop marché enfin on verra bien. A vous de nous dire ce que vous en pensez...

Posté(e)

Jeudi matin c'était: l'air est il pesant.Personnellement j'ai trouvé que c'était bien mais il y avit des notions un peu dures pour les non scientifiques: la poussée d'Archimède, et ils m'ont posée des questions sur la masse volumique , il fallait savoir ce que c'était

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