jujuthom34 Posté(e) 7 août 2010 Posté(e) 7 août 2010 Bonjour, Je viens de finir la programmation et les progressions (répartitions ???) pour mes CE1. Tout ceci concerne le fichier "J'apprends les maths". Qu'en pensez-vous ? et Y a-t-il des choses à modifier ? PS : Bien entendu les progressions seront réajustées en fonction du rythme de la classe ! BRAVO !!!! Tu as du passer beaucoup de temps sur le moment mais dans ta pratique quotidienne, tu en as gagné !
Marie2b Posté(e) 8 août 2010 Posté(e) 8 août 2010 Bonsoir andcelou, Moi aussi je vais travailler avec picbille cette année et depuis le mois de juillet j'essaie de réfléchir à une progression. Je me demandais s'il était possible de faire une fiche par jour ? Cela me semble quand même assez difficile non? Entre la phase de découverte, l'entrainement et le travail en autonomie, certaines fiches (celles étant sur deux pages) sont assez longues. Il y a beaucoup beaucoup de choses dans ce fichier...
andcelou Posté(e) 9 août 2010 Posté(e) 9 août 2010 Bonsoir andcelou, Moi aussi je vais travailler avec picbille cette année et depuis le mois de juillet j'essaie de réfléchir à une progression. Je me demandais s'il était possible de faire une fiche par jour ? Cela me semble quand même assez difficile non? Entre la phase de découverte, l'entrainement et le travail en autonomie, certaines fiches (celles étant sur deux pages) sont assez longues. Il y a beaucoup beaucoup de choses dans ce fichier... Bonjour Marie2b, Ce sera ma 1e année avec ce fichier donc j'ai un peu de mal à me rendre compte de ce que vont pouvoir faire les élèves. Mais, l'année dernière, j'avais déjà des CP-CE1 avec un autre fichier (Pour comprendre les maths). C'était rare que je passe plus d'une journée sur une page pour plusieurs raisons : - si tu regardes la programmation sur l'année, je n'aurai pas le temps de passer beaucoup de temps sur chaque page si je veux finir le programme. - les notions sont parfois revues dans les pages suivantes. - rien empêche de donner un petit exo rapide dans les jours suivants (à faire sur le cahier du jour et en autonomie). Je pense que je verrai au fur et à mesure. Je sais que j'ai quelques jours "en plus" à la fin de l'année. Ça me permet de décaler mes progressions si j'en ai besoin. Rien n'est encore figé ...
andcelou Posté(e) 9 août 2010 Posté(e) 9 août 2010 Bonjour, Je viens de finir la programmation et les progressions (répartitions ???) pour mes CE1. Tout ceci concerne le fichier "J'apprends les maths". Qu'en pensez-vous ? et Y a-t-il des choses à modifier ? PS : Bien entendu les progressions seront réajustées en fonction du rythme de la classe ! BRAVO !!!! Tu as du passer beaucoup de temps sur le moment mais dans ta pratique quotidienne, tu en as gagné ! Tu as tout compris : beaucoup de travail maintenant ... mais du temps de gagné le reste de l'année !
Marie2b Posté(e) 11 août 2010 Posté(e) 11 août 2010 Je voudrai savoir comment est ce que vous organisez la partie résolution de problèmes ? Dans le fichier il n'y a pas grand chose et c'est une partie que j'aimerai travailler assez souvent! Vous piochez dans d'autres manuels ? On est à fond !! ça approche ...
Marcus Posté(e) 11 août 2010 Posté(e) 11 août 2010 Salut, J'aimerais savoir comment vous organisez votre semaine en mathématiques? Combien de séances faites-vous? Étant donnée la disproportion dans les domaines, qu'écrivez-vous sur votre emploi du temps? Toujours maths et vous faites en fonction du fichier? Merci.
Marie2b Posté(e) 12 août 2010 Posté(e) 12 août 2010 Bonjour Marcus, Voilà comment j'organise ma semaine : 10min de calcul mental tous les jours, Lundi : numération Mardi : Calcul refléchi (suite de la numération finalement) / Problèmes Jeudi : Numération Vendredi : Geométrie / Mesures. Sachant que pour la géométrie je compte approfondir les notions, il n'y en a pas assez dans le fichier. Plus un après-midi dans la semaine un atelier de mathématiques.
gflorens Posté(e) 16 août 2010 Posté(e) 16 août 2010 Voici ce que j'avais fait l'année dernière (mais cette année je change pour "vivre les maths") Merci pour ce travail partagé. Un sacré boulot !
Marcus Posté(e) 18 août 2010 Posté(e) 18 août 2010 Merci Marie2b. Je viens d'acheter le guide du maître et une question me taraude l'esprit : avant chaque séance, y a-t-il des phases de découvertes? Je veux dire par là, faut-il préparer une séance avant chaque séance du fichier? Je pense que non mais j'aimerais avoir votre avis.
Marie2b Posté(e) 18 août 2010 Posté(e) 18 août 2010 Marcus, J'ai aussi le guide du maître, non il ne faut pas préparer une séance entière de découverte avant chaque séance du fichier mais il y généralement un petit exercice de manipulation à réaliser avec les élèves en début de séance (qui fait partie de la séance prévue dans le guide) qui introduit la notion traitée, les exercices du fichier sont une mise en application de la notion, cela depend des fiches! Si vous avez d'autres questions Bonne préparation.
aloysius Posté(e) 21 août 2010 Posté(e) 21 août 2010 Bonjour, je te transmets ce que j'utilise : je suis la progression du fichier et j'ai élaboré une progression pour le calcul mental (qui correspond au fichier). J'espère que cela pourra t'aider. Bon courage. Super la progression de calcul mental . Un grand merci!
juliette2446 Posté(e) 29 août 2010 Posté(e) 29 août 2010 Bonjour, Je viens de finir la programmation et les progressions (répartitions ???) pour mes CE1. Tout ceci concerne le fichier "J'apprends les maths". Qu'en pensez-vous ? et Y a-t-il des choses à modifier ? PS : Bien entendu les progressions seront réajustées en fonction du rythme de la classe ! 34 téléchargements et aucun avis ??? Bonjour, ça fait longtemps que j'utilise Brissiaud en CE2 et depuis 2 ans au CE1, ta programmation te sera très utile, pour te repérer dans l'année. Par contre, je passe souvent plus de temps que prévu. Ta programmation met aussi en évidence le déficit en gestion de données, géométrie , mesures. Moi, j'ai ajouté une séance par semaine l'après-midi pour les mesures et géométrie avec beaucoup de manipulation. Bonne année scolaire. juliette
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