Avez-vous fait une progression en langage?

[clag]

Ce n'est pas mal, si c'est pour des MS c'est super, trop simple pour des GS.

Eh bien figures toi que non (et à ma grande surprise)!

Testé et:

entre ceux qui formulent mal la demande,

ceux qui ne comprennent pas qu'il faut les 4 de la même couleur,

ceux qui demandent les cartes qu'ils ont (malgré plusieurs explications,

et une qui ne connait pas les couleurs...

De plus la différence entre craie et pastel, crayon de couleur et feutre, nécessitait un

petit rappel!

Après cela vient peut être de mes GS....à vous de me le dire!

[Roserouge100]

Ce n'est pas mal, si c'est pour des MS c'est super, trop simple pour des GS.

Eh bien figures toi que non (et à ma grande surprise)!

Testé et:

entre ceux qui formulent mal la demande,

ceux qui ne comprennent pas qu'il faut les 4 de la même couleur,

ceux qui demandent les cartes qu'ils ont (malgré plusieurs explications,

et une qui ne connait pas les couleurs...

De plus la différence entre craie et pastel, crayon de couleur et feutre, nécessitait un

petit rappel!

Après cela vient peut être de mes GS....à vous de me le dire!

Oui, disons que j'ai un bon groupe cette année, et que j'en suis à ma 5ème semaine de classe : les miens sont déjà capables de demander : est-ce que je peux avoir la petite fille avec la robe rouge.

[clag]

Tu faisais peut être déjà ce jeu là l'année dernière avec les MS?

Moi nouvelle dans l'école c'était mon premier jeu de ce type avec eux ...

Il faut peut être le temps de s'adapter au jeu..

[Roserouge100]

Tu faisais peut être déjà ce jeu là l'année dernière avec les MS?

Moi nouvelle dans l'école c'était mon premier jeu de ce type avec eux ...

Il faut peut être le temps de s'adapter au jeu..

Peut-être ma collègue de MS. Mais en effet, ça dépend des élèves que tu as d'une année à l'autre...