Aïe... J'ai pas mal d'élèves qui ont trouvé que Claudine n'aime pas se promener en forêt car c'est sombre, mystérieux et inquiétant... Logique! Ce texte n'est vraiment pas évident.

Et bien :( Comme l'an passé, j'ai des élèves qui perdent tous leurs moyens dès lors qu'ils se retrouvent devant ce livret d'évaluation. Deux d'entre eux, pourtant assez à l'aise dans les apprentissages, sont blancs comme des cachets d'aspirine depuis hier matin et leurs résultats ne reflètent absolument pas leurs capacités. J'ai pourtant dédramatisé cette évaluation, j'essaie de les faire passer dans une ambiance décontractée, mais rien n'y fait

Pareil pour moi. Mes bons élèves ont perdu leurs moyens et du coup, les moyens s'en sortent mieux....

Pour l'instant ma meilleure élève est une moyenne... Donc effectivement on a des surprises!

Pour l'instant ma meilleure élève est une moyenne... Donc effectivement on a des surprises!

oui, c'est déstabilisant...par contre, mes "mauvais" s'en sortent très bien en math...ouf...

J'ai un enfant qui était limite à se vomir dessus après la lecture de la séquence 1 !

Pauvre gosse...

Pauvre gosse...

oui et le pire que c'est un bon élève...En éval, il est toujours comme ça...Et du coup, les résultats des évals sont toujours bien en-dessous de ce qu'il fait d'habitude!

J'en ai un qui est parti se vider aux toilettes. J'ai cru à une gastro alors j'ai aussitôt appelé la maman. Il a quand même fini ses exos et miracle, les maux de ventre et autres gênes ont disparu quand nous avions terminé. Ce n'etait pas la gastro mais bien le stress.......

Ouf! dictée corrigée...livrets rangés en attendant jeudi, le + dur à corriger est fait.

Je suis en voyant que certains de mes élèves ont retrouvé les pronoms personnel et relatif, les adjectifs mais pas les noms....

Quant au verbe "vouloir" aux 4 temps, je pensais que c'était les doigts dans le nez et bien non, je m'suis mis le doigt dans l'oeil.

le + dur à corriger est fait.

Il reste quand même la production écrite.

Oui, reste la production d'écrit...

Ici j'ai une élève qui a vomi dans la cour hier à la récré, ils se mettent dans un état pfff

Moi ils sont plutôt du genre à se la couler douce !!! J'ai du jouer le rôle de coatch pour qu'ils montrent au moins de quoi ils sont capables...

le + dur à corriger est fait.

Il reste quand même la production écrite.

Elle est déjà faite dans la séquence 1, non? Si oui, elle est corrigée aussi.