pour moi lille 2004 un sujet sur l'insertion des enfants handicapés mentaux.

pour vous l'habit fait il le moine.

doit on traiter l'enfant comme les autres ou différemmnent

queston sur le débat les questions sur le handicap bcp traiter ou pas et comme j'ai parle du livre sur le débat on m'a

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désole fausse manip on m'a demande le nb de pages du livres donc attention a vos references.

l'an dernier, j'ai eu "la transmission des savoirs"

quelle est la différence entre erreur et faute?

donneriez - vous des devoirs aux élèves ? si oui quoi ? c'est là que j'ai foiré car depuis une loi de 1956, les devoirs écrits sont interdits !!! dommage pour moi !!!

Devoirs écrits certes ...mais bcp de parents considerent comme n'etant pas "normal" de ne pas avoir de devoirs à faire en rentrant de l'ecole (d'ailleurs bcp d'entre nous avions des devoirs ecrits en rentrant je m'en souviens tres bien !! d'ou cette attente...), alors une petite lecture à la maison c'est pas mal :P

c'est quoi la différence entre ZEP et REP car franchement je ne sais pas....

Merci d'avance.

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REP : réseau d'éducation prioritaire. ZEP : zone d'education prioritaire.

Une REP regroupe des zep(s).

J'ai bon ?

en op j'ai eu la Laîcité à l'école : le fait religieux dans les livres d'histoire ?

c'est quoi la différence entre ZEP et REP car franchement je ne sais pas....

Merci d'avance.

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REP : réseau d'éducation prioritaire. ZEP : zone d'education prioritaire.

Une REP regroupe des zep(s).

J'ai bon ?

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J'avais cru comprendre que c'est l'inverse, à savoir, une ZEP regroupe des REP.

Toute REP appartient à une ZEP.

Non, un REP est un réseau (et oui!! ) de ZEP. En fait ça permet de moins stigmatiser les ZEP, le terme "zone" désigne qqch de local alors que celui de "réseau" fait référence à la communication, à qqch de plus étendu...enfin, tout ça c'est que du baratin, parce que je sors d'une semaine de stage en ZEP...et là les mots me manquent en fait j'ai plus souvent été gendarme que prof! donc ZEP ou REP, au fond, ça change pas le problème.

Caen, juin 2004:

Quels sont les droits des élèves? ceux du professeur des écoles?

LYL

bon moi c'était sur l'oral aussi ! : comment évalutons-l'acquisition de l'oral?

et une question (tout le temps la meme !!!! pendant tout l'entretien)

proposez moi une situation de langage qui ne soit pas des sciences autour d'un aquarium à poisson Cycle 1 cycle 2 et cycle 3!!!

bon courage....

A l'approche des épreuves orales, ça serait cool qu'on remette en place ce travail en commun!

A+!

Armelle

sujet : la littérature au cycle 3

questions :

- les méthodes de lecture. Orientation proposée par la nouvelle loi ?

- l'autorité en classe

- que faire face à une classe qui chahute ?

- différence entre lire et conter

- quelles compétences sont visées quand l'enseignant lit à la classe ?quand il raconte ??

- le rôle du manuel

voilà en gros...si d'autres questions me reviennent en tête je repasse

bon courage à ceux qui attendent de passer l'entretien prépro.... et M...E

Modifié 31 mai 200521 a par faxy-faxo

J'espère que tu avais lu les grandes lignes du BO rentrée 2005 !

Courage pour la suite !