nile Posté(e) 9 novembre 2014 Posté(e) 9 novembre 2014 vous mettez une gommette ou la date? Est ce les élèves qui le remplissent ou vous?
chris83 Posté(e) 10 novembre 2014 Posté(e) 10 novembre 2014 les élèves tamponnent la date au fur et à mesure de leur progression
jojoba Posté(e) 11 novembre 2014 Posté(e) 11 novembre 2014 Bonjour je me joins a cette discussion car j'ai commencé a utiliser des brevets pour certaines activités (j'ai des ps/ ms) mais j'ai encore des interrogations ex: si votre brevet a trois niveaux exigez vous que les enfants fassent les trois niveaux? limitez vous le temps d"'utilisation" de ces brevets? ex: brevet perles: j'ai trois niveaux: enfiler des perles pour faire un collier/ enfiler des perles en ne choississant qu'une couleur/ forme/ enfiler des perles en choississant des perles de la meme forme et de la meme couleur pour l'instant les ps n'ont fait que le niveau un ou le niveau deux, j'ai mis le brevet de coté (j'ai un mur des brevets avec des pochettes transparentes dans lesquelles on range les brevets) je pensais leur refaire travailler ce brevet plus tard dans l'année est-ce que ma démarche est correcte? pour les puzzles j'ai fait des fiches de reussites avec photo et tampon dateur, pour l'instant seuls les ms ont utilisés ces brevets et j'ai du mal a m'assurer que les puzzles sont bien reussis avant d'etre tamonné(j'ai mis cet atelier en autonomie l'après midi seulement) comment vous gérez l'évaluation des puzzles? merci de répondre a mes interrogations Je me pose les mêmes questions que toi! Je procède comme toi, je propose plusieurs fois (mais pas trop pour ne pas lasser) le brevet aux enfants puis je le mets de côté. Je pense le proposer aux élèves à la prochaine période par exemple. Pour les puzzles, la pâte à modeler et les kaplas j'ai fait des fiches et l'élève tamponne ce qu'il a réussi. J'ai très peu de puzzles dans ma classe donc je les sors tous.
Kris2a Posté(e) 11 novembre 2014 Posté(e) 11 novembre 2014 J'aime bien le système des médailles de la classe de Marion. J'ai essayé avec le brevet (elle appelle ça défi) de julot l'artiste, ça les a bien motivé! Par contre je ne sais pas encore comment procéder: donner la médaille quand on a réussi tous les niveaux (je demande 3 modèles par niveau, plus si besoin), ou pour les plus faibles avoir un niveau d'exigence moindre, ou faire médaille d'argent, de bronze... A voir...
Messages recommandés
Créer un compte ou se connecter pour commenter
Vous devez être membre afin de pouvoir déposer un commentaire
Créer un compte
Créez un compte sur notre communauté. C’est facile !
Créer un nouveau compteSe connecter
Vous avez déjà un compte ? Connectez-vous ici.
Connectez-vous maintenant