pour tes élèves Tinsel!

:applause: pour tes élèves!!!!!

ici évaluations finies aujourd'hui et c'est pas trop mal dans l'ensemble... voire même très bien et plus que très bien pour certains.... (enfin j'en ai que 7 des élèves... donc le tour est vite fait!!!!)

donc ce soir correction, et demain aprèm après l'anim péda je me colle aux livrets... (plus jamais je ne prends d'anim péda au mois de décembre, c'est trop la course!!!)

et j'ai aussi ceux des ce2 à remplir..; enfin faut que je fasse les moyennes avant!!!!

mais vous devez être dedans aussi hein!!!! rassurez-moi.... y a pas que moi qui court après le temps.... :ninja:

Imposiible de rendre les livrets vendredi, ça sera mardi prochain pour moi !

Je suis bien contente de pas voir d'animation péda demain car je rends les livrets samedi (nous on nous impose les dates des animations pédas).

Pour moi, les livrets seront rendus, pff, je verrai quand ce sera terminé en fait, pas décidé.

(Nous on doit choisir les anims sans connaissance du lieu ou de la date pour la plupart des anims proposées )

Concernant la phrase du jour, tu leur donnes quoi comme consigne ? Je ne vois pas trop comment l'introduire.....

J'essaye de proposer des mots-outils, des verbes courants étudiés récemment ...

Exemples récents:

Dans le zoo, ...

C'est ... qui ...

Hugo est ravi car ...

... apporte ...

Faire une phrase avec un mot en "ou" ......

Toutes ces phrases en relation avec Taoki ( une certaine histoire, avec support d'image) ou sans relation:(phrase personnelle), au choix. (au fur et à mesure, cela devient de moins en moins en relation avec Taoki) : A la piscine... , Pendant les vacances ..., Hier, ... ( on aborde aussi intuitivement la grammaire ...)

Il y a quelques productions dans le cahier d'exercices élève: (ex p 45 "Qu'apporte Lili à Taoki?), mais très "fermées" , ce sont des questions de compréhension de lecture. Tu peux commencer comme ça puis systématiser des productions de ce type, en "ouvrant" de plus en plus Certains enfants "se lâchent" vite, quand d'autres n'osent pas s'éloigner de Taoki!.

Moi aussi c'est la course !! Demain je finis évals et je commence le "j" , ce week end je remplis les livrets !!! enfin j'espère!!! car entre réunions avec parents , le marché de Noël , visite d'une expo sur le livre animé et mes enfants malades ( à la maison) je dois avouer que je ne vois pas le jour!!!

vivement la fin de cette période!!! c'est celle que je déteste le plus

aller c'est bientôt !!!

Courage Val!!!!! C'est clair que c'est sans doute la période la plus fatigante de l'année.

Pour moi, les évals sont terminés (mais pas toutes corrigées, je ne vois pas le bout avec celles des ce2...)

Le "g" est commencé, et nous travaillons l'après-midi sur Noël chez Papyloup, ils adorent!

Je finis les évals demain, ça se passe plutôt bien pour le moment

Moi aussi je cours après le temps: évals pas encore corrigées, livrets à remplir, et en + avec 3 niveaux, pfffff il me faudrait 2 journées en 1 !!!!

Mais bon, je suis super contente de Taoki (1e année pour moi) car c'est la 1e fois que j'ai des élèves à ce niveau-là en décembre

Merci Sanleane, c'est gentil,ton petit mot me redonne du courage!

J'en suis au même niveau que vous ! correction des évals et remplissage des livrets ce week end ! Allez courage !

Livrets CP et CE1 remplis... Plus que ceux des CE2... Ouf...