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organisation cp 2

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Posté(e)

C'est quoi Ghostie? :)

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  • on a les même docs ça craint!!! mouahahha

  • Timis, personnellement, je trouve difficile de mémoriser les mots-outils seuls. Par contre, si tu mets systématiquement "un" ou "le" devant les mots masculins, il finira bien par lire le déterminant

Posté(e)

Je crois que c'est en DDM que j'ai le plus de retard aussi! pas réussi à faire plus d'une séquence! en même temps, on a eu deux jours de classe verte, donc on peut dire qu'ils ont fait DDM pendant 2 jours :angel_not::whistling: ; pour la musique on fait chorale avec ma collègue, ce qui nous oblige à nous y tenir (c'est pas plus mal, sinon, ça sauterait allègrement je pense!). L'anglais, j'en fais 3 fois par semaine, mais seulement depuis cette période, et puis c'est un peu aussi parce que l'inspectrice est une ancienne prof d'anglais ;) ...

En DDM, je trouve qu'on peut travailler beaucoup la lecture aussi.

En début d'année, on a fait un livret sur le jour et la nuit, du coup, on a travaillé sur les mots "jour nuit" également.

Là, on vient de faire un livret sur l'automne, du coup, on a travaillé sur les mots "pomme, poire, marron...."

Posté(e)

c'est effectivement très bien mais cela demande une certaine organisation : vidéoprojecteur et ordi sont necessaires !

Posté(e)

Si seulement il y avait quelque chose de semblable pour l'allemand

Posté(e)

Bonjour!

Nous sommes sur les derniers jours de novembre déjà.... et moi j'ai des parents qui s'inquiètent que leur enfant ne lise pas encore! SUPER la pression au cp j'adore!

Quelqu'un a t-il déjà travaillé sur les abécédaires? ce sera mon prochain projet d'écriture, si vous avez des idées?!

Posté(e)

J'ai commencé un Abécédaire en début d'année dont tu trouveras les explications : ici

C'est un projet qui permet aux élèves de travailler en même temps les TICE (photo numérique) et les arts visuels (peinture, collage, empreintes...)

Posté(e)

Merci equistrius je vais aller vois ça!

Posté(e)

Super l'idée de la photo! Mais moi ce sera plus basé sur le thème de noel, avec encodage des mots d'abord puis donc écriture du mot et à voir une photo prise ou alors une illustration faite par les élèves! Je vais aller recenser tous les objets de noel....

Bon alors j'ai cherché les mots pour mon abécédaire, et là je ne trouve pas pour:

K, Q, U, X, Y, Z, O....

si vous pouviez m'aider!

Posté(e)

kdo! :smile:

Posté(e)

pour le Q, Quatre ........, un objet que tu avais trouvé mais que tu n'as pas pris car tu avais déjà qqchose pour la lettre

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