mecarson Posté(e) 3 juin 2013 Partager Posté(e) 3 juin 2013 Quelques papillotes et tu seras comblée ;-) Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Zabou85 Posté(e) 4 juin 2013 Partager Posté(e) 4 juin 2013 j'ai reçu mes 22 manuels et mes posters aujourd'hui ! Seuls des enseignants peuvent comprendre cette joie! C'est un peu Noël! c'est clair !! :D Bienvenue dans le monde de Taoki ! Allez je vous laisse mes progressions pour la rentrée (oui oui je sais déjà mais bon je ne bosse pas ) Par contre pas sûre et certaine pour certains mercredis travaillés. Et je m'interroge sur les évals car certaines périodes elles tombent tôt. Je profite toujours d'une révision pour les faire mais çà ne se goupille pas bien. Et vu que je reprends à 50% je préfère rester sur un son sur 2 jours c'est plus facile comme çà. Si vous avez des avis je suis preneuse. Programmation lecture CP 13-14- zabou.pdf Programmation écriture CP 13-14 - zabou.pdf Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
tina3513 Posté(e) 4 juin 2013 Partager Posté(e) 4 juin 2013 merci zabou Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
BayAmO Posté(e) 4 juin 2013 Partager Posté(e) 4 juin 2013 merci merci Zabou je regarderais ça demain Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Tinsel Posté(e) 4 juin 2013 Partager Posté(e) 4 juin 2013 J'ai regardé vite fait ta première programmation. Faire le a et le i le jour de la rentrée ça me semble ambitieux, non? La première année j'ai fait chacun de ces 2 sons en 1 jour, mais j'ai regretté de ne pas avoir le temps de les faire écrire dans leur cahier du jour. Du coup l'année dernière (rentrée le mardi aussi) j'avais étalé sur 3 jours (1 jour 1/2 par son) et on avait pu écrire. Même si le contenu est déjà acquis, c'est l'occasion de poser les bases de découverte du matériel, différencier manuel et fichier... Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
tina3513 Posté(e) 4 juin 2013 Partager Posté(e) 4 juin 2013 moi je compte me baser sur la programmation de sanleane: les alphas en 7 jours puis attaquer Taoki. Je compte suivre la programmation telle qu'elle: 2 jours pour 1 son. On verra après si c'est possible. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Mayane*** Posté(e) 4 juin 2013 Partager Posté(e) 4 juin 2013 J'ai une question concernant le cahier de règles. Je pensais prendre un petit cahier de 96 pages avec d'un côté toutes les fiches sons de Taoki, et à l'envers les leçons de maths. Pensez-vous que 96 pages c'est suffisant ? Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
garba Posté(e) 4 juin 2013 Partager Posté(e) 4 juin 2013 Mon cahier de 96 pages n'a pas été suffisant pour juste les fiches sons (7 jours alphas + Taoki) donc ce sera juste! L'année prochaine je prends des porte-vues. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Mayane*** Posté(e) 4 juin 2013 Partager Posté(e) 4 juin 2013 Merci.... zut, il faut que je commande des 140 pages? Je prévoyais un petit cahier pour les fiches "sons" et un porte-vues pour les textes... Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
mecarson Posté(e) 4 juin 2013 Partager Posté(e) 4 juin 2013 J'ai choisi le porte vue, je n'ai pas de petit cahier des sons. Ca m'évite de gérer la colle! Mais les élèves n'ont pas de cahier "mémoire" pour la peine... Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Zabou85 Posté(e) 4 juin 2013 Partager Posté(e) 4 juin 2013 J'ai regardé vite fait ta première programmation. Faire le a et le i le jour de la rentrée ça me semble ambitieux, non? La première année j'ai fait chacun de ces 2 sons en 1 jour, mais j'ai regretté de ne pas avoir le temps de les faire écrire dans leur cahier du jour. Du coup l'année dernière (rentrée le mardi aussi) j'avais étalé sur 3 jours (1 jour 1/2 par son) et on avait pu écrire. Même si le contenu est déjà acquis, c'est l'occasion de poser les bases de découverte du matériel, différencier manuel et fichier... Effectivement çà peut paraître vite mais en GS on utilise "de l'écoute des sons à la lecture" depuis 3 ans et avec ma collègue on a constaté que les premiers sons en CP étaient vraiment trop long sur 2 jours. En plus je fais une liaison GS-CP et on en profite pour revoir les voyelles et les premières consonnes. Du coup cette année j'ai fait comme çà et çà s'est bien passé, ma remplaçante m'a même dit qu'elle est allée plus vite que ma programmation par la suite pour les sons simples. Si vous pouvez les filles, conseillez ce bouquin à vos collègues de GS, il est clé en main et vraiment bien! Et du coup pas besoin de démarrer avec les alphas. Pour le cahier 92 pages c'est juste. J'avais un 192 pages broché que je prenais au verso pour les maths. L'an prochain je tente les portes vues Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
garba Posté(e) 4 juin 2013 Partager Posté(e) 4 juin 2013 Merci.... zut, il faut que je commande des 140 pages? Je prévoyais un petit cahier pour les fiches "sons" et un porte-vues pour les textes... J'avais les fiches de Mecarson , donc pas vraiment de "fiches sons" à proprement parlé: mais 2 A5 par son. Si les textes sont mis ailleurs, ça tient peut-être Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
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