Merci merci je vais faire ça. Mon atsem en fait un peu à sa tête....

Avez vous un site où je peux trouver des pages de garde sympas pour le cahier et aussi un exemple de fiche de préparation remplie pas vierge et cahier journal pour que je puisse voir comment vous faites...j'ai demandé à mes collègues mais .......

Merci beaucoup

Je ne fais pas de fiche de prep et tu peux trouver un exemple de mon CJ page 16.

Merci Assia je regarde de suite

Mon CJ est en refonte complète par rapport aux nouveaux créneaux de sport etc...

Par ailleurs, je travaille sous publisher... et le forum ne veux pas de ce type de fichier.

Si tu veux, envoie moi ton adresse mail par MP et je t'envoie mon ancienne version aujourd'hui.

Note à moi même : il faudrait que je regarde si je peux mettre mes fichiers publisher sous PDF créator... ça serait plus pratique...

l'une d'entre vous sait peut être si c'est faisable ?

J avais le Meme problème que toi des que les enfants vient leur parents ils se jettent sur la porte donc mon atsem fait barrage et ne laisse passer que ceux que j appelle..Meme si ça pleure tant pis...

Et le matin, vous vous mettez aussi devant la porte?et que fait l atsem à ce moment?

Je m excuse pour toutes ces questions de débutantes...

Le matin, dans l'idéal, j'aimerai être parmi les élèves et réceptionner les plus timorés...

Mon atsem s'occupant des inscriptions cantine et garderie....

Le but, pour moi, de l'accueil c'est d'accueillir l'élève... pas les parents...

S'ils ont quelque chose d'urgentissime à me dire ok, sinon ils attendent 11h35... c'est moins speed que le matin

Oui merci Thay c est comme ça que je procède mais les parents envahissent la classe va falloir que je mette mon atsem juste devant la porte et que j explique tout ça aux parents

Pour avoir connu, reste ferme sur tes positions.

N'hésite pas à afficher à l'entrée de ta classe ou à coller dans le cahier de liaison (si vous en avez mis en place) TES conditions pour l'accueil.

Là encore, ça aidera les parents à voir plus clair dans tes attentes parce que ce n'est pas si simple pour eux de savoir ce que tu attends d'eux... et pour les autres, ça pose les limites de ce que tu acceptes ou non !

Moi pour le moment je met à la porte le matin et j'accueille parents et enfant. Avec la rentrée, ils ont plein de choses à demander et à me rendre donc c'est plus facile d'être à la porte.

Je les laisse rentrer dans la classe mais d'ici 1 semaine, je leur demanderais de ne plus rentrer.

idem je me mets à la porte le matin et j'accueille les enfants ils sont dirigés dans le couloir avec l'ATSEM pour enlever leur manteau et aller faire pipi

Alors moi, suite à ma panique de jeudi soir (tous ne m'avaient pas précisé si leurs enfants allaient au goûter ou pas, ils l'avaient dit à l'ATSEM qui était à la loge à 16h30), vendredi matin, je me suis installée sur une petite table proche de l'entrée avec des puzzles. Comme ça dès qu'un enfant arrivait, je pouvais lui dire bonjour et demander à ses parents s'il restait ou non pour tout noter.

Comme il y a des puzzles autour de moi, les petits qui veulent rester proche de la maîtresse le matin peuvent commencer une activité.

L'atsem était plus mobile hier mais elle a fini par s'occuper des gros chagrins.

Je précise que je suis dans une école où les parents ne rentrent pas trop dans la classe et que j'ai une super ATSEM qui a de l'expérience et n'en fait pas qu'à sa tête.

Question : avez-vous une espèce de programmation des ateliers pendant l'accueil ou un roulement établi?