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keyaga

Résoudre des problèmes (Fichier + CD-Rom) CE2 Retz

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emmaetmaud

Est ce que quelqu'un a récupéré un CD Rom qui fonctionne pour la fiche 13 A . Je voulais la recopier mais c'est tellement écrit petit sur le fichier que je m'use les yeux à déchiffrer .
merci d'avance .

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eramü

Je te remercie, je comptais te le demander via ton blog. Ca va vraiment m'avancer ! (ps : j'ai vu que tu retravaillais les fiches picot ce1, je pense que tu as déjà tous les textes en version modifiable mais si jamais ce n'est pas le cas, je les avais retapé sous word l'année dernière)

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chloe58

Bonjour

Ces méthodes m'intéressent mais pas encore investi... Combien de temps dure une séance à peu près ? 20 min ? 45 min ?

Merci de vos réponses ^^

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eramü

C'est écrit 50 min dans les bouquins avec une partie collective et une partie individuelle. Mais je sais pas si cela correspond à la réalité, moi je verrai à l'usage.

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emmaetmaud

j'ai ça :

la 13 A le grand Fouillis j ai réussi à la retaper c'est celle des activités collectives que je n'arrive pas à lire

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Rounou02

je comprends pas ce qui te manque. Le seul affichage collectif que je voie c'est le 2è doc que je t'ai mis.

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emmaetmaud

je comprends pas ce qui te manque. Le seul affichage collectif que je voie c'est le 2è doc que je t'ai mis.

p 109 du fichier le petit 3 .

la feuille qui est mise tout en bas de la page " Division ou multiplication"

ah je viens de me rendre compte que cette feuille en photo en bas de la page 109 c'est les pbs du 12 B . Donc c'est bon il ne me manque rien .

Merci

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doubleR

Si vous voulez les docs, merci de me donner votre email en mp (si ce n'est pas déjà fait) je rentre de mes 1ères vacances et j'allume seulement le PC (rien depuid 2 semaines).

J'ai vu que beaucoup m'avaient envoyé un mp, je vais regarder.

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titikitten

Si vous voulez les docs, merci de me donner votre email en mp (si ce n'est pas déjà fait) je rentre de mes 1ères vacances et j'allume seulement le PC (rien depuid 2 semaines).

J'ai vu que beaucoup m'avaient envoyé un mp, je vais regarder.

Tu as quoi en ce2 double? :) est-ce que tu as encore mon mail?

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doubleR

Ce sont les problèmes retz retapés sous word et aussi le guide condensé, ca t’intéresse ?

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clicasos

Je serai également intéressée, j'ai commandé le livre CE2 à ma librairie tout début juillet mais pour le moment je n'ai encore rien reçu. J'aimerai pouvoir commencer à travailler dessus.

Merci si je peux t'envoyer un MP.

:smile:

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damien

Bonjour,

J'ai le livre Réoudre des problèmes en CE2. La progression me plaît bien cependant, faut-il revoir sa progression en calcul pour coller avec celle de l'ouvrage?

Comment faites-vous?

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Rounou02

je ne crois pas. La première séquence est faisable avec les acquis du ce1. Celle sur les problèmes de division (en 2 je crois) ne se font pas à partir de la technique opératoire de la division mais plutôt partage... (déjà abordé en CE1 et servira pour aborder en fin d'année la division en calcul) Pour la multiplication je pense qu'on a largement le temps de la bosser en calcul avant d'arriver aux problèmes. La progression est vraiment bien faite et en totale adéquation avec celle de calcul (à moins bien sûr d'être très en retard dans le programme, de ne pas pouvoir aborder la division par exemple, dans ce cas tu ne pourras pas faire les dernières séances de problèmes qui utilisent la technique opératoire de la division)

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damien

En période 2 dans la 4ème séance les élèves doivent résoudre des problèmes en utilisant la multiplication. D'accord, c'est normalement vu en CE1 mais n'est-ce pas trop tôt?

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nagdum

Il s'agit d'une séance pour réviser le sens de la multiplication, puis qu'il est demandé aux élèves de choisir entre addition et multiplication.

Fin novembre, début décembre en CE2, ça ne me semble pas trop tôt.

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doubleR

Je suis d'accord avec Rounou, tout a bien collé cette année.

Comme j'aborde le sens des opérations dès la période 1 (que ce soit en ce1 ou ce2) ca roule tout seul.

Il ne faut pas avoir peur de démarrer toutes les opérations tot dans l'année, en tout cas au point de vue de leur sens, avec de petits nombres si besoin.

En ce1, ils manipulent toute l'année, et au fur à mesure, ils comprennent bien la différence entre enlever, chercher une partie d'un ensemble, ajouter, faire des paquets, regrouper, .... et l'opération qui convient.

Je n’aime pas du tout fonctionner avec une opération par période.

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Rounou02

Je suis d'accord avec Rounou, tout à bien collé cette année.

Comme j'aborde le sens des opérations dès la période 1 (que ce soit en ce1 ou ce2) ca roule tout seul.

Il ne faut pas avoir peur de démarrer toutes les opérations tot dans l'année, en tout cas au point de vue de leur sens, avec de petits nombres si besoin.

En ce1, ils manipulent toute l'année, et au fur à mesure, ils comprennent bien la différence entre enlever, chercher une partie d'un ensemble, ajouter, faire des paquets, regrouper, .... et l'opération qui convient.

Je n’aime pas du tout fonctionner avec une opération par période.

+1

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Rounou02

Au passage merci pour tes documents. C'est exactement le travail que j'avais commencé à faire. Tu m'as fait gagner un temps fou!

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cibout

Je suis d'accord avec Rounou, tout a bien collé cette année.

Comme j'aborde le sens des opérations dès la période 1 (que ce soit en ce1 ou ce2) ca roule tout seul.

Il ne faut pas avoir peur de démarrer toutes les opérations tot dans l'année, en tout cas au point de vue de leur sens, avec de petits nombres si besoin.

En ce1, ils manipulent toute l'année, et au fur à mesure, ils comprennent bien la différence entre enlever, chercher une partie d'un ensemble, ajouter, faire des paquets, regrouper, .... et l'opération qui convient.

Je n’aime pas du tout fonctionner avec une opération par période.

Jusqu'à présent, je faisais les opérations les unes à la suite des autres, mais ce la ne me convient plus. As-tu bouleversé la programmation de ton manuel, suis-tu déjà un manuel qui fonctionne ainsi ou est-ce que tu t'es tout fait perso?

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doubleR

Il existe un manuel qui fonctionne comme cela, je m'en suis bcp inspirée (mp), mais j'ai enlevé certaines qui n'étaient pas au programme CE1 et j'ai rajouté aussi du calcul réfléchi (c'est à dire savoir calculer en ligne avant de poser une opération)

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clicasos

Je suis d'accord avec Rounou, tout a bien collé cette année.

Comme j'aborde le sens des opérations dès la période 1 (que ce soit en ce1 ou ce2) ca roule tout seul.

Il ne faut pas avoir peur de démarrer toutes les opérations tot dans l'année, en tout cas au point de vue de leur sens, avec de petits nombres si besoin.

En ce1, ils manipulent toute l'année, et au fur à mesure, ils comprennent bien la différence entre enlever, chercher une partie d'un ensemble, ajouter, faire des paquets, regrouper, .... et l'opération qui convient.

Je n’aime pas du tout fonctionner avec une opération par période.

Jusqu'à présent, je faisais les opérations les unes à la suite des autres, mais ce la ne me convient plus. As-tu bouleversé la programmation de ton manuel, suis-tu déjà un manuel qui fonctionne ainsi ou est-ce que tu t'es tout fait perso?

Je faisais de même et comme toi, cela ne me convient pas du tout... Je vais vraiment me concentrer cette année sur les problèmes

Par contre, avez-vous tout suivi à la lettre avec le retz ?

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lolottecrpe

Ce sont les problèmes retz retapés sous word et aussi le guide condensé, ca tintéresse ?

J'ai commander la méthode et suis aussi intéressée par des documents Word.

Merci d'avance !

Charlotte

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AnneV26

Bonjour à tous,

Je serai T1 l'année prochaine en CE2 (CE1-CE2 l'année dernière), et je viens d'acheter le livre CE2, car niveau résolution de pbs, je n'arrive pas à faire de séances qui me satisfassent... Votre boulot et votre retour me sont donc très utiles!

Ca fait que je suis également intéressée par tes documents Word, doubleR (pour le niveau CE2, après je peux trier moi, si c'est compliqué de tout trier!!).

Merci par avance!

Anne

Edited by AnneV26

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doubleR

il me faut ton email (par mp)

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audita

Je viens juste de commander la methode. Est ce que les posters sont indispensables??? Au pire je les commanderai à la rentrée.

DoubleR je t'ai envoyé un mp pour tes docs.

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doubleR

pas de posters je les ai refait moi même

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gigi22

Pas de poster ici non plus (j'ai un TBI), mais de toute façon, je ne les aurai pas acheté. J'aurais fait comme DoubleR ;)

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