Les enfants je les ai les laisses s exprimer en cadrant le lendemain du massacre

Puis on en a reparlé hier car un enfant m a amené charlie hebdo

Puis point final ils avaient leur compte

Comme de petits enfants qui posent une question et se satisfont de la réponse s ils ont leur compte puis fini

Faut pas en faire des tonnes Non plus

Quitte à reprendre la laïcité la liberté de la presse mais dans un autre cadre

C'est bien pour cela que j'ai utilisé le conditionnel.

Quant à l'affect, moi, je parlais de niveau d'exigence, de qualité du contenu et de l'écoute.

Si tu préfères "comme j'aimerais que mes collègues la fasse à mes propres enfants".

En ne nivelant pas par le bas.

Oui, là ça me convient tout à fait ...

c@t

alain

Et sûrement, pour prendre du recul, des réponses aux questions précédentes ... avec cette vidéo à voir et écouter ABSOLUMENT (sans vous commander bien sûr comme disait toujours ma grand-mère ... )

http://www.tv7.com/point-de-vue-de-boris-cyrulnik-neuropsychiatre_3979593465001.php

Encore un lien pour aborder Charlie en classe avec les plus jeunes ou peut-être pour nous dans l'ASH avec des élèves qui croient encore au Père Noël:

http://www.madmoizelle.com/charlie-hebdo-julien-neel-312727

Je suis pas une intellectuelle de la pédagogie, moi.

Cette BD a déjà été mise ici plus haut ...

Vous avez sans doute reçu ce lien :

http://eduscol.education.fr/cid85297/liberte-de-conscience-liberte-d-expression-outils-pedagogiques-pour-reflechir-avec-les-eleves.html

Pour info:

http://www.lalsace.fr/actualite/2015/01/15/un-enseignnant-suspendu-pou

c@t

alain

Je fais remonter ce sujet intéressant pour se souvenir et agir.

 

Oui, il ne faut pas oublier.

Ni Charlie, ni Samuel Paty.