Attentat à Charlie hebdo , en parler en classe...

[alainl]

MAil reçu du CLEMI Bretagne

Le Clemi national a publié une page spéciale "Je suis Charlie" qui regroupe un ensemble de fiches pédagogiques, sites internet de référence, revue de presse, série de Unes, bibliographie, etc.

http://clemi.fr/fr/je-suis-charlie/

Il y a également la page du ministère avec un spotify sur les réaction des élèves à l'événement : http://www.education.gouv.fr/cid85323/-jesuischarlie-les-eleves-reagissent.html?feuilleCSS=safari

Aborder l’attentat contre la rédaction du journal satirique Charlie Hebdo avec la classe :

• La lettre de la ministre de l’éducation nationale, Madame Najat Vallaud Belkacem

  http://www.education.gouv.fr/cid85278/lettre-a-la-suite-de-l-attentat-contre-l-hebdomadaire-charlie-hebdo.html

• Retour sur le déroulé de la journée et des faits avec l’AFP : http://www.afp.com/fr/node/3195750/

• L’allocution du président de la République à la suite de l’attentat au siège du journal Charlie Hebdo, le 7 janvier 2015 (20h) :

  http://www.elysee.fr/declarations/article/allocution-a-la-suite-de-l-attentat-au-siege-de-charlie-hebdo/

• Collection de dessins de presse mise en ligne par des collègues

  https://www.dropbox.com/sh/79a2our4339h71d/AADhniZ09c5QI1PiwgL7ogh3a?dl=0

Autour du dessin de presse:

Le site de l’association Cartooning for Peace : http://www.cartooningforpeace.org/?lang=fr

Les ressources autour du dessin de presse proposées par l’association :http://www.cartooningforpeace.org/support-pedagogique/

Caricatures et caricatures, un site animé par des universitaires autour de la caricature dans l’histoire :http://www.caricaturesetcaricature.com/

Solidarité des médias :

• Les Unes des quotidiens français et étrangers du 8 janvier au matin (Diaporama)

  http://lci.tf1.fr/france/societe/fusillade-a-charlie-hebdo-les-unes-solidaires-de-la-presse-8543820.html#photo/11

• Sur les Unes, le site newseum a réalisé une page spéciale :

  http://www1.newseum.org/todaysfrontpages/default_archive.asp?fpArchive=010815

  Egalement les unes des quotidiens : http://unes.spqr.fr/?date=20150108

• Le communiqué de presse de la communauté des éditeurs de presse : SPQN, SPQR, SPQD, SPHR, SEPM, FNPS, AIPG, SPIIL, APGI, Association Presse et Pluralisme :

  http://www.spqn.fr/actualites/attentat-contre-charlie-hebdo-indignation-des-editeurs-de-presse

• Le salon du livre et de jeunesse a publié une page d’hommage :

  http://www.salon-livre-presse-jeunesse.net/hommage-a-charlie-hebdo/

La liberté de la presse en France:

Un ouvrage publié par Solenn Duclos, CLEMI-Sceren-CNDP-2011 http://www.sceren.com/cyber-librairie-cndp.aspx?prod=505969

La liberté de la presse dans le monde: il y a le livre de reporters sans frontière : http://boutique.rsf.org/products/100-dessins-de-cartooning-for-peace-pour-la-liberte-de-la-presse. Un panneau est consacré à la liberté de la presse dans l'exposition de la BNF "de la gazette à Internet"... Sans oublié l'opération "Renvoyé spécial" (qui permet à une classe d'accueillir un journaliste réfugié politique en France).

La presse des plus jeunes en parle

Récit des faits :

Dans 1 jour1 actu :http://1jour1actu.com/france/charlie-hebdo-attentat-83170/ C’est quoi un deuil national ?

Dans le Journal des Enfants :http://www.jde.fr/article/charlie-hebdo-c-est-quoi-un-deuil-national---3291

Quand la liberté de la presse n’est pas respectée

Le Petit quotidien met en ligne gratuitement son n° du 9 janvier à télécharger sur :http://www.playbacpresse.fr/documents/charlie/lpq_charlie.pdf

• Le texte d’une maîtresse de CM2 dans le Café Pédagogique du 8/01/2015 Réflexions d’une maîtresse...C’est qui Charlie ?

  http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2015/01/08012015Article635563001032734997.aspx

• la contribution de la classe médias du collège COUPERIN de l'arrondissement voisin de Charlie http://connexions.scola.ac-paris.fr/spip.php?article370

En ce qui concerne Charlie, un article sur la manière d'en parler avec les enfants

http://famille.blog.lemonde.fr/2015/01/08/jesuischarlie-comment-en-parler-aux-enfants/

le décryptage de FranceTV éducation

http://education.francetv.fr/article/charlie-hebdo-comment-parler-d-une-actualite-violente-a-un-enfant-o31216 Le web pédagogique :

http://www.lepetitjournaldesprofs.com/comment-aborder-la-tuerie-de-charlie-hebdo-avec-ses-eleves/

Quelques Unes de Charlie

http://stripsjournal.canalblog.com/tag/Les%20Unes%20de%20Charlie%20Hebdo http://tempsreel.nouvelobs.com/galeries-photos/photo/20111102.OBS3618/photos-20-couvertures-de-charlie-hebdo.html

Ah ben alors, Philpelpet ... Si j'avais lu ton post avant , je n'aurais pas passé du temps à chercher des liens intéressants ... J'ai tout transféré ton message sur mon blog par copier/coller pour compléter mon article, j'espère que tu m'y autorises ...

c@t

alain l.

[alainl]

L'Imam et le prêtre de l'église d'à côté sont venus faire une intervention en cycle 3 pour faire un appel à la tolérance.

Comme quoi, quand on change d'Imam, ça change beaucoup !

Dans une école publique ? Je n'espère pas. Sinon, ça me choque énormément. A tous points de vue.

Je ne suis pas du tout d'accord avec toi Goëllette .

Qui est plus qualifié pour parler de la religion qu'un Imam , un Prêtre , un Pasteur , un Rabbin, ... ( j'espère que je n'ai oublié personne ... sinon il faut m'excuser, je suis athée... et peu au fait d'autres religions ... mais je pense que les ministres du culte Bouddhiste sont qualifiés de laïcs ...) Et si en plus ils acceptent de venir en commun dans l'école parler de respect de l'autre et de tolérance , quel meilleur symbole que tout n'est pas perdu et que l'intelligence a une chance de l'emporter sur le fanatisme ...

Et tiens l'exemple de Nantes est à méditer :

"Toute atteinte à la vie humaine au nom de Dieu est injustifiable"

http://www.metronews.fr/nantes/charlie-hebdo-les-responsables-religieux-disent-leur-unite/moam!zILw7bzkEGaa/

[B i b]

Toute atteinte à la vie humaine est injustifiable, tout court.

[Goëllette]

Finalement, tu ne prends plus la retraite ?

Si Goëllette , bien sûr ... mais j'ai encore une année scolaire à terminer ... et quelque chose me dit que ce ne sera pas la plus facile de ma longue ... longue ... longue ( mais pas trop quand même !!! ) carrière ...

c@t

alain

Je ne m'en souvenais plus de ce dessin !

Cela dit, ceux qui ont vraiment vécu Mai 68 ne travailleront (et surtout "n'ont pas") autant que nous, leurs enfants.

[imaison]

Une très chouette animation pour découvrir la liberté d'expression :

https://www.youtube.com/watch?v=dTYhbMx_6fk

Cette vidéo du site MILAN est-elle libre de droits ?

J'envisage de créer une rubrique "parler de la démocratie aux enfants" sur le blog de l'école.

L'objectif serait de mettre à disposition des familles des ressources pour en discuter avec leurs enfants.

Je comptais proposer les articles de "playbac" (téléchargeables gratuitetement) et cette vidée.

Mais je ne sais pas si c'est légal pour la vidéo...

[Charivari]

Je pense que la meilleure manière de le savoir est bêtement de demander à Milan.

Quand je fais ce genre de choses, je mets en ligne et, aussitôt, j'envoie un mail à l'auteur pour le prévenir et lui dire que si cela ne lui convient pas j'enlèverai immédiatement son document / sa vidéo / son dessin etc...

Le plus souvent j'ai un petit mail qui dit OK. Mais si je n'ai rien, je considère que j'ai fait mon job en leur laissant la possibilité de dire non.

[Goëllette]

L'Imam et le prêtre de l'église d'à côté sont venus faire une intervention en cycle 3 pour faire un appel à la tolérance.

Comme quoi, quand on change d'Imam, ça change beaucoup !

Dans une école publique ? Je n'espère pas. Sinon, ça me choque énormément. A tous points de vue.

Je ne suis pas du tout d'accord avec toi Goëllette .

Qui est plus qualifié pour parler de la religion qu'un Imam , un Prêtre , un Pasteur , un Rabbin, ... ( j'espère que je n'ai oublié personne ... sinon il faut m'excuser, je suis athée... et peu au fait d'autres religions ... mais je pense que les ministres du culte Bouddhiste sont qualifiés de laïcs ...) Et si en plus ils acceptent de venir en commun dans l'école parler de respect de l'autre et de tolérance , quel meilleur symbole que tout n'est pas perdu et que l'intelligence a une chance de l'emporter sur le fanatisme ...

Et tiens l'exemple de Nantes est à méditer :

"Toute atteinte à la vie humaine au nom de Dieu est injustifiable"

http://www.metronews.fr/nantes/charlie-hebdo-les-responsables-religieux-disent-leur-unite/moam!zILw7bzkEGaa/

En élémentaire, c'est chaud comme sujet. En fac, ok.

Et je ne suis pas d'accord pour qu'ils rentrent dans une école en tant que tels.

Que les élèves se rendent dans un endroit pour discuter, à la limite. Et encore.

Ça voudrait dire qu'on ne peut pas évoquer ce sujet sans eux.

[katarinabellachichi]

L'Imam et le prêtre de l'église d'à côté sont venus faire une intervention en cycle 3 pour faire un appel à la tolérance.

Comme quoi, quand on change d'Imam, ça change beaucoup !

Dans une école publique ? Je n'espère pas. Sinon, ça me choque énormément. A tous points de vue.

Je ne suis pas du tout d'accord avec toi Goëllette .

Qui est plus qualifié pour parler de la religion qu'un Imam , un Prêtre , un Pasteur , un Rabbin, ... ( j'espère que je n'ai oublié personne ... sinon il faut m'excuser, je suis athée... et peu au fait d'autres religions ... mais je pense que les ministres du culte Bouddhiste sont qualifiés de laïcs ...) Et si en plus ils acceptent de venir en commun dans l'école parler de respect de l'autre et de tolérance , quel meilleur symbole que tout n'est pas perdu et que l'intelligence a une chance de l'emporter sur le fanatisme ...

Et tiens l'exemple de Nantes est à méditer :

"Toute atteinte à la vie humaine au nom de Dieu est injustifiable"

http://www.metronews.fr/nantes/charlie-hebdo-les-responsables-religieux-disent-leur-unite/moam!zILw7bzkEGaa/

En élémentaire, c'est chaud comme sujet. En fac, ok.

Et je ne suis pas d'accord pour qu'ils rentrent dans une école en tant que tels.

Que les élèves se rendent dans un endroit pour discuter, à la limite. Et encore.

Ça voudrait dire qu'on ne peut pas évoquer ce sujet sans eux.

Je suis choquée; le mec qui veut faire son prêchi prêcha dans ma classe, quelle que soit sa religion, n'est pas près d'avoir mon autorisation.

[imaison]

Je pense que la meilleure manière de le savoir est bêtement de demander à Milan.

Quand je fais ce genre de choses, je mets en ligne et, aussitôt, j'envoie un mail à l'auteur pour le prévenir et lui dire que si cela ne lui convient pas j'enlèverai immédiatement son document / sa vidéo / son dessin etc...

Le plus souvent j'ai un petit mail qui dit OK. Mais si je n'ai rien, je considère que j'ai fait mon job en leur laissant la possibilité de dire non.

Ok. Merci pour la proposition de "procédure". Ca me semble simple et dans le respect de droits d'auteurs : je vais prévenir que notre blog propose la vidéo en précisant qu'elle sera retirée en cas de non consentement.

[bouzou49]

L'Imam et le prêtre de l'église d'à côté sont venus faire une intervention en cycle 3 pour faire un appel à la tolérance.

Comme quoi, quand on change d'Imam, ça change beaucoup !

Dans une école publique ? Je n'espère pas. Sinon, ça me choque énormément. A tous points de vue.

Je ne suis pas du tout d'accord avec toi Goëllette .

Qui est plus qualifié pour parler de la religion qu'un Imam , un Prêtre , un Pasteur , un Rabbin, ... ( j'espère que je n'ai oublié personne ... sinon il faut m'excuser, je suis athée... et peu au fait d'autres religions ... mais je pense que les ministres du culte Bouddhiste sont qualifiés de laïcs ...) Et si en plus ils acceptent de venir en commun dans l'école parler de respect de l'autre et de tolérance , quel meilleur symbole que tout n'est pas perdu et que l'intelligence a une chance de l'emporter sur le fanatisme ...

Et tiens l'exemple de Nantes est à méditer :

"Toute atteinte à la vie humaine au nom de Dieu est injustifiable"

http://www.metronews.fr/nantes/charlie-hebdo-les-responsables-religieux-disent-leur-unite/moam!zILw7bzkEGaa/

En élémentaire, c'est chaud comme sujet. En fac, ok.

Et je ne suis pas d'accord pour qu'ils rentrent dans une école en tant que tels.

Que les élèves se rendent dans un endroit pour discuter, à la limite. Et encore.

Ça voudrait dire qu'on ne peut pas évoquer ce sujet sans eux.

Je suis choquée; le mec qui veut faire son prêchi prêcha dans ma classe, quelle que soit sa religion, n'est pas près d'avoir mon autorisation.

Moi non plus!!

[alainl]

Oui bien sûr ... seul(e) maître à bord dans sa classe sanctuarisée ... et le dernier à la quitter en cas de naufrage !!!

Non, je ne pense pas que c''est comme ça que les choses évolueront !!

c@t

alain l.

Et peut-être à lire :

[...]

"Si les crimes commis par ces assassins sont odieux, ce qui est terrible, c’est qu’ils parlent français, avec l’accent des jeunes de banlieue. Ces deux assassins sont comme nos élèves. Le traumatisme, pour nous, c’est aussi d’entendre cette voix, cet accent, ces mots. Voilà ce qui nous a fait nous sentir responsables.

Nous, c’est-à-dire les fonctionnaires d’un Etat défaillant, nous, les professeurs d’une école qui a laissé ces deux-là et tant d’autres sur le bord du chemin des valeurs républicaines, nous, citoyens français qui passons notre temps à nous plaindre de la hausse des impôts, nous contribuables qui profitons des niches fiscales quand nous le pouvons, nous qui avons laissé l’individu l’emporter sur le collectif, nous qui ne faisons pas de politique ou raillons ceux qui en font, etc. : nous sommes responsables de cette situation.

[...]

Pour lire l'article complet ici :http://www.lemonde.fr/idees/article/2015/01/13/comment-avons-nous-pu-laisser-nos-eleves-devenir-des-assassins_4555061_3232.html et surtout les commentaires ...

[alainl]

Je pense que la meilleure manière de le savoir est bêtement de demander à Milan.

Quand je fais ce genre de choses, je mets en ligne et, aussitôt, j'envoie un mail à l'auteur pour le prévenir et lui dire que si cela ne lui convient pas j'enlèverai immédiatement son document / sa vidéo / son dessin etc...

Le plus souvent j'ai un petit mail qui dit OK. Mais si je n'ai rien, je considère que j'ai fait mon job en leur laissant la possibilité de dire non.

Ok. Merci pour la proposition de "procédure". Ca me semble simple et dans le respect de droits d'auteurs : je vais prévenir que notre blog propose la vidéo en précisant qu'elle sera retirée en cas de non consentement.

Je procède exactement comme Charivari ...

Dans le cas de Milan Presse, j'ai demandé l'accord de publier des articles sur mon blog et il m'a été refusé ... ( alors qu'il avait été accordé pour reproduire des articles entiers il y a quelques années par Gilbert Nogués le directeur de publication de l'époque ... Tout évolue ...) de même que pour les vidéos ... ( voir fichiers joints ...)

Tu peux de toute façon mettre un lien vers le site : http://1jour1actu.com/info-animee/cestquoila-liberte-dexpression/

( Sur over-blog, ça se fait automatiquement comme sur Facebook ... ( voir : http://www.lereveil.info/2015/01/et-maintenant.html ) c'est au moins une des "supériorités" sur eklablog ... )

c@t

alain l.

milan presse.pdf

milanpresse2.pdf