Enseigner la littérature au CE1

[Invité]

Bonjour,

 

J’apporte mon témoignage.

 

J'ai 2 créneaux lecture littérature avec la classe,  (en plus des questionnaires écrits et de la lecture orale et des exos cleo type compréhension)

Durant le créneau littérature, on travaille soit sur la structure du texte, le schéma narratif, un passage à analyser pour une future production d'écrit, et on peut aussi travailler sur une mise en réseau ou un autre type de texte, par ex, la recette, le portrait, le dialogue ...

Tout est mis dans le cahier de lecture écriture : les tapuscrits s'ils n'ont pas le livre, ce qu'on travaille sur un texte mais aussi comment rédiger un texte (par ex la mise en page pour une recette, une poésie, ..)

 

Pour la période 1, cette année, nous avons travaillé sur 7 histoires de souris d'A. Lobel (une histoire par semaine)  et en P2 ce sera la grosse faim de p'tit bonhomme, le navet et Michka en décembre.

 

 

 

Et tous les matins ils ont un créneau de 10mn pour avancer leur rallye lecture à partir du livre la lavande et le serpolet (ce sont des textes d'albums de l'école des loisirs)

Pour le moment en littérature je n'ai  qu etudié des albums en fonction du calendrier la rentrée, Halloween, Noel 

Aujourd'hui j'aimerais que mes élèves lisent des albums en autonomie! Je pensais à la lavande et le serpolet ?+....

Petite question à doubleR Est ce que chaque élève a un ouvrage la lavande et le serpolet ?

J'aimerais bien investir dans cet ouvrage mais je ne le trouve pas approprier à tous mes élèves: 10 élèves sur mes 19 le liront?

Comment t'organises-tu pour ce livre?

Je pensais aux albums de la collection RIBAMBELLE niveau CE1?

[doubleR]

Oui j'ai une série de 30 exemplaires à l'école.

Tous mes élèves lisent et surtout comprennent ce qu'ils lisent, sauf un.

Donc sur les 19 CE1, 18 font la lecture silencieuse le matin durant 10 à 15mn et font le questionnaire dès qu'ils ont fini leur texte.

Celui qui a des difficultés travaille sur des albums que je choisis dans la bibliothèque, ce sont aussi des albums de l'école des loisirs mais il y a toutes les illustrations, moins de textes par page (ce qui peut décourager avec la lavande et le serpolet).

J'ai trouvé les questionnaires sur le net.

[matel]

Bonjour,

je remontes ce post. Pour celles qui ont déjà utilisé Étincelles, combien de séances faites vous dans la semaine et combien dure une séance? Merci d'avance

[Mahina]

Pour ma part, je fais 4 séances par semaine (tous les matins sauf le mercredi) :

- une séance de découverte du texte et d'échanges oraux

- des séances de lecture à voix haute et d'exercices dans le fichier (1 ou 2 selon le nombre de pages proposées dans le fichier)

Et je tourne comme ça.

[Zabou85]

Bonjour

J'ai choisi aussi de changer ma façon de faire cette année,  trop prise par le temps et par la facilité des questionnaires. Je me suis inspirée de la démarche de crevette ici : 

http://www.ecoledecrevette.fr/organisation-de-la-lecture-d-oeuvres-a102420201

Je fais littérature avec les ce et ce2, j'ai créé de belles étiquettes  on a fiat 3 affiches et la on travail sur la collectin des ptites poules du couo affiche differente avec une mise en reseau. 

Jaime beaucoup et je continue de reflechir pour encore ameliorer lan prochain. Jaimerai faire les centres de litteratie.

[matel]

Le 11/4/2016 à 15:27, Mahina a dit :

Pour ma part, je fais 4 séances par semaine (tous les matins sauf le mercredi) :

- une séance de découverte du texte et d'échanges oraux

- des séances de lecture à voix haute et d'exercices dans le fichier (1 ou 2 selon le nombre de pages proposées dans le fichier)

Et je tourne comme ça.

Merci Mahina. Combien de temps dure tes séances?

[Mahina]

Je dirais une quarantaine de minutes mais c'est difficile à estimer car je laisse les élèves en autonomie une partie du temps pour m'occuper de mes CP

[matel]

Merci.