Oui pour le TBI/vidéoprojecteur, sans souci.

Pour le temps je ne peux pas te répondre car je ne commence à l'utiliser qu'en septembre...

J'ai utilisé avec bonheur Picot cette année avec mes ce2-cm1. J'aurai des ce1 à la rentrée. Savez-vous si le livre CE1 de faire de la grammaire va être actualisé selon les nouvelles IO ? et quand ? (parce que je ne peux pas trop me permettre de faire ma programmation début septembre).

Oui, Mme Picot a annoncé (sur Léa.fr) sa sortie papier mi-juillet.

il y a 23 minutes, miln a dit :

Oui, Mme Picot a annoncé (sur Léa.fr) sa sortie papier mi-juillet.

Merci, je vais surveiller ça de près !

Il y a 15 heures, cpette a dit :

J'ai utilisé les listes de mots Picot et les dictées. (Pas le reste de la méthode) Comme je commençais le cycle 3, je me suis dit que je donnais la liste à apprendre sur la semaine, pour ne pas faire trop. Mais, en fait, en les dictant cette semaine, (pas encore appris), je me suis rendue compte...qu'en fait, il n'y en avait que max 4 ou 5 qu'ils ne connaissaient pas dans la liste...Donc franchement, ...ça fait peu....L'année prochaine (je partirais sur une autre liste, car je vais garder des élèves), je dicterai le 1° jour la liste et ils colorieront les mots qu'ils savent déjà, pour se concentrer sur l'apprentissage des autres...

 

Ou as tu trouvé ces listes et dictée ?

C'est j'écris et je mémorise...

http://maikresse72.eklablog.com/je-memorise-au-cm1-a47830538

 

Mais ce n'est pas chronophage en + de la grammaire selon Picot?

Est-ce que tu faisais une dictée quotidienne ou juste dictée de mots un jour et un autre dictée de phrases?

Merci Crpette.

Oui ça a l'air d'être assez lourd. Faut-il refaire un travail sur les sons en CE2 ?

Je cherchais plutôt quelque-chose type mots à apprendre / dictée flash de ce style :  http://www.ac-grenoble.fr/ien.romans-est/spip3_0_16/IMG/pdf/ce2_30_dictees.pdf, mais en plus simple, parce que ça me paraît très très difficile.

Il y a 2 heures, angelika a dit :

Mais ce n'est pas chronophage en + de la grammaire selon Picot?

Est-ce que tu faisais une dictée quotidienne ou juste dictée de mots un jour et un autre dictée de phrases?

Les enfants avaient les mots à apprendre, et moi, je faisais 2 fois par semaine des dictées de phrases avec ces mots. La grosse dictée une fois dans la semaine. Cette année, je prends une autre liste de mots (je garde des élèves) et dicte les mots une fois par semaine pour qu'ils colorient les mots déjà connus et repèrent les mots à réviser. Ensuite 2 dictées de  2 phrases avec ces mots et les règles du moment...

Il y a 16 heures, betty33 a dit :

Merci Crpette.

Oui ça a l'air d'être assez lourd. Faut-il refaire un travail sur les sons en CE2 ?

Je cherchais plutôt quelque-chose type mots à apprendre / dictée flash de ce style :  http://www.ac-grenoble.fr/ien.romans-est/spip3_0_16/IMG/pdf/ce2_30_dictees.pdf, mais en plus simple, parce que ça me paraît très très difficile.

Ce sont les dictées de Charivari. Je pense partir là-dessus pour cette année. Elle explique son fonctionnement là

il y a 36 minutes, Breizhonig a dit :

Ce sont les dictées de Charivari. Je pense partir là-dessus pour cette année. Elle explique son fonctionnement là

Je  les trouve vraiment difficiles, et très longues, non ? j'aimerais bien avoir votre avis.

J'avais envie de partir sur qqch de plus facile, des séances plus courtes. j'ai trouvé un fichier qui part des dictées du manuel interlignes, ça a l'air plus abordable : http://www.youscribe.com/catalogue/ressources-pedagogiques/education/cours/dictees-flash-sur-toute-l-annee-ce2-et-cm1-les-dictees-flash-2315699

Je pars aussi sur ce système là : 4 phrases du jour et une dictée bilan portant sur les mots déjà vus pendant les phrases du jour et qu'ils auront à apprendre sur la semaine. Les dictées sont celles du CLR