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CP au jour le jour - 2016-2017

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Posté(e)
Il y a 2 heures, meliloax a dit :

Vous faites des étiquettes pour les porte-manteaux ? 

Je cherche des idées qui ne demandent pas trop de matériel. Ne faisant pas arts visuels, l'accès au matériel est plus compliqué (on a une salle + un prof d'arts visuels). 

L'an dernier, ils ont colorié de jolies chouettes, écrit leurs prénoms et le tout découpé et collé sur des feuilles colorées. Ça rendait bien !

L'année d'avant j'étais en congé mater à la rentrée et je ne me souviens pas de ce qu'avait fait ma remplaçante.  

Encore avant j'avais fait à la manière d'Isabelle Kessedjian. C'était très beau mais pfiou, quel boulot avec des CE1 !

Je crois qu'encore avant c'était autoportrait + prénom, découpé et collé sur des feuilles colorées. 

 

En début d'année on fait quelques jeux avec les élèves sur les prénoms, ensuite je fais un quadrillage "en vague" sur l'étiquette et ils doivent colorier leur étiquette avec trois couleurs. Je m'en sers pour le pupitre mais en plus petit tu peux l'utiliser pour les porte-manteaux ?

Pour nous la rentrée est dans 10 jours, ahhhhh !!! Je suis allée à l'école ranger un peu, essayer un nouvel arrangement de la classe (avec un espace "bibliothèque" plus cloisonné et à l'arrière de la classe), je verrai ce que ça va donner. 

D'ailleurs si vous êtes intéressées par une correspondance, mais plutôt version numérique (avec des mails, échange de livres numériques voire des vidéoconférences) vous pouvez me contacter. Notre classe aura un gros projet robotique et programmation cette année. Je suis au Québec au fait ! 

 

2016-04-08 11.58.48.jpg

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  • Bonjour, Le cahier du jour, n'est pas utilisé tous les jours. En début d'année c'est du réinvestissement de calligraphie, des recopie et dessine, des complète la phrase et dessine. Sachant que co

  • fred301
    fred301

    Avez-vous un outil pour travailler la grammaire ?  Dans ma méthode de lecture (A l'école des albums), il y a un semblant de progression, mais mal fichu comme tout...

  • Mes élèves partent avec le manuel et je ne fais pas de fiche de son.  J'adapte pour certains élèves en difficulté et je fais alors un truc pour eux. 

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Posté(e)

Bonjour

Pourrais-je avoir le lien pour le drive ? Merci beaucoup !

Posté(e)

Pour les portes manteaux je pars sur les dessins de ce site http://www.crapouilleries.net/2014/12/coloriage-les-ptites-chouettes-d-hiver.html que j'adore comme beaucoup d'entre nous. J'ai choisi 5 dessins (chouettes, citrouille, fleurs, papillon: plus ou moins les 4 saisons), ils colorieront aux feutres, prénoms en dessous et plastifié ensuite. Je fais simple, car je n'ai rien trouvé de rapide, beau et faisable. Je pense que ça rendra bien quand même

Posté(e)
Il y a 4 heures, meliloax a dit :

Vous faites des étiquettes pour les porte-manteaux ? 

Je cherche des idées qui ne demandent pas trop de matériel. Ne faisant pas arts visuels, l'accès au matériel est plus compliqué (on a une salle + un prof d'arts visuels). 

L'an dernier, ils ont colorié de jolies chouettes, écrit leurs prénoms et le tout découpé et collé sur des feuilles colorées. Ça rendait bien !

L'année d'avant j'étais en congé mater à la rentrée et je ne me souviens pas de ce qu'avait fait ma remplaçante.  

Encore avant j'avais fait à la manière d'Isabelle Kessedjian. C'était très beau mais pfiou, quel boulot avec des CE1 !

Je crois qu'encore avant c'était autoportrait + prénom, découpé et collé sur des feuilles colorées. 

 

L'an dernier, ils avaient choisi un des dessins trouvés sur le blog de Crevette, colorié au feutre puis plastifié, résultat bien sympa, et 0 matériel !

A la rentrée, je me lance à la manière d'I. Kessedjian, ta phrase me stresse un peu !!!

Posté(e)

Bonjour

Pour moi aussi GS-CP à la rentrée.

J'aimerais fonctionner avec des ateliers communs en maths et en français une fois par semaine. Quelqu'un aurait-il des conseils ? Des idées ?

D'avance merci.

Est-ce possible d'avoir le lien du drive ? Merci

Posté(e)
Il y a 3 heures, mamiebrossard a dit :

fait :)

fait :)

Merci mamie! :)

Posté(e)
  • Auteur
il y a 2 minutes, youloma a dit :

Bonjour

Pour moi aussi GS-CP à la rentrée.

J'aimerais fonctionner avec des ateliers communs en maths et en français une fois par semaine. Quelqu'un aurait-il des conseils ? Des idées ?

D'avance merci.

Est-ce possible d'avoir le lien du drive ? Merci

fait

Il y a 1 heure, schooly a dit :

Bonjour

Pourrais-je avoir le lien pour le drive ? Merci beaucoup !

fait

 

Posté(e)

merci

Posté(e)

peut-être ça:

DSCF1795 (640x480).jpg

Posté(e)
  • Auteur

Moi qui m'était décidée pur le lien que j'avais donné plus haut, j'avoue que tu me fais hésiter .... car là en plus pas de peinture :bleh: Tu ne m'aides pas Cracotte ;)

Posté(e)
Il y a 6 heures, meliloax a dit :

Vous faites des étiquettes pour les porte-manteaux ? 

Je cherche des idées qui ne demandent pas trop de matériel. Ne faisant pas arts visuels, l'accès au matériel est plus compliqué (on a une salle + un prof d'arts visuels). 

L'an dernier, ils ont colorié de jolies chouettes, écrit leurs prénoms et le tout découpé et collé sur des feuilles colorées. Ça rendait bien !

L'année d'avant j'étais en congé mater à la rentrée et je ne me souviens pas de ce qu'avait fait ma remplaçante.  

Encore avant j'avais fait à la manière d'Isabelle Kessedjian. C'était très beau mais pfiou, quel boulot avec des CE1 !

Je crois qu'encore avant c'était autoportrait + prénom, découpé et collé sur des feuilles colorées. 

 

De simples étiquettes auto-collantes en planches imprimées sur le photocopieur. Les mêmes que je colle sur les cahiers, les livres et les fichiers. Ce n'est pas particulièrement "chouette", mais très rapide à faire. C'est moi qui colle pour éloigner ceux qui doivent l'être.

Posté(e)

Les mêmes étiquettes que Borneo, et puis au dessus, une photo de chaque enfant prise avec un cadre "mon premier jour d'école" et imprimée, plastifiée, donc ils ont la photo dès le 2ème jour de classe.

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