CP au jour le jour - 2016-2017

[nathoune54]

BT6XrYdy

Le mien

[mp31]

 

il y a une heure, xilili a dit :

J'ai utilisé le tien Garba :-)

 

Je laisse le mien au cas où :   rqWQ8w7p

http://blog.stabilo.fr/parrainage

 

C'est fait

 

[sebas75012]

Il y a 2 heures, garba a dit :

Merci à celles et ceux qui ont utilisé mon code

Visiblement j'ai mes 10 parrainages

 

Est-ce que le site t'a demandé tes coordonnées ? Car rien à l'inscription ...

Je me suis inscrite ce soir : je redonne mon code parrain : kVy2rYtR

[garba]

Non, mais ils ne sont peut-être pas h24 devant le blog

J'ai envoyé un mail pour voir et demander des éclaircissements

 

[Coquelicotdeschamps]

J'ai utilisé ton code aussi Garba. Je mets mon code au cas où:   fCmcZKy8

J'ai mis mon code sur face de bouc et ça m'agace parce que j'ai des filles qui partage le lien avec leur propre code mais je n'ai visiblement pas de filleuls. Alors je ne trouve pas ça cool de leur part...

[Lady Oscar]

Bonjour

Début de combinatoire avec les alphas et lundi on va découvrir le son "L" avec Ludo. A priori ça devrait bienfonctionner avec l'aide de la "limace"!

Je teste aussi l'offre stabilo, j'ai 1 filleul pour le moment si vous pouvez prendre mon code parrain: kqXR728J

[youliii]

Voici mon code parrainage également, je n'ai encore aucun filleul pr le moment : 2hrPvCnG

 

http://blog.stabilo.fr/parrainage-connecte/

[Rénatan94]

Il y a 23 heures, nathoune54 a dit :

Pour syllabes ar ir..je les préviens direct....je suis la maitresse aux pièges !!! a eux d'être attentif...vous etes prêts? alors on commence....ri ro ru....ir! ahhh vous etes tombés dedans j'ai réussi à vous piéger!!!! on refait attention....on va voir qui est malin....quoi? tu as réussi!!! grrrr je ferai plus dur la prochaine fois......Ca marche à tous les coups!

 Presque comme toi... Sauf que je distribue des images à ceux qui ne tombent pas dans les pièges... ça motive les autres. 

[chach1186]

Y en a t'il' qui garde un créneau de jeux libres/jeux de sociétés? Comment organisez vous ca du coup? 

Ici le vendredi aprèm est très court, j'ai une intervenante de 13h40 jusqu'à 14h30 ensuite je fais préparer le cartable du we et il reste 45mn avant la sortie des classes et comme souvent ils sont hs de la semaine je les autorise à sortir les jeux qui sont au fond de la classe, ça va des puzzles, kapla, petites voitures, dînette, pâte à modeler  aux jeux de lecture et maths en passant par les mosaïques, jeux de carte et de sociétés du commerce bref c'est assez varié, et ils sont heureux de cette bouffée de liberté qui leur rappelle la maternelle. Mais je culpabilise aussi en me disant que je ne les fait pas travailler à ce moment là, bref je suis très partagée même si je vois bien que sur ce créneau là ils sont fatigués, du coup j'essaye d'en prendre quelques uns individuellement 5mn à mon bureau pour faire un bilan de la semaine ou pousser certains vers les jeux plus pédagogiques maths/lecture que j'ai. 

Je serai intéressée par vos retours! 

 

[youliii]

Dans l'école nous décloisonnons du CP au ce2 en passant par les ULIS un vendredi AM / 2 en arts plastiques. Du coup ça détend tout le monde, jusque noel on bosse sur les émotions. Une séance chacune et 5 groupes qui tournent. 

Mais effectivement lam en general ils fatiguent. J'ai deux créneaux jeux pour ma part autour des alphas 2x1h. Jusqu'à maintenant on bossait en lien avec le chant de l'alpha (loto, memory, jeux sur ardoise, jeux avec les personnages, étc) et la on démarre les jeux de lecture de syllabes. Ensuite ce sera des jeux sur les nouveaux alphas découverts puis sur le lien alphas Script avec la encore des jeu. De carte de moto étc ...

cest du travail avec un objectif derrière mais eux ont l'impression de jouer

apres les jeux du commerce peuvent être utile pour avancer avec un de sur une piste en maths, apprendre à jouer avec une règle du jeu étc. Je ne trouve pas ca gênant. 

[silmalia]

J'ai fait le même constat que toi : vendredi après-midi court (13h30-15h), et pas d'ATSEM. Les GS sont fatigués et il m'est impossible de faire les apprentissages avec les CP à ce moment là. Du coup je fais une activité calme : écoute d'instruments puis poésie, ensuite mon créneau maths à partir de 13h45 au lieu de 14h et je ne choisis que des leçons hyper simples (ce vendredi c'était la reconnaissance de solides). Puis à 14h15 maxi, tout le monde en ateliers, je peux prendre un groupe de GS pour un jeu mais tout le monde joue.

Les élèves mélangent les groupes et jouent ensemble ou seuls. Hier j'ai eu un groupe qui a voulu faire le loto des bruits du quotidien, un groupe qui a fait le loto des émotions, d'autres des constructions, d'autres les ateliers de GS. C'était bien plus sympa que vendredi dernier !

[mamiebrossard]

ici je fais des ateliers :

- 1 groupe en bibli (bientôt ils choisiront un livre à ramener chez eux

- 1 groupe en jeu que je choisis (hier, c'était les fiches allumettes)

- 1 groupe avec moi (lecture et jeu : hier attrap-syllabes)