CP au jour le jour - 2016-2017

[rachou77]

Il y a 1 heure, Sapotille a dit :

Une planche des Alphas en couleurs me semble mieux adaptée.

Les enfants n'auront pas à passer des plombes à colorier !!!

D'abord les reconnaître, les faire chanter, les fusionner pour faire des syllabes puis des mots.

 

moi aussi ils les colorient  

rangement sachet ikéa ici aussi 

[Nadikaah]

Il y a 14 heures, Sapotille a dit :

 

Les lettres mobiles, c'est épatant !!!

 

+1

Avec alphas puis lettres scriptes. Ca débloque ceux qui ont peur de se tromper dans la formation des lettres, ça va plus vite pour encoder. La manipulation, c'est important en CP. Mes élèves adorent quand je leur dis qu'on fait le jeu des syllabes avec les étiquettes

Sapotille, c'est vraiment très généreux de ta part

[Sapotille]

Il y a 20 heures, Freepaille a dit :

Sapotille, elle est trop mignonne 

Ah !!! Freepaille !!!     

Tu te souviens du "bon vieux temps" quand  nous échangions sur nos pratiques de l'apprentissage de la lecture pour les CP ?

J'utilise toujours le syllamots de ta fabrication !!!

 

Tinychris, les voyelles sont prêtes : imprimées, plastifiées, découpées et rangées dans des enveloppes !

J'attaque les consonnes !

[Freepaille]

il y a une heure, Sapotille a dit :

Ah !!! Freepaille !!!     

Tu te souviens du "bon vieux temps" quand  nous échangions sur nos pratiques de l'apprentissage de la lecture pour les CP ?

J'utilise toujours le syllamots de ta fabrication !!!

 

Tinychris, les syllabes sont prêtes : imprimées, plastifiées, découpées et rangées dans des enveloppes !

J'attaque les consonnes !

Oh oui, je me souviens  Et spécialement quand j'ai appris à utiliser les alphas avec la génialissime Gulu !!! Comme tu dis, c'était le bon temps 

Moi aussi j'utilise toujours mon syllamots, il est parfait pour les séances d'APC, succès garanti. Je l'ai d'ailleurs mis sur le drive pour ceux qui seraient intéressés...

[Sapotille]

Freepaille, je m'a gourée : corrige donc "les syllabes" par les voyelles, please, sinon cela ne veut pas dire grand chose !!!

[hamster]

merci freepaille!

[mamiebrossard]

génial Hamster

[mamiebrossard]

zut, est ce que quel'un peut me renvoyer le lien du drive : je l'ai perdu

[Sapotille]

il y a 38 minutes, hamster a dit :

syllabes-periode1-Caro-CLF.pdf

 

hamster, tu peux expliquer à quoi servent les couleurs, à droite, s'il te plait ?

[mamiebrossard]

c'est comme un logico : chaque image est d'une couleur : ils doivent mettre une pince à ligne avec la même couleur à la bonne syllabe et qi tu plies cette feuille ne deux : au dos, tu auras les couleurs dans l'ordre des réponses et ils pourront s'autocorriger

[Tinychris]

Sapotille, tu es épatante  !

 

En fait, j'ai 23 élèves (je prends une CE2 primo arrivante de ma collègue en lecture).

Résultat final : j'en ai 10 qui déchiffrent des syllabes simples ! Ce qui me semble bon signe pour un début de CP

Dans les 13 qui restent, 4 reconnaissent des étiquettes de ribambelle (et sont des élèves attentifs et calmes) donc je pense qu'ils vont vite suivre lorsque j'aurai fait les alphas. 

Les 9 autres (dont les 2 primo mais elles je ne m'en fait pas trop, elles sont suivies par l'UP2A) sont à la rue (6 n'ont reconnu aucune étiquette (j'avais mis aussi "le" et "du"...).

Et 2 surprises : un qui passe son temps la bouche ouverte et l'air bêta sait déchiffrer, et une autre qui parle bien, participe bien a l'air vif n'a reconnu aucune étiquettes ni syllabe.

Fluffy, j'aimerais bien t'appeler si tu as un petit moment dans les vacs pour que tu me parles des alphas (je me rappelle maintenant que tu avais même fait une formation dessus!).

La collègue me passera le livre et le DVD. Que faut-il imprimer pour travailler avec? Juste les images des personnages?

[Floredelouest]

VACANCES !!!!!!!!!!!!!

Des fois que vous auriez loupé l'info....