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CP au jour le jour - 2016-2017

Featured Replies

Posté(e)

Merci pour vos réponses, pour le coloriage magique aussi !

Eval' à partir du 20 mars, ou du 16 mars s'il est confirmé que je pars en stage les 23 et 24 mars. 

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  • Bonjour, Le cahier du jour, n'est pas utilisé tous les jours. En début d'année c'est du réinvestissement de calligraphie, des recopie et dessine, des complète la phrase et dessine. Sachant que co

  • fred301
    fred301

    Avez-vous un outil pour travailler la grammaire ?  Dans ma méthode de lecture (A l'école des albums), il y a un semblant de progression, mais mal fichu comme tout...

  • Mes élèves partent avec le manuel et je ne fais pas de fiche de son.  J'adapte pour certains élèves en difficulté et je fais alors un truc pour eux. 

Images publiées

Posté(e)
Il y a 5 heures, nellou a dit :

En quoi tu trouves ça fastidieux ? 

 

J'ai des élèves peu motivés cette année, et qui oublient de faire la date (et moi aussi) Parfois, je m'aperçois à 11 h qu'on n'a pas encore fait la date et les rituels.

Posté(e)

Moi c'est un créneau dans l'emploi du temps, comme ça on est sûrs de ne pas oublier!!!!

Posté(e)
Il y a 5 heures, Mademoisellelau a dit :

Pour le coloriage magique, c'est chez ippotâme :

https://ipotame.blogspot.fr/2016/02/100-eme-jour.html?m=1

pour les lunettes : papier cartonné un élastique et 4 agrafes. 2 pour attacher les branches, 2 pour attacher l'élastique coupé aux branches. Ensuite, ils les enfile comme un masque. Autre possibilité : agrafer une paille à la place des branches façon bésicles en face-à-main. 

Cela ne me dérangerait pas d'être tutoyée, bien sûr ! 😉

Merci pour tout ça !!!

Posté(e)

Le 100ème jour d'école était vendredi pour nous. Nous avons fait l'emploi du temps normal le matin et l'après-midi des défis en groupe puis un défi collectif écrire le nombre 100 avec 100 briques en carton. Nous nous sommes pris en photo comme nous étions déguisés. Je leur ai fait goûter une spécialité de ma région. Puis pour finir la journée, j'ai lu la maison souterraine aux 100 étages. 

Les élèves étaient contents et moi aussi. Ils m'ont demandé "Maîtresse,on continue de compter et on fera une fête pour le 200ème jour d'école ?:D"

Du coup, nous continuons de compter. En plus, je trouve cela intéressant de travailler sur les nombres à 3 chiffres.

Posté(e)
Il y a 5 heures, fred301 a dit :

Merci pour vos réponses, pour le coloriage magique aussi !

Eval' à partir du 20 mars, ou du 16 mars s'il est confirmé que je pars en stage les 23 et 24 mars. 

Donc, je fais mes évals tôt , quoi... Bon, tant pis, tout est prêt maintenant ! 

Un stage intéressant ? 

Posté(e)
il y a 39 minutes, Mademoisellelau a dit :

Donc, je fais mes évals tôt , quoi... Bon, tant pis, tout est prêt maintenant ! 

Un stage intéressant ? 

Je te rassure je rends mes livrets le 23 donc mes évaluations commencent jeudi ou vendredi ;) ! 
Il faut que je les prépare d'ailleurs :s !

Posté(e)

Je reprends demain, et pour le rituel des 100jours, je vais leur faire choisir en conseil de classe:

- soit continuer à compter jusqu'à la fin de l'année,

- soit faire le décompte des jours restants

A cette période de l'année, je trouve ça très intéressant de continuer car ça permet de rebrasser quotidiennement beaucoup de notions : dizaines / unités ; décompositions addictives; file numérique ; notions de plus petit /plus grand... Certains jours, on y passe du temps, d'autres fois on regarde juste ce que fait l'élève responsable (5 min).

J'aime bien aussi parce que ça fait un rituel individuel de retour au calme après la récré (chacun cherche sur son ardoise)

Posté(e)
Il y a 13 heures, jeanneheloise a dit :

Je te rassure je rends mes livrets le 23 donc mes évaluations commencent jeudi ou vendredi ;) ! 
Il faut que je les prépare d'ailleurs :s !

👍🏻 Ça me rassure !

 

Posté(e)

Nous n'avons pas de livret cette période,  un des avantages du LSU, plus que 2 livrets par an. Je pense quand même faire des évaluations dans 2 semaines.

Posté(e)

Je ne rends mes cahiers de réussites que 2 fois par an. En plus, je ne fais plus d'évaluations "traditionnelles". Je propose à mes élèves un exercice d'évaluation, ceux qui veulent s'inscrivent et passent leur évaluation, les autres le feront plus tard. Par exemple : j'ai demandé la semaine dernière "Ceux qui veulent valider leur réussite : comparer et classer des objets selon leur longueur viendront s'inscrire au tableau." Sur mes cahiers de réussites, certains ont déjà colorié des items, d'autres non.

 

Posté(e)
il y a 31 minutes, catalinachic a dit :

Nous n'avons pas de livret cette période,  un des avantages du LSU, plus que 2 livrets par an. Je pense quand même faire des évaluations dans 2 semaines.

Nous on continue à en faire un par trimestre, avec le LSU.

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