Maoria Posté(e) 30 juillet 2019 Posté(e) 30 juillet 2019 Bonjour ! Je tente l'expérience Klassroom cette année, jusqu'alors j'avais un blog mais c'est assez lourd à gérer et j'aime beaucoup la communication 1to1 qu'offre Klassroom.
André Jorge Posté(e) 30 juillet 2019 Posté(e) 30 juillet 2019 il y a 42 minutes, Timis a dit : Après j'ai des parents qui ont pris l'application payante, tout en sachant avoir le choix, donc tant mieux pour l'application je dirai.... Et il y donc des parents qui n'ont pas accès à l'application et d'autres oui... Pour moi, ce n'est pas équitable envers les élèves et les parents... Donc ce sera sans moi.
Timis Posté(e) 30 juillet 2019 Posté(e) 30 juillet 2019 à l’instant, André Jorge a dit : Et il y donc des parents qui n'ont pas accès à l'application et d'autres oui... Pour moi, ce n'est pas équitable envers les élèves et les parents... Donc ce sera sans moi. Ben après ils voient exactement la même chose sur le site internet, peuvent faire exactement les mêmes demandes etc .... C'est juste que c'est depuis un navigateur au lieu d'une application de smartphone. Je ne vois pas en quoi ce n'est pas équitable. 1
matsanpat Posté(e) 30 juillet 2019 Posté(e) 30 juillet 2019 Il y a 7 heures, gedai a dit : Le risque c'est de recevoir des notifications de messages de parents à tout moment non ? Il me semble que les notifications peuvent être désactivées...
Dafy Posté(e) 30 juillet 2019 Posté(e) 30 juillet 2019 Toutes ces plateformes sont bien privées? Ne serait-il pas préférable de passer par le mail académique tout simplement pour communiquer avec les parents? Tant que tout roule, ça va, mais on sait bien qu'il existe des failles de sécurité. Toute l'année, j'ai utilisé le mail pour communiquer et mis des photos - mais c'est selon les académies certainement- sur une plateforme académique, et je générai des liens que j'envoyai aux parents Les sites d'écoles également sont peut être meilleurs - et plus sûrs - à utiliser. Toutefois, le design est plus austère qu'un blog.
Maoria Posté(e) 30 juillet 2019 Posté(e) 30 juillet 2019 il y a 43 minutes, Dafy a dit : Toutes ces plateformes sont bien privées? Ne serait-il pas préférable de passer par le mail académique tout simplement pour communiquer avec les parents? Tant que tout roule, ça va, mais on sait bien qu'il existe des failles de sécurité. Toute l'année, j'ai utilisé le mail pour communiquer et mis des photos - mais c'est selon les académies certainement- sur une plateforme académique, et je générai des liens que j'envoyai aux parents Les sites d'écoles également sont peut être meilleurs - et plus sûrs - à utiliser. Toutefois, le design est plus austère qu'un blog. Klassroom est un organisme conforme à la RGPD, avec des serveurs hébergés en France. Ils ne revendent aucune données et ne font pas de publicité sur leur site/app. Franchement, ça n'a rien à voir avec un site d'école ... ou alors les sites d'école ont bien évolués depuis que j'y étais !
Dafy Posté(e) 31 juillet 2019 Posté(e) 31 juillet 2019 Il y a 9 heures, Maoria a dit : Klassroom est un organisme conforme à la RGPD, avec des serveurs hébergés en France. Ils ne revendent aucune données et ne font pas de publicité sur leur site/app. Franchement, ça n'a rien à voir avec un site d'école ... ou alors les sites d'école ont bien évolués depuis que j'y étais ! Se demander de quoi nous avons réellement besoin pour communiquer ou transmettre des photos/fichiers à nos parents. Klassroom est avant tout une entreprise privée et l'académie à laquelle j'appartiens a d'ailleurs signé un accord avec eux. Maintenant, je pense que l'on peut faire avec les plateformes académiques que l'on nous propose et encore une fois, je précise, que mon académie a effectivement mis en place les outils nécessaires pour communiquer avec les parents: transfert de fichiers et cloud pour ne citer qu'eux. Les sites d'écoles n'ont pas de design avantageux certes mais permettent tout de même de communiquer avec nos parents d'élèves, c'est l'essentiel. Avant de se tourner vers des plateformes privées (qui dit privée dit tarifée) on devrait peut-être aller chercher ce que nous offre notre académie, car en termes de communication, les académies sont loin d'être très efficaces et souvent c'est à nous d'aller à la pêche à l'information pour connaître tous ces outils. Pour ce qui est des données personnelles, notre académie a tout de même jugé utile de demander à ce qu'elles soient retirées dans les trois mois qui suivent le départ de l'élève de l'établissement. Et pour la pub, et bien, je dirai qu'encore heureux qu'il n'y en ai pas puisque que nous payons.
Timis Posté(e) 31 juillet 2019 Posté(e) 31 juillet 2019 il y a 5 minutes, Dafy a dit : Se demander de quoi nous avons réellement besoin pour communiquer ou transmettre des photos/fichiers à nos parents. Klassroom est avant tout une entreprise privée et l'académie à laquelle j'appartiens a d'ailleurs signé un accord avec eux. Maintenant, je pense que l'on peut faire avec les plateformes académiques que l'on nous propose et encore une fois, je précise, que mon académie a effectivement mis en place les outils nécessaires pour communiquer avec les parents: transfert de fichiers et cloud pour ne citer qu'eux. Les sites d'écoles n'ont pas de design avantageux certes mais permettent tout de même de communiquer avec nos parents d'élèves, c'est l'essentiel. Avant de se tourner vers des plateformes privées (qui dit privée dit tarifée) on devrait peut-être aller chercher ce que nous offre notre académie, car en termes de communication, les académies sont loin d'être très efficaces et souvent c'est à nous d'aller à la pêche à l'information pour connaître tous ces outils. Pour ce qui est des données personnelles, notre académie a tout de même jugé utile de demander à ce qu'elles soient retirées dans les trois mois qui suivent le départ de l'élève de l'établissement. Et pour la pub, et bien, je dirai qu'encore heureux qu'il n'y en ai pas puisque que nous payons. Après je suppose que ça dépend des académies. Ici les sites mis en ligne par l'académie sont des usines à gaz, où sans mentir je mettais (j'ai encore essayé il y a quelques mois) 10 à 15 minutes pour mettre en ligne UNE photo (codage très sympathique à savoir maitriser en plus) là où je mets quelques secondes sur Klassroom. Autre inconvénient aux plateformes proposées chez moi : c'est une sorte de "blog" donc au début les parents se connectent beaucoup et puis au fur et à mesure ils y vont de moins en moins.. ou "râlent" qu'on a des périodes avec peu de publications. Là à chaque fois que je publie les parents reçoivent un mail qu'il y a une mise à jour. Je trouve ça génial car à l'heure actuelle c'est super simple pour eux de consulter leur mail et du coup ils le voient très souvent vite (et du coup retour par rapport aux enfants très rapide aussi). Bref tant mieux vraiment si toi tu as un système efficace dans ton académie mais c'est loin d'être égal de partout je pense. J'ai essayé plusieurs fois, et maintenant je me tourne vers le privé avec grand plaisir, surtout que pour Klassroom (seul tenté actuellement) je n'ai jamais payé le moindre centime (moi ou mon école) donc je trouve que c'est un mauvais procès de dire "puisque nous payons".
Dafy Posté(e) 31 juillet 2019 Posté(e) 31 juillet 2019 il y a 2 minutes, Timis a dit : il y a 2 minutes, Timis a dit : Après je suppose que ça dépend des académies. Ici les sites mis en ligne par l'académie sont des usines à gaz, où sans mentir je mettais (j'ai encore essayé il y a quelques mois) 10 à 15 minutes pour mettre en ligne UNE photo (codage très sympathique à savoir maitriser en plus) là où je mets quelques secondes sur Klassroom. Autre inconvénient aux plateformes proposées chez moi : c'est une sorte de "blog" donc au début les parents se connectent beaucoup et puis au fur et à mesure ils y vont de moins en moins.. ou "râlent" qu'on a des périodes avec peu de publications. Là à chaque fois que je publie les parents reçoivent un mail qu'il y a une mise à jour. Je trouve ça génial car à l'heure actuelle c'est super simple pour eux de consulter leur mail et du coup ils le voient très souvent vite (et du coup retour par rapport aux enfants très rapide aussi). Bref tant mieux vraiment si toi tu as un système efficace dans ton académie mais c'est loin d'être égal de partout je pense. J'ai essayé plusieurs fois, et maintenant je me tourne vers le privé avec grand plaisir, surtout que pour Klassroom (seul tenté actuellement) je n'ai jamais payé le moindre centime (moi ou mon école) donc je trouve que c'est un mauvais procès de dire "puisque nous payons". C'est pourquoi j'ai bien précisé que tout dépendait des académies. Non, pas de mauvais procès, juste une réalité de dire que nous payons. Si tout est gratuit, dans ce cas je me pose des questions de la raison de la gratuité, dans la mesure où c'est une plateforme privée. Il y a bien quelqu'un qui paie si ce ne sont pas les enseignants?
Timis Posté(e) 31 juillet 2019 Posté(e) 31 juillet 2019 Complètement gratuit côté enseignant. Les parents peuvent payer ou non (selon qu’ils souhaitent uniquement la version web complètement gratuit ou l’appli qui peut être payante en version complète)
giga Posté(e) 31 juillet 2019 Posté(e) 31 juillet 2019 J'ai utilisé mon adresse mail pro pour communiquer avec les parents, il y a deux ans ... mais j'avais une redirection vers mon adresse perso ... cette année, vu que ce n'était plus possible, j'ai utilsé une adresse gmail crée expres pour la classe (qui me permettait de recevoir les mails des parents directement sur mon téléphone) et d'en être informé en temps réel via l'appli. Presque tous mes parents ont une adresse mail, mais 1/4 n'ouvre jamais sa boite mail ... par contre 100% ont un smartphone ! Klassroom m'intéresse , s'il me permet de communiquer avec TOUS mes parents gratuitement via une appli sur leur tél (pour qu’ils aient une notification quand j’envoie un message ...) Est ce que c'est le cas ou est-ce que l'appli est payante ? Perso, je l'ai installé gratuitement sur mon iphone ...?!
lilie2fr Posté(e) 31 juillet 2019 Posté(e) 31 juillet 2019 J'utilise ma boite pro et la redirection se fait sur ma boite perso, pas de changement ici.
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