virginieho Posté(e) 17 janvier 2020 Posté(e) 17 janvier 2020 Dans mon école on ne fait pas passer les évaluations CP/ce1, elles n’ont pas de sens, on a voté une motion en conseil des maîtres. 1 1
bdisse Posté(e) 17 janvier 2020 Posté(e) 17 janvier 2020 41 minutes ago, virginieho said: on a voté une motion en conseil des maîtres. Et chez nous, le Dasen enlève des jours de paie pour service non fait....... 1
Tinychris Posté(e) 17 janvier 2020 Posté(e) 17 janvier 2020 il y a 58 minutes, virginieho a dit : Dans mon école on ne fait pas passer les évaluations CP/ce1, elles n’ont pas de sens, on a voté une motion en conseil des maîtres. J'aimerais tellement avoir votre courage, ...ça doit être plus facile à plusieurs! J'ai montré les éval à une neuropsychologue... c'est très très proche des tests de QI (qu'elle va me montrer la semaine prochaine), et ces évas selon elle peuvent aussi évaluer des choses comme l'inhibition, la docilité...du coup on les entraine sans le savoir à des tests de QI....
lilie2fr Posté(e) 17 janvier 2020 Posté(e) 17 janvier 2020 Il y a 1 heure, bdisse a dit : Et chez nous, le Dasen enlève des jours de paie pour service non fait....... je me demande comment légalement ça passe au niveau du TA vu que le service est fait: les agents sont à leur poste, l'enseignement est effectué. 1
virginieho Posté(e) 17 janvier 2020 Posté(e) 17 janvier 2020 il y a 18 minutes, lilie2fr a dit : je me demande comment légalement ça passe au niveau du TA vu que le service est fait: les agents sont à leur poste, l'enseignement est effectué. +1! Il faut se faire soutenir par les syndicats mais clairement c’est plus facile quand c’est une décision d’équipe . Certains collègues (pas de mon école) ont été convoqués, ils ont été accompagnés d’un représentant syndical, ça s’est arrêté là. J’ai le rdv de carrière dans 10 jours, je vous dirai! 1
willow29 Posté(e) 18 janvier 2020 Posté(e) 18 janvier 2020 Il y a 22 heures, chableu a dit : les préparer...aux évaluations ? ou à la lecture ?...Si c'est aux évaluations... Les préparer aux évaluations...
nellou Posté(e) 18 janvier 2020 Posté(e) 18 janvier 2020 Le 17/01/2020 à 17:59, virginieho a dit : Dans mon école on ne fait pas passer les évaluations CP/ce1, elles n’ont pas de sens, on a voté une motion en conseil des maîtres. Chez moi y a une collègue convoquée par le dasen pour ça... Moi j'avoue que j'ai pas le courage d'aller jusque là...
virginieho Posté(e) 18 janvier 2020 Posté(e) 18 janvier 2020 Il y a 3 heures, nellou a dit : Chez moi y a une collègue convoquée par le dasen pour ça... Moi j'avoue que j'ai pas le courage d'aller jusque là... Ici c’est une décision d’équipe et c’est beaucoup plus « facile » à assumer que seule, je te dirai après mon entretien avec l’inspecteur si je fais toujours aussi la maligne ! Ta collègue y va accompagner d’un représentant syndical ?
bdisse Posté(e) 18 janvier 2020 Posté(e) 18 janvier 2020 3 hours ago, nellou said: Moi j'avoue que j'ai pas le courage d'aller jusque là... Et je pense que tu as bien raison. https://www.fonction-publique.gouv.fr/files/files/publications/hors_collections/discipline-FPE.pdf Les évals sont une demande du ministre. Ne pas obéir expose à des sanctions, surtout en ce moment où on cherche à nous mettre au pas. Désobéissance hiérarchique. Le fonctionnaire doit se conformer aux instructions de son supérieur hiérarchique sauf dans le cas où l'ordre donné est manifestement illégal et de nature à compromettre gravement un intérêt public. » (article 28, alinéa 1) Le principe hiérarchique tire son fondement de l'article 20 de la Constitution du 4 octobre 1958. «Le gouvernement détermine et conduit la politique de la nation......" Et les sanctions peuvent aller loin ! Après, puisque tout le monde est d'accord pour dire que ces évals sont nulles, le plus simple est de s'arranger pour que tous les mômes réussissent. Et les collègues ne sont plus ennuyés par des accompagnements d'école quand les résultats sont mauvais
nellou Posté(e) 19 janvier 2020 Posté(e) 19 janvier 2020 Il y a 12 heures, virginieho a dit : Ici c’est une décision d’équipe et c’est beaucoup plus « facile » à assumer que seule, je te dirai après mon entretien avec l’inspecteur si je fais toujours aussi la maligne ! Ta collègue y va accompagner d’un représentant syndical ? Pour elle aussi c'est une décision d'équipe, mais comme elle dit même si elle se sent soutenue, elle se sent quand même bien seule... Et c'est elle qui va se retrouver dans le bureau du DASEN (avec un représentant syndical oui). Après dans son école, ils ont revoté une motion pour les éval à venir... Il y a 11 heures, bdisse a dit : Après, puisque tout le monde est d'accord pour dire que ces évals sont nulles, le plus simple est de s'arranger pour que tous les mômes réussissent. Et les collègues ne sont plus ennuyés par des accompagnements d'école quand les résultats sont mauvais Je pense en effet que c'est aussi comme ça qu'on peut agir...
Mademoisellelau Posté(e) 19 janvier 2020 Posté(e) 19 janvier 2020 Le 17/01/2020 à 05:43, willow29 a dit : Nous avons eu droit à une réunion avec notre IEN et les conseillers pédas la semaine dernière à propos des évaluations nationales. Nos collègues de la maternelle étaient là. Nous avons eu un beau powerpoint avec nos résultats de l'an dernier et ceux de cette année comparés avec les résultats nationaux. Verdict : nous avons trop d'élèves en difficultés, nos résultats ont chuté, il faut absolument que nos chiffres soient meilleurs que les résultats nationaux (car je pense que notre IEN a dû se faire remonter les bretelles en haut lieu) et toute cette petite équipe viendra voir dans nos classes comment nous faisons pour améliorer ces chiffres et voir quels sont nos outils. Ce qui compte ce sont les chiffres , les élèves, ils s'en fichent. Quand j'ai dit que certaines consignes étaient un peu compliquées pour les élèves en début d'année, nous avons eu comme conseil "il faut travailler les consignes, il faut les préparer". De vrais conseils pour aider, aucun... Bref, à la fin de cette réunion, je ne savais plus s'il fallait rire ou pleurer. Autant je trouve terriblement méprisant de se faire convoquer pour se faire mettre le nez dans le caca, autant cela ne me dérangerait pas qu’on me dise « cela ne va pas dans ton travail, il y a un problème ». Je pense que je répondrais : « ha. Bon. Envoyez un conseiller péda dans ma classe, avec mes élèves, pour me montrer comment on fait. Je suis demandeuse et j’ai très envie de voir. » Et là, bonne mère, je pense que je passerais une très bonne matinée !😄 Parce qu’avant qu’ils aient compris ce que dit mon petit dysphasique, qu’ils aient canalisé mes 4 vilains, fait travailler mes 2 petites en grande difficulté, expliqué à mon petit nouveau qui a un niveau d’octobre, fait se tenir correctement tout ce petit monde, sans bavardage, avec leur attention tendue vers l’adulte/leur travail ... je pense que je me gondolerais un moment ! 😁 2
cara Posté(e) 19 janvier 2020 Posté(e) 19 janvier 2020 L'année dernière, j'ai eu des pressions de mon inspectrice pour faire remonter les résultats des évaluations (j'avais refusé de le faire). J'ai frôlé le blâme !
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