Correspondance Clément aplati 2019-2020 : liste des participants (papier ou/et mail)

[poucinette36]

Un petit up! 

[macogab]

Bonjour, 

J'ai un CE1 CE2 en Bretagne, petite commune près de Rennes. 

Je suis une adepte de la correspondance scolaire et plus encore de Clément Aplati (laisser de côté depuis 2 ans 😞

Je suis très intéressée par ce projet .  Correspondance avec 3ou 4 classes de régions différentes et 2 classes à l'étranger ce sera super! 

Bonne journée

 

[marienat23]

il y a 11 minutes, macogab a dit :

Bonjour, 

J'ai un CE1 CE2 en Bretagne, petite commune près de Rennes. 

Je suis une adepte de la correspondance scolaire et plus encore de Clément Aplati (laisser de côté depuis 2 ans 😞

Je suis très intéressée par ce projet .  Correspondance avec 3ou 4 classes de régions différentes et 2 classes à l'étranger ce sera super! 

Bonne journée

 

Je mets à jour ta demande tout à l'heure en editant le message. Je veux bien une correspondance avec la Bretagne, si ça te dit.

[macogab]

Super ! merci,  ça marche !  je veux bien une correspondance avec la région parisienne ! 

[marienat23]

il y a 8 minutes, macogab a dit :

Super ! merci,  ça marche !  je veux bien une correspondance avec la région parisienne ! 

Envoie moi tes coordonnées en mp. Je t'enverrai les miennes. Je suis en montagne, ça passe assez mal. Je perds parfois les messages.

[CARO 05]

Bonjour,

Je suis très intéressée par ce projet de correspondance scolaire, que j'ai déjà mené plusieurs fois il y a quelques années. Je me lance à nouveau cette année!

J'aurai, à la rentrée, une classe de CE1/CE2 à Gap dans les Hautes Alpes, nous pourrons donc vous faire découvrir la montagne, l'agriculture, le lac de Serre Ponçon, la ville de Gap, et tout ce qui va avec!

Dans l'idéal, j'aimerais trouver '4  ou 5 correspondants, en France ou dans des pays anglophones.

J'attends vos messages!

Merci et à bientôt,

Caroline

[CARO 05]

il y a 10 minutes, CARO 05 a dit :

Bonjour,

Je suis très intéressée par ce projet de correspondance scolaire, que j'ai déjà mené plusieurs fois il y a quelques années. Je me lance à nouveau cette année!

J'aurai, à la rentrée, une classe de CE1/CE2 à Gap dans les Hautes Alpes, nous pourrons donc vous faire découvrir la montagne, l'agriculture, le lac de Serre Ponçon, la ville de Gap, et tout ce qui va avec!

Dans l'idéal, j'aimerais trouver '4  ou 5 correspondants, en France ou dans des pays anglophones.

J'attends vos messages!

Merci et à bientôt,

Caroline

Re!

Je voudrais rajouter mon projet (dans l'idéal):

Période 1: lecture de l'album "Clément Aplati", mise en projet, fabrication des personnages et envoi postal chez les différents correspondants avec un courrier présentant la classe et l'école.

Période 2 : envoi (postal ou mail) d'un dossier sur la commune + photos légendées des aventures des personnages reçus entre temps (dans les familles, en sorties scolaires, dans la classe...)

Périodes 3, 4 : envoi d'un dossier sur des thèmes définis entre nous + photos légendées des aventures des personnages reçus entre temps (dans les familles, en sorties scolaires, dans la classe...)

période 5 : nous renverrons les personnages dans leur classe, costumés et avec des cartes postales de notre région (et encore un dossier si nous sommes dans les temps!)

[Virgcyn]

Bonjour,

J'aurai à la rentrée une classe unique de 8 élèves dans un petit village de la Drôme: 1 GS - 2 CE1 - 1 CE2 - 3 CM1 -  1 CM2.

J'aimerais correspondre avec différentes écoles de la façon suivante (je l'ai fait il y a quelques années avec une classe de  cycle3):

• Période1: lecture et étude de l'album - fabrication d'1 Clément (ou Clémentine) par élève - envoi postal du Clément avec une lettre descriptive de la classe et l'école dans les classes correspondantes.
• Périodes 2, 3, 4: Faire des visites aux Cléments reçus. A chaque visite, les Cléments réalisent une ou plusieurs photos souvenirs. Chaque élève tient un carnet de bord et dans ce carnet de bord les visites sont transcrites avec les photos. Dans l'idéal, les visites doivent faire découvrir la région (recettes, paysages, traditions....) mais tout autre sujet est aussi acceptable. Pour garder la motivation des élèves, il est aussi nécessaire de s'envoyer des nouvelles de temps en temps par mail.
• Période5: renvoi des Cléments à leurs propriétaires avec le carnet de bord. Réception de nos Cléments envoyés en période1 et étude, exposition de leur voyage.

Bonne journée et bonnes vacances à tous;)!

A très bientôt,

Virginie.

[Floriane28]

Le 05/07/2019 à 06:59, marienat23 a dit :

Bonjour, 

ayant l'habitude de poster les demandes de Clément aplati dans thèmes et projets, je l'ai fait par réflexe, n'ayant pas vu la rubrique correspondance scolaire. Je remets donc ici où il sera plus approprié le post de l'autre jour en copiant le message initial avec les premiers participants qui proposaient d'échanger. Je vais le signaler sur l'ancien.

Bonjour,

comme les années passées, je propose de recenser dans ce sujet tous les participants au projet Clément aplati version papier (pas Benelyuschool) mais qui peuvent aussi avoir des échanges par mail. Cela fait 7 ans que je le mène avec des correspondants français et étrangers, et cette année nous avions 10 correspondants.

Je propose de nous recenser sur ce post et j'actualiserai au mieux comme les années passées les noms de ceux qui recherchent avec leurs infos pour que ce soit facile de les contacter.

Je présente mon fonctionnement (comme exemple, chacun peut avoir des attentes différentes) ici puis inscris ma recherche :

Je suis en région parisienne et j'ai un CE2 à 10 km de paris. J'avais 26 élèves cette année et j'ai correspondu avec 10 classes (un groupe de 3 élèves environ pour une classe correspondante, mais je pense passer à 5) en France métropolitaine et 2 classes à l'étranger auxquelles était affectée la classe entière. Nous avons lu le livre en tout début d'année.

Voilà mon fonctionnement, chaque groupe a donc donc fabriqué 2 Clément (un Clément et une Clémentine pour faciliter les visites chez les élèves) pour la classe correspondante Nous avons envoyé les Clément avec une lettre, une présentation en photo de l'école puis des documents sur la ville et la région, un plan de la ville. 
Après réception des Clément correspondants, nous avons pris des photos des Clément en classe ou en visite/voyage dans les familles. Vous pouvez retrouver la plupart de nos documents sur le site de mon école dont je suis la webmestre. :http://ecolelemstexuperyvillemomble.fr/ (il faut s'inscrire mais après il y a accès à tout pour l'année 2018-2019)
Les élèves ont produit des articles individuels cette année (ils me donnent leur texte et les photos et je tape, ce qui demande beaucoup de travail personnel, c'est un projet qui demande du temps, il faut le savoir, même si on adopte un fonctionnement différent).
Les Clément repartent dans leur classe avec les articles tapés et un dossier géographique, et des petits exposés sur la région.
Ce qui est important pour les élèves (pour mon fonctionnement des 7 ans passés) est d'avoir des photos prises avec les Clément envoyés, ils sont très déçus quand ils n'ont aucun retour en image, comme si les Clément n'avaient pas servi. Donc les photos (même en petit nombre) sont primordiales pour ma classe. On peut s'envoyer des articles par mail dans l'année si on veut que le projet ne soit pas juste en fin d'année avec retour de courrier.
Si vous souhaitez correspondre avec notre classe, ce sera avec plaisir.

J'espère que ce projet permettra à beaucoup d'échanger et de faire de jolies rencontres.

Nous pourrons donc éditer un post des classes voulant participer au projet et ce qu'elles recherchent, je tiendrai la liste à jour. Quand vous aurez le nombre de correspondants voulus, je l'indiquerai en face de votre nom à tous et toutes. Vous pouvez dans le premier message indiquer les niveaux recherchés et le type de projet ainsi que le nombre de correspondants.

Merci de mettre en couleur votre présentation, le fonctionnement que vous souhaitez, ou vos modifications si vous aviez déjà poste (nombre de classes recherchées) dans les messages que vous posterez pour que j'ajoute les modifications (au début c'est très simple mais après on s'y retrouve difficilement quand il y a plein de pages, la couleur aide). 


Liste des participants (à contacter individuellement par message privé si vous êtes intéressés ou dans le post mais ils ne verront pas forcément vos réponses s'ils ne suivent pas le sujet par mail) :

 

Marienat23 (Marie) : CE2 en région parisienne (10 km de Paris). Je cherche environ 5 classes  en France Métropolitaine ou Outre-Mer et idéalement 1 classe à l'étranger (francophone ce serait super).
Mes demandes : 2 Clément fabriqués par votre classe (ils tournent beaucoup), correspondance avec des classes du CE1 au CM2.
Envoi en octobre, retour mai/juin. Nous attendons des photos de nos Clément dans votre environnement et quelques infos sur votre région.
Projet 2018/2019 de ma classe visible sur le site : http://ecolelemstexuperyvillemomble.fr/articles.php?lng=fr&pg=582(inscrivez-vous pour avoir accès à tout).(classe de ce2b de Mme Nathan).
Au plaisir de correspondre avec vous.

 

Lilouuu0307 : J'avais participé au rallye cartes postales et maintenant que je suis enfin titulaire de ma classe j'adorerais participer au projet Clément aplati avec mes 23 CE1 bas normands! J'aurais souhaité faire voyager mes élèves en ayant des informations sur les classes correspondantes, leurs écoles mais aussi sur la région autour ( les types de paysage, les spécialités etc).

 

Nath1183 : Je serais très intéressée par le projet Clément Aplati. J'ai un CM1-CM2 en seine-et-Marne.

Poucinette36 :   ce2/cm1 dans un petite école rurale, dans la campagne tourangelle. J'aurais aimé correspondre avec des classes différentes: grandes écoles, grande ville, montagne, mer… Donc 4 ou 5 écoles.Je pense réaliser un petit dossier pour pour comparer nos écoles, notre ville/village, nos atouts touristiques, nos paysages...

Pestouille 9 : Je suis enseignante en CE2-CM1, classe de 24 élèves, dans une petite ville à côté de Montpellier. J'ai déja participé au projet il y a quelques années. Je souhaiterais traiter une partie du programme de géographie grâce à ce projet. Par contre, je trouve que c'est un peu dommage de recevoir toutes les informations en fin d'année.J'aimerais envoyer deux cléments ou clémentines par école et recevoir des petits dossiers tout au long de l'année sur différents thèmes (présentation de l'école et du lieu d'habitation, climat, paysage, activités, loisirs, spécialités culinaires). Par exemple un thème par période. Ce petit dossier pourrait être envoyé par mail (pour faciliter le projet)  avec une petite lettre des Cléments qui racontent ce qu'ils ont découvert pendant la période.Au mois de mai, chaque Clément retourne chez lui avec une petite lettre finale. Si ça vous tente !

 

Haramel : Je suis inscrite sur le site correspondance scolaire et je cherche des correspondants CLEMENT APLATI. Je reprends ce type de correspondance après une interruption de 2 ans. J'aurai à la rentrée une classe de CE1/CM2 à Montrouge. 

 

H0809 :  J'ai une classe de CE1/CE2 à Grenoble. J'aimerais vivement participer à ce projet et trouver des correspondants.

 

institdevallois :  Nous sommes deux classes du Grand-Est (1 classe de CE1 et 1 classe de CE2) et nous recherchons pour la rentrée des correspondants pour un échange autour de l'album Clément aplati. Notre projet serait de découvrir avec nos élèves l'album en début d’année puis de fabriquer un Clément aplati et un dossier autour de notre région (paysages, monuments, traditions culinaires, ...). Ces créations pourraient être envoyées vers mars/avril  (par mail, voie postale) pour avoir le temps de découvrir les autres régions et de faire voyager les Cléments aplatis reçus. Ce projet peut être rythmé régulièrement par des échanges d'e-mails et de photos avec les classes intéressées. Nous aimerions correspondre avec 3 ou 4 classes de différentes régions et pourquoi pas des classes francophones.

 

merryvoen : Bonjour,Je n'ai jamais participé à un échange "Clément aplati", mais cela fait plusieurs années que j'ai cette idée dans un coin de ma tête. Je suis enseignante dans 2 classes bilingues "français/allemand" en Alsace (19 CP/CE1 et 19 CE2/CM1/CM2). L'école est un regroupement pédagogique (4 classes maternelles dont 3 bilingues, 6 classes élémentaires dans 2 bilingues) dans une vallée... Mes classes sont situées dans un tout petit village en début de montagne... au dessus de la mairie du village, entre l'église et le cimetière... à 2 pas de la forêt avec pour voisins 2 gros moutons et quelques dizaines de chèvres... bref "campagne, campagne".. :-))Jusque là je ne faisais pas l'enseignement de la géographie, mais cette année oui, j'adorerai donc profiter de l'occasion pour me lancer dans un projet "Clément aplati". Qui voudrait correspondre avec nous?!Je n'ai pour le moment pas encore d'idées très définies sur le fonctionnement de la correspondance que j'aimerais, j'attends donc vos propositions 🙂Maryvonne

 

laura40 : Bonjour, en ce2/cm1 dans les Landes, 24 élèves dans un ptit village : Rion des Landes. C'est la 1ère fois que je participe à ce projet et j'aimerais tellement pouvoir le faire vivre à mes élèves! J'ai envie que mes élèves puissent découvrir la France et plus encore! J'aimerais que ce projet se fasse à l'année

 

Macogab : Bonjour, J'ai un CE1 CE2 en Bretagne, petite commune près de Rennes. Je suis une adepte de la correspondance scolaire et plus encore de Clément Aplati (laisser de côté depuis 2 ans 😞 Je suis très intéressée par ce projet .  Correspondance avec 3ou 4 classes de régions différentes et 2 classes à l'étranger ce sera super! 

 

Bonjour,

Je serai intéressée par ce projet avec mes CM2 à la rentrée. Une dizaine de classe française ou étrangère, je ne ferai pas la difficile pour commencer ce projet. Je suis dans l’essonne.

merci d’avance pour votre réponse 

[poucinette36]

Le ‎19‎/‎07‎/‎2019 à 22:04, CARO 05 a dit :

Bonjour,

Je suis très intéressée par ce projet de correspondance scolaire, que j'ai déjà mené plusieurs fois il y a quelques années. Je me lance à nouveau cette année!

J'aurai, à la rentrée, une classe de CE1/CE2 à Gap dans les Hautes Alpes, nous pourrons donc vous faire découvrir la montagne, l'agriculture, le lac de Serre Ponçon, la ville de Gap, et tout ce qui va avec!

Dans l'idéal, j'aimerais trouver '4  ou 5 correspondants, en France ou dans des pays anglophones.

J'attends vos messages!

Merci et à bientôt,

Caroline

 

Le ‎20‎/‎07‎/‎2019 à 16:44, Virgcyn a dit :

Bonjour,

J'aurai à la rentrée une classe unique de 8 élèves dans un petit village de la Drôme: 1 GS - 2 CE1 - 1 CE2 - 3 CM1 -  1 CM2.

J'aimerais correspondre avec différentes écoles de la façon suivante (je l'ai fait il y a quelques années avec une classe de  cycle3):

• Période1: lecture et étude de l'album - fabrication d'1 Clément (ou Clémentine) par élève - envoi postal du Clément avec une lettre descriptive de la classe et l'école dans les classes correspondantes.
• Périodes 2, 3, 4: Faire des visites aux Cléments reçus. A chaque visite, les Cléments réalisent une ou plusieurs photos souvenirs. Chaque élève tient un carnet de bord et dans ce carnet de bord les visites sont transcrites avec les photos. Dans l'idéal, les visites doivent faire découvrir la région (recettes, paysages, traditions....) mais tout autre sujet est aussi acceptable. Pour garder la motivation des élèves, il est aussi nécessaire de s'envoyer des nouvelles de temps en temps par mail.
• Période5: renvoi des Cléments à leurs propriétaires avec le carnet de bord. Réception de nos Cléments envoyés en période1 et étude, exposition de leur voyage.

Bonne journée et bonnes vacances à tous;)!

A très bientôt,

Virginie.

Seriez-vous intéressée par des CE2-CM1 en touraine?

Vergers, vignes, Loire, chateaux?

[Merryvoen]

il y a 30 minutes, poucinette36 a dit :

 

Seriez-vous intéressée par des CE2-CM1 en touraine?

Vergers, vignes, Loire, chateaux?

Et une correspondance avec l'Alsace (vallée à proximité d'anciennes mines d'argent, vignes, châteaux fort, à mi-chemin entre Strasbourg et Colmar)? 📬 😇

[Merryvoen]

Un petit UP!

Y a-t-il des collègues travaillant à l'étranger?!