chatnoir Posté(e) 10 mars 2021 Posté(e) 10 mars 2021 Il y a 20 heures, mamiebrossard a dit : Il est arrivé après les vacances donc, c'est la 3ème semaine. Je trouve "peu de temps" pour lui : en gros, le matin, il fait les rituels avec nous puis il va sur l'rodi pour regarder la vidéo Pilotis et avec une autre élève essayer de lire la page du son. Puis on fait maths tous ensemble. Après la récré, pendant que les autres écrivent les devoirs et se lavent les mains, je lis la page avec eux puis un peu d'encodage avec étiquettes ou alphas puis ils font un travail sur fiche. C'est loin d'être parfait mais un double niveau, c'est tout ce que j'arrive à trouver Je ne fais pas mieux avec un CP pur !... J'arrive à lui consacrer à peu près 10 à 15 minutes par jour pour reprendre Pilotis à son début. Je nomme aussi un tuteur par semaine pour l'aider à relire. J'utilise maintenant Apili qui a la même progression que Pilotis et elle préfère je crois. Mais je manque de temps et il n'y a pas d'UPE2A...
Mademoisellelau Posté(e) 11 mars 2021 Posté(e) 11 mars 2021 Le 09/03/2021 à 20:34, fred301 a dit : Je vais avoir un nouvel élève... apparemment pas brillant, la maman a dit à la directrice qu'il était question qu'il redouble... je me console en me disant que ça fera un collègue de travail à mon élève d'âge CE1 qui n'est pas capable de suivre avec les CP... Alors, ce nouvel élève ? Il est arrivé ? J’ai pensé à toi ce matin, quand ma nouvelle élève a débarqué....
fred301 Posté(e) 12 mars 2021 Posté(e) 12 mars 2021 Il y a 15 heures, Mademoisellelau a dit : Alors, ce nouvel élève ? Il est arrivé ? J’ai pensé à toi ce matin, quand ma nouvelle élève a débarqué.... Nan... la maman est venue hier pour l'inscription mais elle n'avait pas les papiers... donc le petit commence lundi. Mini-test de lecture dans le bureau de la directrice, il ne lit pas ro, lo... Son ancienne maitresse doit m'appeler... Sa radiation date du 5 février, soit 3 semaines d'école manquées... Et toi @Mademoisellelau, ta nouvelle recrue ?
Mademoisellelau Posté(e) 12 mars 2021 Posté(e) 12 mars 2021 Il y a 8 heures, fred301 a dit : Nan... la maman est venue hier pour l'inscription mais elle n'avait pas les papiers... donc le petit commence lundi. Mini-test de lecture dans le bureau de la directrice, il ne lit pas ro, lo... Son ancienne maitresse doit m'appeler... Sa radiation date du 5 février, soit 3 semaines d'école manquées... Et toi @Mademoisellelau, ta nouvelle recrue ? Ben, la mienne c’est pas brillant : elle n’a pas été à l’école depuis le 17 mars 2020... Elle n’a aucun code de l’école, mais vraiment aucun : elle parle sans lever la main, souffle quand je la reprends, elle traîne dans l’école alors que tout le monde va se ranger, elle ne savait pas pourquoi je sifflais (fin de récré)... En plus, elle est très agitée, elle ne tient pas en place. J’ai demandé comment elle était à la maison à sa tante qui venait la chercher : c’est une diablesse, elle est infernale. Okayyyyyy.... Mais : elle est intelligente, elle comprend assez vite. J’ai bourré a o é l i v en 2 jours. C’est très très dur en écriture... Donc on va rester là-dessus, et bosser écriture et encodage à fond. Bref, c’est un peu la m.. quand même. J’ai prévenu les collègues : qu’elle reste ou pas, ils m’oublient pour les arrivées suivantes. J’ai assez donné pour cette année. Le tien a l’air bien bien chaud.... Je te souhaite du courage !
amarine Posté(e) 12 mars 2021 Posté(e) 12 mars 2021 Je pointe aussi pour une nouvelle arrivée galère ! Arrivée prévue dans 10 jours. Enfant ayant fait une partie de la PS dans notre école, changement en cours d'année. 3 autres écoles depuis. Pas de classe à partir du confinement jusqu'à l'été l'an dernier, histoire familiale compliquée. En plus de ça, une déficience je ne sais pas à quel point, plus aucun suivi... ça sent l'équipe éducative la semaine d'après ! Un frère en GS, donc je ne vais pas pouvoir décharger là-bas. Il va suivre avec mes MS si vraiment c'est compliqué ! Parce la lecture de Thomas Pesquet l'astronaute, les dictées de phrases en autonomie et l'addition en ligne à retenue, ça ne va pas le faire !
fred301 Posté(e) 12 mars 2021 Posté(e) 12 mars 2021 @amarine @Mademoisellelaubon courage ! J'ai appris dans la soirée que l'IEN a émis un avis défavorable au maintien en CE1 de mon élève d'âge CE1 mais de niveau début CP. Ce qui veut dire qu'il devrait passer en CE2 l'an prochain... J'espère que les collègues me suivront dans mon souhait d'aller contre cet avis. Je suis preneuse de vos expériences ceci dit...
amarine Posté(e) 12 mars 2021 Posté(e) 12 mars 2021 il y a 3 minutes, fred301 a dit : @amarine @Mademoisellelaubon courage ! J'ai appris dans la soirée que l'IEN a émis un avis défavorable au maintien en CE1 de mon élève d'âge CE1 mais de niveau début CP. Ce qui veut dire qu'il devrait passer en CE2 l'an prochain... J'espère que les collègues me suivront dans mon souhait d'aller contre cet avis. Je suis preneuse de vos expériences ceci dit... Pour le CE1 maintenu, on en a 4 concernés dont 1 qui passe la journée complète en CP. Officiellement ils sont en CE1, avec PPRE. On fera la demande de maintien en fin de cycle, donc CE2. Par contre, l'an prochain ils vont suivre du CE1. On a la possibilité de couper le futur groupe de CE2 en 2, donc on va en profiter. Après c'est l'avis du conseil des maitres, et celui des parents s'ils font un recours, qui prime !!! Celui de l'inspection n'est que consultatif.
fred301 Posté(e) 12 mars 2021 Posté(e) 12 mars 2021 @amarineles 4 élèves concernés seront dans un CE1-CE2 c'est ça ?
amarine Posté(e) 12 mars 2021 Posté(e) 12 mars 2021 à l’instant, fred301 a dit : @amarineles 4 élèves concernés seront dans un CE1-CE2 c'est ça ? Non, en CP-CE2 (enfin CE1 pour la moitié, et CE2 allégé pour les autres). Les autres CE2 seront avec des CM2. Le groupe de CE1 sera avec les CM1.
Mademoisellelau Posté(e) 12 mars 2021 Posté(e) 12 mars 2021 il y a une heure, amarine a dit : Non, en CP-CE2 (enfin CE1 pour la moitié, et CE2 allégé pour les autres). Les autres CE2 seront avec des CM2. Le groupe de CE1 sera avec les CM1. C’est peut-être parce que c’est tard, mais je ne comprends rien 😆 Tu parles des niveaux de classe et des niveaux réels de certains de tes élèves pour lesquels tu différencies, ou des niveaux réels de ce que vous faites pour tous même si votre classe est nommée autrement ?(exemple : tu as un CE1-CE2 mais en réalité tu fais du niveau CP+CE2 allégé pour tes 2 groupes d’élèves, c’est ça ?)...
Mademoisellelau Posté(e) 12 mars 2021 Posté(e) 12 mars 2021 il y a une heure, fred301 a dit : @amarine @Mademoisellelaubon courage ! J'ai appris dans la soirée que l'IEN a émis un avis défavorable au maintien en CE1 de mon élève d'âge CE1 mais de niveau début CP. Ce qui veut dire qu'il devrait passer en CE2 l'an prochain... J'espère que les collègues me suivront dans mon souhait d'aller contre cet avis. Je suis preneuse de vos expériences ceci dit... Punaise, c’était un mail de la circo envoyé à l’école ? On ne m’a rien transmis... Tu avais motivé ta demande avec quoi comme document ?
roro33 Posté(e) 13 mars 2021 Posté(e) 13 mars 2021 Bonjour à toutes et tous. Je change un peu de sujet. C'est la première année où j'ai instauré le chaque jour compte. Le jour 100 approche. Il tombe le 29 mars pour nous. Je pense préparer une journée un peu spéciale pour marquer l'événement. Une matinée classique de cours, et un après-midi de défis et de jeux autour du nombre 100. Pour le moment je n'ai pas encore peaufiner l'organisation. Et vous allez-vous le fêter ?
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