Il y a 3 heures, Saly a dit :

CE2-CM1 pour moi aussi cette année. Après plusieurs années de cycle 2. 
 

Je serai à mi-temps. Une idée de répartition des matières ?

Je dirai:

geometrie/mesure/problemes

numération/opérations/problemes

grammaire/orthographe

Conjugaison/vocabulaire

Lecture littérature poésie production d'écrit  (à 2)

histoire

geo

sciences

emc

sport (a 2)

arts visuels

musique

Le bleu me dit bien  en inversant arts visuels et musique ...

il y a 21 minutes, Saly a dit :

Le bleu me dit bien  en inversant arts visuels et musique ...

Après le truc c'est que c'est pas le même volume horaire pour les ce2 et cm1 donc à approfondir!

Merci @amanda5

Le 02/07/2020 à 19:24, spiralecole a dit :

Je vous rejoins. Je change d'école à la rentrée. J'aurai un CE2/CM1 mais je ne suis pas certaine des effectifs.

De mémoire, la directrice m'a dit au téléphone 9 CE2 et 13 CM1. A confirmer...

Jusqu'ici, j'utilisais Picot en grammaire (cette année, j'avais un CE2 et ma collègue un CE1-CE2 donc nous avions choisi "Faire de la grammaire au CE1-CE2"). Savez-vous si cela existe pour le CE2-CM1 ? Qui parmi vous utilise cette méthode ?

Pour les cours multiples il y a la grammaire au jour le jour. C’est le même auteur que faire de la grammaire et la démarche est identique.

Je vais l’utiliser l’an prochain.

 

@Lisou09 Merci pour ta réponse.

"La grammaire au jour le jour", c'est pour les 3 niveaux CE2-CM1-CM2, c'est ça ? Il y a plusieurs années disponibles pour ne pas refaire en année 2 les mêmes textes qu'en année 1 ?

Je vais me renseigner.

 

Est-ce que quelqu'un pense utiliser MHM en maths ?

Oui c’est ça. Je vais sûrement suivre l’année 3.

La différenciation étant déjà prévue je me dis que ce sera plus simple ! 

Par contre j’avais commandé je mémorise et sais écrire des mots ce2/cm1 et je suis très déçue.... L’ouvrage ne donne pas beaucoup de pistes pour la mise en place et peu de choses peuvent être effectuées en commun surtout à partir de la période 3.....Je ne suis donc plus sure de suivre cette méthode ! 

Il y a 8 heures, sosogirafe a dit :

Déçue aussi par cette méthode, je la trouve très "ennuyeuse" à lire et ne me vois pas la mettre en oeuvre! Ce sera donc dictées HDA!

J’ai le même ressenti et je m’interroge....

Pour les dictées hda, tu vas suivre la méthode ce2 ou cm ? 

Idem, je vais essayer de feuilleter celles de ce2, pour voir....

Il y a 9 heures, sosogirafe a dit :

Déçue aussi par cette méthode, je la trouve très "ennuyeuse" à lire et ne me vois pas la mettre en oeuvre! Ce sera donc dictées HDA!

Faut acheter le bouquin? ou on peut trouver par internet? Si tu as les ref?

 

Coucou, je vous rejoins. J'ai eu un poste définitif en CE2-CM1 (école plutôt favorisée). 5 CM1 (2 très grosses difficultés) et 20 CE2.

J'ai déjà eu des CE2, du CE1-CE2, du CP-CE1 et aussi du CM1-CM2. Mais ce double niveau CE2-CM1 est inédit pour moi aussi... 

MHM, j'avais testé avec mes CP-CE1 l'an dernier. J'aimais beaucoup pendant 2 périodes, mais ensuite trop trop prenant au niveau des préparations, et trop facile pour mes 5 CP, qui étaient vraiment bons et demandeurs de travaux écrits. Cette année, à l'école, il y a Cap maths, que tout le monde utilise, je pense continuer (déjà fait de mon côté avec des CP, des CE1 et des CE2). Mais pour les 2 CM1 en difficulté, de niveau CP-CE1, peut-être que je reprendrais MHM.  En français, j'hésite avec Picot, dont tout le monde parle. Je ne suis pas sûre d'aimer ce côté "tout prêt" et chronophage. J'ai déjà des manuels dans la classe (CLEO), et je voudrais juste des séances de découverte. Il y a quelques années, j'utilisais RSEEG de Retz, mais c'était très cloisonné conjugaison/grammaire. Pas trop de retours sur les séances précédentes. 

Les dictées histoire des arts, ça a l'air chouette. Je vais regarder, surtout que j'adore l'art.  

Question cahier du jour : je préfère les petits cahiers du jour (déjà testé en CM), mais je ne me rappelle plus combien en commander pour une année (je fais beaucoup écrire dedans en général). 

J’en prévois 1par période ( 60 p), un peu plus au cas où.