Je donne des leçons (de type réussir son entrée en grammaire ou lutin bazar), de la poésie, des mots à apprendre pour les dictées, une leçon de questionner le monde, …

Pas d’exercices sauf avec certaines leçons lutin bazar, j’imprime le « as-tu bien compris ? » mais je ne vérifie pas, c’est plus pour que les parents aient un support 

Une lecture, des mots à apprendre, et du calcul mental tous les jours. 

Et bien sûr, les leçons à apprendre et les poésies. 

Jamais de devoirs écrits. 

Merci des réponses. 

Le 11/06/2022 à 17:43, sosogirafe a dit :

Coucou Asoni

Je devrais avoir un CE2 aussi. Souvent eu en double aussi et je serai à temps partiel également (75). Si ça convient,  j aimerais laisser grandeurs/mesures, lexique, un peu de calcul mental et dictée flash (que je prépare) EPS, une matière de QLM et anglais. 

Bonjour, j'aurai un CP CE2 à la rentrée. Je suis directrice dons je dois aussi laisser quelques domaines à mon complément. Que me conseilles-tu de lui laisser pour les ce2?

Pas vraiment de conseil, dans ce que tu as cité c'est ce que j'ai laissé sauf que j'ai finalement gardé lexique et mon complément faisait compréhension et un peu d d'orthographe. 

Que pensez-vous du manuel Interlignes pour ce2?

Qu'avez-vous ou que choisirez-vous en français comme méthode?

Je cherche (enfin justement je n'ai pas encore cherché ) des idées de petits romans et d albums sur le thème des insectes, papillons, biodiversité,... Ca fait tilt à qqun?

Bonjour,

Avez-vous déjà utilisé la méthode "En route pour la dictée!" aux éditions Hatier?

J'aurais aimé avoir votre retour sur cette méthode.

Non, je ne connais pas cette méthode, désolée.

Moi non plus.

Par contre, j'ai testé réussir en orthographe chez Retz et j'ai pas du tout accroché. J'ai abandonné en cours d'année.

Sinon, j'aime bien dictée et histoire des arts. Le côté liaison avec l'art et la différenciation me conviennent bien.

Modifié 28 août 20233 a par Breizhonig

J'ai regardé aussi Dictée et histoire des arts mais je le trouve trop ambitieux pour mon niveau qui sera très faible. Et il me manque l'entrée par le graphème ou le phonème. Mais est-ce qu'au CE2, on est encore obligé de faire systématiquement des entrées par le graphème ? Ne trouvez-vous pas qu'il y a bcp trop de mots à mémoriser ? Je pars de loin, avec Picot, on en avait entre 8 et 12, alors là, 70 pour certains, ça va être compliqué non? Sinon, j'ai pensé à étaler sur deux semaines. La quantité de mots à mémoriser me refroidit vraiment. C'est dommage, car tout le reste semble intéressant .

Je vais tester Graphémo cette année pour mes CE2. 

Il y a trois niveaux différenciés pour les dictées. Je vous ferai un retour dans quelques semaines !