Bonjour, 

 

J'aurai également un CE1/CE2 à la rentrée, première fois ces niveaux et création de poste donc tout est à acheter !

Je m'interroge concernant les maths, je trouve Maths Acces intéressant mais lourd je pense à suivre (surtout que je serai à mi-temps). Je voulais trouver un manuel avec des situations de découvertes avec manipulation, avec quelques exercices d'application et ensuite compléter en travaillant en ateliers (ceintures et jeux). j'ai vu les fichiers de bout de gomme mais quelles situations de découverte en amont ?

Est-ce que vous avez des retours de manuels ? Est-ce qu'Acces avec les 2 niveaux est possible ?

Comment faites-vous ?

Merci d'avance

Le 09/06/2023 à 19:26, Carli a dit :

Je fais ça avec mes CE2 depuis quelques années et ils les rangent dans des pochettes plastiques à pression format A5.

https://www.amazon.fr/Pochette-Porte-Document-Bouton-Pression-Lot/dp/B01N5VHFJH/ref=sr_1_10?__mk_fr_FR=ÅMÅŽÕÑ&crid=29SXTCRQ55388&keywords=enveloppe+A5+plastique&qid=1686331380&sprefix=enveloppe+a5+plastique%2Caps%2C133&sr=8-10

J'aurai des CE1 pour la 1ere fois à la rentrée et j'hésite à faire pareil...

Je venais voir aussi si vous connaissiez la nouvelle Méthode Picot mentionnée plus haut par @cyrille1 , le peu que j'ai pu voir sur le site de Nathan ça m'a l'air moins "lourd" que la méthode "je mémorise ...." . 

Ça m'intéresse!

Tu fais combien de livrets de leçons? Tout tient dans une pochette par élève? Ce n'est pas rapidement abîmé?

L'année dernière j'ai tenté de fabriquer des mémos plastifiés, c'était très joli mais très très long à préparer...

On 6/15/2023 at 4:56 PM, Gribouillette said:

Ça m'intéresse!

Tu fais combien de livrets de leçons? Tout tient dans une pochette par élève? Ce n'est pas rapidement abîmé?

L'année dernière j'ai tenté de fabriquer des mémos plastifiés, c'était très joli mais très très long à préparer...

J'ai : conjugaison , grammaire , orthographe , vocabulaire , numération/calcul , grandeurs et mesures et géométrie (donc 7), y'a largement la place dans la pochette qui a bien tenu toute l'année et les mémos aussi. On y a mis des leçons à manipuler pour certaines , sinon on lit ,on surligne , on met de la couleur. Les enfants se sont bien appropriés ces outils . Je dis "on" parce que c'est un boulot en duo avec une collègue , après le COVID on voulait qu'ils aient toutes les leçons dès le début d'année au cas où. Je ne pense pas refaire la même chose l'année prochaine avec mes CE1 parce que , découvrant le niveau, je pense que j'aurais trop de choses à faire mais à terme j'aimerais voir si avec des plus petits c'est faisable.

Il y a 20 heures, Carli a dit :

J'ai : conjugaison , grammaire , orthographe , vocabulaire , numération/calcul , grandeurs et mesures et géométrie (donc 7), y'a largement la place dans la pochette qui a bien tenu toute l'année et les mémos aussi. On y a mis des leçons à manipuler pour certaines , sinon on lit ,on surligne , on met de la couleur. Les enfants se sont bien appropriés ces outils . Je dis "on" parce que c'est un boulot en duo avec une collègue , après le COVID on voulait qu'ils aient toutes les leçons dès le début d'année au cas où. Je ne pense pas refaire la même chose l'année prochaine avec mes CE1 parce que , découvrant le niveau, je pense que j'aurais trop de choses à faire mais à terme j'aimerais voir si avec des plus petits c'est faisable.

Merci merci pour ta réponse!

Comment tu t'y prends exactement? Tu imprimes sur A4, tu plies en deux et tu agrafes au centre? 

J'ai bien envie de tester mais étant à 80% c'est ennuyeux pour les leçons de la collègue...

3 hours ago, Gribouillette said:

Merci merci pour ta réponse!

Comment tu t'y prends exactement? Tu imprimes sur A4, tu plies en deux et tu agrafes au centre? 

J'ai bien envie de tester mais étant à 80% c'est ennuyeux pour les leçons de la collègue...

Mon modèle est en A4 et j'imprime au format livret A5 sur la photocopieuse et c'est magique cette année notre nouvelle photocopieuse nous les agrafe même ! Finies les soirées à plier et agrafer avant la rentrée ! 😄

Je ne peux pas parler pour la collègue mais comme elle ne sera là qu'un jour par semaine elle sera peut être contente de n'avoir qu'à sortir le livret de leçons pour colorier / surligner ou coller un morceau ? En tout cas j'aime beaucoup ce fonctionnement et ça va me faire bizarre de revenir au cahier de leçons "classique" à la rentrée mais ça sera mon chantier pour l'année d'après c'est sûr ! Peut être pas un livret par domaine , c'est peut être plus difficile à gérer pour des CE1 mais je vais y réfléchir sérieusement.

Il y a 1 heure, Carli a dit :

Mon modèle est en A4 et j'imprime au format livret A5 sur la photocopieuse et c'est magique cette année notre nouvelle photocopieuse nous les agrafe même ! Finies les soirées à plier et agrafer avant la rentrée ! 😄

Je ne peux pas parler pour la collègue mais comme elle ne sera là qu'un jour par semaine elle sera peut être contente de n'avoir qu'à sortir le livret de leçons pour colorier / surligner ou coller un morceau ? En tout cas j'aime beaucoup ce fonctionnement et ça va me faire bizarre de revenir au cahier de leçons "classique" à la rentrée mais ça sera mon chantier pour l'année d'après c'est sûr ! Peut être pas un livret par domaine , c'est peut être plus difficile à gérer pour des CE1 mais je vais y réfléchir sérieusement.

Oui je pense faire plutôt un livret maths et un livret français. Le livret français risque d'être un peu épais, mais en numérotant les leçons je pense qu'il y a moyen de s'y retrouver. Et peut être un livret "sons" aussi.

Je trouve qu'on perd beaucoup de temps à faire coller des leçons, et quel gâchis de papier. 

Je ne sais pas si je poste ici ou sur le post CE1. Je vais peut être faire les deux. 

Je ne sais pas comment m'y prendre pour ma programmation des sons avec les CE1...

Avant, je revoyais tous les sons, 1 son/ semaine, mais dans ma nouvelle école je trouve que c'est inutile pour la majorité de la classe.

Du coup je ferais bien juste les sons complexes, mais j'hésite sur la programmation. Les faire tous en début d'année sur la période 1, ou au compte goutte tout au long de l'année?

Vous faites comment vous?

1 hour ago, Gribouillette said:

Je ne sais pas si je poste ici ou sur le post CE1. Je vais peut être faire les deux. 

Je ne sais pas comment m'y prendre pour ma programmation des sons avec les CE1...

Avant, je revoyais tous les sons, 1 son/ semaine, mais dans ma nouvelle école je trouve que c'est inutile pour la majorité de la classe.

Du coup je ferais bien juste les sons complexes, mais j'hésite sur la programmation. Les faire tous en début d'année sur la période 1, ou au compte goutte tout au long de l'année?

Vous faites comment vous?

C'est nouveau pour moi aussi l'étude des sons alors je viens de recevoir le dernier Picot "Enseigner l'orthographe en CE1-CE2" , j'espère y voir plus clair et que ça vaut le coup/coût (de ma poche sinon je ne l'aurais jamais eu pour bosser dessus pendant les vacances" 🙄) . Je vais suivre aussi ce que vous faites...

Quelqu'un a-t-il déjà utilisé les Fiches mémos chez Magnard ?

Ca me tenterait bien, surtout en double niveau, pour gagner du temps (pas de copie/correction pas non plus de collage dans les cahiers ?).

 

Le 21/06/2023 à 14:24, corazon a dit :

Quelqu'un a-t-il déjà utilisé les Fiches mémos chez Magnard ?

Ca me tenterait bien, surtout en double niveau, pour gagner du temps (pas de copie/correction pas non plus de collage dans les cahiers ?).

 

ça me tenterait beaucoup aussi, mais faut encore rajouter ça au budget, ça veut dire que je dois enlever autre chose et je colle sur comment tout faire rentrer. 

Il y a 6 heures, Timis a dit :

ça me tenterait beaucoup aussi, mais faut encore rajouter ça au budget, ça veut dire que je dois enlever autre chose et je colle sur comment tout faire rentrer. 

En même temps on est souvent raccord tu auras des CE1/CE2 l'an prochain ? Je ne me souviens plus .. 🤦

il y a 31 minutes, corazon a dit :

En même temps on est souvent raccord tu auras des CE1/CE2 l'an prochain ? Je ne me souviens plus .. 🤦

Oui c'est ça