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Cahier journal


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Le 31/08/2017 à 19:16, Gribouillette a dit :

@JEOL voici ma trame de l'an dernier. Je faisais beaucoup de choses en commun. 

Attention j'étais (et je suis toujours) à 80% donc il manque une colonne. ;) 

Semainier CJ CE1 CE2 pour A3 4 jours.doc 51 Ko · 110 downloads

 

Merci beaucoup Gribouilette pour ce partage!!

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  • 7 months later...

Bonjour,

à la rentrée, je vais avoir un quadruple niveau CE/CM et j'aimerais avoir le retour de collègues en quadruple niveau quant à la mise en page de leur cahier journal.

J'avais l'idée de partir sur un double A4 pour la semaine afin d'avoir une vue d'ensemble de la semaine?

Merci d'avance.

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  • 4 months later...
  • 4 weeks later...

Pour ceux qui font leur cahier journal à la main, comment le présentez-vous ? J'ai envie cette année qu'il soit plus aéré et surtout plus facile à consulter en cas de remplacement. Pour l'instant, j'ai 4 colonnes : temps - organisation/objectif/déroulement CP - idem pour les CE1 et matériel. Je suis preneuse d'exemple. Merci

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A la main mais dans une base tableau qui reprend les cases de mon edt. je ne mets aucun objectif, temps, etc.. juste qqes mots pour dire ce qui est prévu. par ex : Numération jeu du casino / exos cleo / le calendrier suite de la séquence etc. Mon CJ me sert de mémoire sur la semaine, rien de plus.

  • Merci 1
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Je te remercie pour ta réponse. Je n'avais pas pensé à reprendre mon emploi du temps comme base de cahier journal. A réfléchir ! Merci

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Il y a 5 heures, doubleR a dit :

A la main mais dans une base tableau qui reprend les cases de mon edt. je ne mets aucun objectif, temps, etc.. juste qqes mots pour dire ce qui est prévu. par ex : Numération jeu du casino / exos cleo / le calendrier suite de la séquence etc. Mon CJ me sert de mémoire sur la semaine, rien de plus.

Tout pareil que Double! :) 

J'aime voir ma semaine d'un seul coup d’œil, et préparer en ligne plutôt qu'en colonne, je me trouve plus efficace. 

Par exemple, j'écris tout ce que je vais faire en maths sur la semaine, puis en français, etc... Et pas jour par jour.

 

  • J'adhère 1
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il y a 4 minutes, Gribouillette a dit :

Tout pareil que Double! :) 

J'aime voir ma semaine d'un seul coup d’œil, et préparer en ligne plutôt qu'en colonne, je me trouve plus efficace. 

Par exemple, j'écris tout ce que je vais faire en maths sur la semaine, puis en français, etc... Et pas jour par jour.

 

Tu changes ce fonctionnement lors de ton année d'inspection? Un cahier journal sans compétence et sans objectif, ça passe?

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Je n'ai pas de cahier-journal au quotidien. Ça ne me sert pas. J'ai toujours entendu dire qu'il était facultatif.

Par contre, si un inspecteur demande à en voir un le jour de sa visite, je serai capable d'en faire un. Mais c'est juste pour "faire plaisir". 

 

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il y a 13 minutes, Delavegue a dit :

Tu changes ce fonctionnement lors de ton année d'inspection? Un cahier journal sans compétence et sans objectif, ça passe?

J'ai été inspectée avec ce type de cahier journal et l'inspectrice n'a rien dit.

Je lui ai montré mes programmations avec les compétences et tout, et j'avais fait quelques fiches de prep pour le jour où elle venait, ça a semblé lui suffire.

Après, ça dépend des inspecteurs, ils ont tous leur marotte... 

 

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Idem, je note juste ce que je prévois dans mon teacher planner et c'est passé parfaitement lors de mon rdv de carrière. 

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il y a 35 minutes, Delavegue a dit :

Tu changes ce fonctionnement lors de ton année d'inspection? Un cahier journal sans compétence et sans objectif, ça passe?

Non mes 2 dernières inspections, l'ien n'a même pas regardé mon cj. En fin d'année je ne le fais même plus j'ai tout dans la tête. Ou alors ça tient sur une demi page. 

Ma collègue le fait sur une feuille de brouillon voir un post it 

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Le 19/08/2020 à 16:06, cara a dit :

Pour ceux qui font leur cahier journal à la main, comment le présentez-vous ? J'ai envie cette année qu'il soit plus aéré et surtout plus facile à consulter en cas de remplacement. Pour l'instant, j'ai 4 colonnes : temps - organisation/objectif/déroulement CP - idem pour les CE1 et matériel. Je suis preneuse d'exemple. Merci

Je fais deux colonnes pour chaque niveau de classe (en double-niveau) et j'écris les activités à la suite. Je ne note pas les horaires car je ne trouve pas ça très utile du fait que tout dépendra du temps qu'ils mettront pour travailler. Je note la matière, la compétence travaillée et rapidement le déroulement.

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Le 19/08/2020 à 22:40, doubleR a dit :

Non mes 2 dernières inspections, l'ien n'a même pas regardé mon cj. En fin d'année je ne le fais même plus j'ai tout dans la tête. Ou alors ça tient sur une demi page. 

Ma collègue le fait sur une feuille de brouillon voir un post it 

Moi aussi, je lui ai même proposé de regarder. Il m'a dit qu'il ne voulait pas le voir, que c'était mon travail personnel, qu'il n'avait pas à juger le cahier-journal. J'ai trouvé ça bien.

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Oui c'est comme si on demandait à un fonctionnaire territorial de montrer son agenda perso une fois par an .. lors de l'entretien annuel

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Le 19/08/2020 à 22:24, Just_Summer a dit :

Idem, je note juste ce que je prévois dans mon teacher planner et c'est passé parfaitement lors de mon rdv de carrière. 

Pareil :) Ca me convient bien et pas eu de remarque particulière :idontno: 

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  • 2 weeks later...

Bonjour, je suis à la recherche d'une trame de cahier journal pour 3 niveaux. Jusque là, je faisais une page /jour, recto verso. Je recherche quelque chose du type semainier, plus concis et plus rapide à compléter... Avez-vous ça dans vos archives? 

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Je fais aussi comme bcp ici mon cahier journal en prenant mon tableau d'emploi du temps que je remplis avec le déroulement rapide de chaque matière. Cela me fait un recto verso par semaine (équivalent A3). 

Pour un cours double, je faisais pareil en changeant de couleur pour les niveaux, mais pour un cours triple (qui doit demander plus de prep que pour un cours simple, faut pas se leurrer) , je verrai bien un jour un verso : tu fais 3 colonnes (une par niveau) avec les matières et tu détailles rapidement ds chaque case. Et ne pas dépasser un verso par jour.... 

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Il y a 13 heures, marielaure22 a dit :

Bonjour, je suis à la recherche d'une trame de cahier journal pour 3 niveaux.

Je prends mon edt que je mets en A3 en écrivant en tout petit en haut à gauche de la case la matière. Ça me laisse la place d'écrire à la main ce qui est prévu.

 (cette année j'ai réduit en A4 car de toute façon je n'ouvre quasi pas mon CJ en classe ...

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Il y a 1 heure, doubleR a dit :

Je prends mon edt que je mets en A3 en écrivant en tout petit en haut à gauche de la case la matière. Ça me laisse la place d'écrire à la main ce qui est prévu.

Tout pareil!

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  • 1 year later...
Le 02/09/2020 à 11:56, doubleR a dit :

Je prends mon edt que je mets en A3 en écrivant en tout petit en haut à gauche de la case la matière. Ça me laisse la place d'écrire à la main ce qui est prévu.

 (cette année j'ai réduit en A4 car de toute façon je n'ouvre quasi pas mon CJ en classe ...

J ai toujours hésité à faire comme toi car les différents inspecteurs/trices que j ai eus voulaient un beau cahier journal. Du coup, j avais des scrupules. Je fais donc un cahier journal très allégé quand même. 2 feuilles A4 par semaine. Quand je suis en classe, je ne l ouvre jamais. 

Je vais donc peut être tenter de passer à la trame EDT en A4. 

Merci pour cette idee. 

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Finalement cette année avec 2 niveaux (donc besoin de plus de place et les changements de dernière minute sont plus fréquents si on n'a pas eu le temps de finir, ça demande de réajuster aussi sur l’autre niveau,) donc petit cahier, j’écris tout à la main , une page par jour. Parfois j'ai besoin d'être précise pour ne pas oublier un truc, parfois je mets juste un mot. Ça me laisse plus de liberté pour m’adapter que le tableau prérempli.

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  • 1 month later...

Celles qui ne font pas de CJ, si jamais un jour vous êtes absente, vous faites comment ? Le TR se débrouille ou vous envoyez quand même une petite base de travail ? Aucun jugement, c'est pour ma culture de TR qui s'adapte de toute façon :D (même si savoir à peu près où en sont les mômes, c'est pas mal)

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il y a une heure, PommeD'Api a dit :

Celles qui ne font pas de CJ, si jamais un jour vous êtes absente, vous faites comment ? Le TR se débrouille ou vous envoyez quand même une petite base de travail ? Aucun jugement, c'est pour ma culture de TR qui s'adapte de toute façon :D (même si savoir à peu près où en sont les mômes, c'est pas mal)

Je fais toujours un cahier journal mais il rentre avec moi chaque soir, donc le pauvre TR ne le trouvera pas. 😅 

Si absence prévue je laisse tout en évidence sur le bureau.

Si absence non prévue, la plupart du temps, j'envoie quelque chose oui. Sauf si je suis au fond de mon lit et dans ce cas là, je fais confiance au remplaçant. Je me dis que pour une journée, en regardant le cahier du jour et le fichier de maths ça donne une idée sur ce qu'on bosse en ce moment.

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il y a une heure, PommeD'Api a dit :

Celles qui ne font pas de CJ, si jamais un jour vous êtes absente, vous faites comment ? Le TR se débrouille ou vous envoyez quand même une petite base de travail ? Aucun jugement, c'est pour ma culture de TR qui s'adapte de toute façon :D (même si savoir à peu près où en sont les mômes, c'est pas mal)

Je fais un cahier journal mais il me sert à moi (à la main sur un petit cahier) je ne peux pas le laisser à l'école, je le remplis le weekend et l'ajuste le mercredi.

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Il y a 10 heures, doubleR a dit :

Je fais un cahier journal mais il me sert à moi (à la main sur un petit cahier) je ne peux pas le laisser à l'école, je le remplis le weekend et l'ajuste le mercredi.

Je fais pareil. Les jours prévus d'absence je laissais un CJ bien plus détaillé que le mien.

Maintenant, après avoir été remplaçante, j'entasse le matériel sur mon bureau, dans l'ordre des activités avec l'indication brève des activités et je demande à un.e mignon.ne de mettre les chevalets prénom le matin. Je laisse toujours un petit mot du style "fais ce que tu veux si cela ne te convient pas"

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Quand je suis en remplacement long, je fais un cahier journal qui reste ensuite dans un classeur en classe. Je mets 2 jours par page (donc si un TR doit remplacer la TR que je suis déjà ahah, il trouvera potentiellement le 2e jour déjà prêt). Enfin, si je remplace sur du fractionné en quart temps, il n'y a qu'un jour par page, évidemment.

En remplacement court, j'indique sur une feuille le travail fait dans la journée, sauf si le/la collègue remplacé-e a laissé une trame de CJ que je coche ou complète en fonction de ce qui a été fait réellement.

J'avoue qu'en tant que TR donc, je vais peu regarder les cahiers du jour pour savoir où en sont les élèves. Soit je regarde le CJ, soit je demande directement aux élèves :idontno: Je peux regarder aussi les programmations. Enfin, disons que, lorsque je suis sur du long, j'affiche clairement mes programmations par période pour chaque domaine, en surlignant ce qui a été fait. Et c'est affiché de manière bien visible. Je fais comme j'aimerais trouver en fait :D 

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