Pour le décor, chacun a apporté une image ou un objet qui lui évoquait le bonheur. Pour les écritures, c'est un espèce de "stylo / flacon" Pearl Touch !

Je vous mets la boîte sous un autre angle :

Cette boîte a complètement émerveillé mon inspectrice qui a lu en intégralité notre cahier de petits bonheurs pendant que je faisais ma séance ! Elle m'en a reparlé durant l'entretien, elle l'a trouvée géniale ! :D

Encore merci pour cette formidable idée, Princesse

"mon petit bonheur c'est d'être devenu un élève" écrit par un de mes terribles qui est devenu..... un élève attentif et travailleur

personne pour me repondre?

vous pensez qu'on peut l'exploiter en maternelle et comment?

personne pour me repondre?

vous pensez qu'on peut l'exploiter en maternelle et comment?

Personnellement, et n'étant pas une spécialiste de la maternelle, ce n'est donc que mon humble opinion , je trouve que cela semble être difficile à mettre en place ... Mais en même temps pourquoi pas, lors d'un moment de langage, il s'agirait de dire à la maîtresse "ce qui nous rend heureux", la maîtresse écrirait sur de jolis papiers colorés (dictée à l'adulte) puis elle afficherait le tout dans un coin de la classe rebaptisé "le coin des petits bonheurs"

Je l'ai mise en place dans ma classe de ce1/ce2 ! Les élèves adorent

Mon mur est déjà plein !!!

Maintenant, les élèves vont les taper sur l'ordi pour qu'on en face un livre !

Merci pour cette idée géniale

Je trouve cette idée super, cela me donne envie, je vais me lancer à la rentrée, je pensais partir des livres de Brami : les petits riens, les petits délices.... est-ce que qqn a déjà utilisé ces livres?

Mon remplaçant a trouvé l'idée très bonne aussi! Et les enfants sont ravis de pouvoir lui montrer comment ils expriment leurs bonheurs chaque semaine!

Mes élèves adorent notre boîte aux petits bonheurs, et moi aussi!

Ils sont fous d'impatience quand je parle de l'ouvrir.

J'ai collé tous les petits bonheurs dans un joli cahier, je peux vous dire qu'il a du succès!

Qu'est ce que ça fait plaisir des "mon bonheur c'est de travailler" quand on est dans une classe aussi difficile que la mienne!

Mes élèves adorent notre boîte aux petits bonheurs, et moi aussi!

Ils sont fous d'impatience quand je parle de l'ouvrir.

J'ai collé tous les petits bonheurs dans un joli cahier, je peux vous dire qu'il a du succès!

Qu'est ce que ça fait plaisir des "mon bonheur c'est de travailler" quand on est dans une classe aussi difficile que la mienne!

Les petits bonheurs collés dans le cahier, tu les laisses tels quels, ou tu corriges les fautes ?

Pour le moment, les miens sont accrochés à un fil, mais j'aimerais bien une autre présentation...

Et pareil chez moi, ils adorent, je l'ai mise en place dès le début de l'année et ils ne s'en lassent toujours pas !

Mes élèves adorent notre boîte aux petits bonheurs, et moi aussi!

Ils sont fous d'impatience quand je parle de l'ouvrir.

J'ai collé tous les petits bonheurs dans un joli cahier, je peux vous dire qu'il a du succès!

Qu'est ce que ça fait plaisir des "mon bonheur c'est de travailler" quand on est dans une classe aussi difficile que la mienne!

Les petits bonheurs collés dans le cahier, tu les laisses tels quels, ou tu corriges les fautes ?

Pour le moment, les miens sont accrochés à un fil, mais j'aimerais bien une autre présentation...

Et pareil chez moi, ils adorent, je l'ai mise en place dès le début de l'année et ils ne s'en lassent toujours pas !

Il ne faut surtout pas les corriger

Tu peux travailler les erreurs les + fréquentes en ORL, l'air de rien

Encore une fois, je trouve que ne pas les corriger et les afficher ainsi, c'est leur faire photographier des mots avec des erreurs. Et certains n'en ont pas besoin... Et c'est en ça que ça me dérange, donc je lis, et après, je ne sais plus quoi faire... Je suis dans une impasse, mais apparemment, si des inspectrices ne trouvent rien à redire, ce doit être moi qui suis embêtante...