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OP académie de versailles


celinette91

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oui moi c demain 10h40 !! je flippe mais bon on y va !!!

a demain alors pr nos impressions ! :blush:

Salut j'étais moi aussi convoqué à 10H40 on a du se voir :)

Autrement les textes c'était vraiment sur ce sujet là que je ne voulais pas tomber, vraiment déçu, en plus performance médiocre, mais jury vraiment sympa, qui essayait vraiment de me mettre dans de bonnes conditions mais malheureusement ça ne suffira pas :(

Bon courage et bonne chance pour tous :)

c'était quoi ton sujet?

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Bonjour,

J'ai passé l'op ce matin à anthony.

Théme: l'ecole et la famille

j'ai eu des questions du genre:

-definir le partenariat

-comment se met en place un partenariat?

-l'enseignant peut decider de mettre en place un partenariat?

-quel sens je donne au rapport au savoir

-que faire si les parents ne viennent jamais a l'ecole, même si on les a convoqué, qu'on a tout fait pour les rencontrer?

-qu'est ce que "le sens du beau" ?

-comment preparer une intervention d'un parent dans la classe, pourquoi?

-que doit on justifier aux parents ? pourquoi ?

-a qui doit on rendre compte de nos choix pedagogiques?

.....c'est tout ce qui me revient pour l'instant..

En tous cas, plein de courage a ceux qui ne sont pas encore passés .

a bientot

fanny

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oui moi c demain 10h40 !! je flippe mais bon on y va !!!

a demain alors pr nos impressions ! :blush:

Salut j'étais moi aussi convoqué à 10H40 on a du se voir :)

Autrement les textes c'était vraiment sur ce sujet là que je ne voulais pas tomber, vraiment déçu, en plus performance médiocre, mais jury vraiment sympa, qui essayait vraiment de me mettre dans de bonnes conditions mais malheureusement ça ne suffira pas :(

Bon courage et bonne chance pour tous :)

cédric, oui on du se voir d'autant + que je croiq bien qu'il y avait qu'un homme ds les convoc de 10h40 (un peu cheveu long), enfin, moi aussi deg du sujet car je savais presq tt le reste....j'ai eu musique après en espérant que cela a été..bye :)

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Bonjour,

J'ai passé l'op ce matin à anthony.

Théme: l'ecole et la famille

j'ai eu des questions du genre:

-definir le partenariat

-comment se met en place un partenariat?

-l'enseignant peut decider de mettre en place un partenariat?

-quel sens je donne au rapport au savoir

-que faire si les parents ne viennent jamais a l'ecole, même si on les a convoqué, qu'on a tout fait pour les rencontrer?

-qu'est ce que "le sens du beau" ?

-comment preparer une intervention d'un parent dans la classe, pourquoi?

-que doit on justifier aux parents ? pourquoi ?

-a qui doit on rendre compte de nos choix pedagogiques?

.....c'est tout ce qui me revient pour l'instant..

En tous cas, plein de courage a ceux qui ne sont pas encore passés .

a bientot

fanny

Et tu as répondu quoi pour le partenariat?

Comment ça se met en place?

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Et tu as répondu quoi pour le partenariat?

partenariat : accord de collaboration mutuelle entre personnes ou institutions travaillant ensemble pour mener à bien un projet.

Comment ça se met en place?

Pour se mettre en place, les differentes institutions se rencontrent, discutent des objectifs, des actions... et signent des accords.

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Bonjour,

Est ce que quelqu'un est passé à St Germain avec le jury 5 aujourd'hui... Vous savez pas si c'est les même personnes tous les jours?? :cry: !!

Merci

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salut tout le monde!

j'ai eu l'op hier à Etiolles avec la com 3: 3 nanas assez sympas mais le sujet :ninja: je m'attendais à tout sauf à ça, et comme je n'ai pas relu les programmes depuis le 12/05 :cry:

bref, je ne suis pas du tout contente de ma prestation et là je commence à voir sur les sites internet de formation-comme quoi le moral est au plus bas-

les questions ont été assez diverses, comme j'ai ouvert sur l'enseignement des sciences à l'école j'y ai eu droit+le devoir de mémoire en histoire+ les programmes de géographie

voilà.

PS: bon courage pour toutes celles et tous ceux qui ne sont pas encore passés :)

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oups, j'ai oublié de dire que j'ai eu l'enseignement de la géographie à l'école :blush:

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Bonjour à tous ,

Je suis passéé à Versailles cet après midi, le sujet était sur les aides à apporter en maths pour les enfants qui n'arrivent pas à résoudre un pb et sur les risques des aides apportées aux enfants en difficulté.....

donc deux thèmes très liés...... pas facile......

J'ai eu des questions sur Pavlov, freinet, Piaget , Vigotsky...... leurs méthodes sont elles enseignées ?

qu'est ce que j'en pense ? utiliserais je ces méthodes ?

quelles sont les méthodes à risques pour les enfants en difficulté que je préfère ?

comment s'y prendre avec eux.........

peut on avoir des classes entières avec des enfants en diff ? (Changement depuis loi 2005 !!) je ne savais pas !!!!!

voilà ce dont je me souviens

bon courage aux suivants

lolo

1ere tentative CNED

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